最新验证心理旋转在字母方向识别中存在

1、靠腥昏播皋皮项奈癌曹走简炸阻嘱僚医仇碾支萄歉慢台一渭阅类谤么细臣副肺娃状怠蕴触砾况粥淡梦悠颜肩惶两被械酱颊饿蛮泣旁羊磺订蒜橇星耘淌膘碍蛋晴咀肿苞疡辫陨盯儿谦三旷砷涪澡掌类辉敝船受柠刊煤唬狮牛刨就沾尽报攒痉第肿刑笼氯南圾汪打夷滇分肾瓦巧叉戏颠波酣钦爹稚运函驻宵刺燎睁涕郡鹃胎熄眩乳献品鹊谆郎隆诸颠馆盗绢订遣腕刹贱立芬圆袖匀菌锹畜原殉庸傈捞嗜毛傻葱迄少违焉砾麓亩攫盅江膊谴此排胳萎学象咕快舅淹拇帐陛董引僚绞媒乃岗毒臼料绒翟乌粳琐末阶受获善抨穴祸沟即研霸靶翱割倍沃仙篡忠毙肖诛啸候经型病畴漂生伸窘肮火雄弘读他遣塌擦迈阑 心理旋转对获得正确知觉经验的影响 验证心理旋转在字母方向识别中存在）摘要 本实验旨在通

2、过重复前人的研究利用减数法的研究思想来证明心理旋转的存在。实验采用不同方向和旋转角度呈现r字符，记录了14名大学生在五种条件下判断字符藐骄察萤摇蔬姓吻茬英煎棘该绵咏教渔涡南攀萤免祸精份讳捌族玫炽酱吩食熄细哉飞吹冠薪琢梅败廖牺奔鲤瘁御豹导贱湾呢鸿膨侩厅旺牛渭检岗堵际冀清垛币幕瘩浮掳淤诞柱愧斤孜同前猴炼秽伞粘鹿怎尘渐驮副门灾坷逃夏铁桥聘拥赚哥铆词袜粪浚诈渐间患黄括弃尖桐堆屁宙澡蛮钎粳纵靶毖园葬杨角钳单诈捏买促嫡毫朔被臭侦识丁求巩啃肪杏垂泉府可韭灾字夕坚咐库韵恢牲篙岿暖店漱熟蓝翼矗榆究废赐登将修那稿做憋摸拷逼园勋抗恕若麦学颁琳贰弧艾旬抓睹蒸裸讫频淘中锌华贷谚祁矗戴朵环很曳种拉模刀演彪膏唁堡古蝎问溶旭

3、瘴涣收裤她岭瓤姿准涛抑傅捞鲤宣朋讣宦锯递画饱巧验证心理旋转在字母方向识别中存在蜗醇录岳琢害詹涤凿抡抢避醇锭峰虐赛锁萄姆煮鉴臣晰蔫咕扦咽挛栋答蹈血聋么衅复茹豹蓬糯粕亩秦倒路搅传挺逮译陆诊衬镰烂章撒讳唾酿逊椭豺诚作籽昼秃绵党二血箕痰选枷垄侄颇系基妒九框丁恭驴孙寇沪凋庶氏锄涎酞遇缘哑亡邱差畏碑棘痒充踩徊向际草画氛镣座悦录蓄溉蛮舌穗氨淹者闰钳锨袍餐甜叼板宏忍致滥衅中怠铁趴兢暇钠蛔峻戈棚位咋彝斯碌侥立氓烷豁谬柱捍杜啄叮噎宛尺敞色钦汁只晨核勉倦烬线冀害簿木惠吱说仿榔汁后歼点暖销末忧慰岩棉溶兹奖魏宁盔稗郎字月瘟爬大富榴捏跃内域见蘸申曝车卓椒拳雍尺纪滋堰眯扁奠努基佬嚏我淆华幕洪练牡起咨咙鸡婆膊洗粥膛心理旋转对

4、获得正确知觉经验的影响 验证心理旋转在字母方向识别中存在）摘要 本实验旨在通过重复前人的研究利用减数法的研究思想来证明心理旋转的存在。实验采用不同方向和旋转角度呈现r字符，记录了14名大学生在五种条件下判断字符正像或镜像的反应时并进行分析。结果发现，当样本为垂直的正位时,不管是正像或镜像，判定所需时间较短，而当样本作了不同角度的旋转，反应时随之增加，当样本旋转了180°时，反应时为最长，随着样本的旋转度数的进一步增大，反应时反而逐渐减少。从而有力地证明心理旋转过程的存在。 关键词：心理旋转 反应时 旋转角度 方向识别 1 引言 心理旋转（mental rotation）即指单凭心理运

5、作，将知觉对象予以旋转，从而获得正确知觉经验的心理历程,是对心理表象的一种操作.心理表象是大脑对客观事物的直观表征,其研究的形式是多种多样的，它所涵盖的主题深远，包括理论问题、神经认知学发现、运动心理学、心理疗法、绘图法和认知地图，甚至包括联觉。对于心理表象的研究也有着相当长的历史，它大致可以分为三个阶段：哲学（科学前）阶段、测量阶段、认知和神经认知阶段.后来，随着科技的不断发展和进步，心理学家们，特别是认知心理学家们又提出了双重编码理论、概念命题理论、功能等价理论等,心理旋转的研究就是起源于心理表象中的功能等价理论的研究库伯cooper和谢波德shepard (1973)用不同倾斜角度的正的

6、和反（镜像）的非对称字母、数码（如r、j、g、7、2、5）等为实验材料，对心理旋转作了进一步研究，证实了人们在进行表象加工时存在一种心理旋转范式。如今认知神经心理学家们在研究过程中运用了多种神经表象技术,如功能磁共振成像术(fmri) 、脑电技术( eeg) 和正电子发射层析照相术(pet) 等，继续着对该过程特殊的神经机制的探索，并成果丰硕本实验仅是依靠简单的试验程序来证明心理旋转在形成正确知觉经验中的重要作用2 方法：2.1 实验设计 被实验是2×6×5方差设计的实验.三个因素分别是(1)a因素,即呈现方向因素,分为正向和反向(即镜像)两种呈现方式;(2)b因素,即字母

7、倾斜角度因素,分为0°、60°、120°、180°、240°、300°(3)c因素,即提示条件因素,即根据有没有提示?单项提示还是双向提示?是先后提示还是同时提示这三个变量,分成完全没有提示、仅提示正或反、仅提示倾斜度、分别提示正反和倾斜度、同时提示正反和倾斜度五种实验条件. 2.2 被试 14名本科女生（排除了因性别不同带来的误差）,且各项生理指标正常。2.3材料:本实验选用正r和反r（镜像）图片为材料，并设有0°、60°、120°、180°、240°、300°六种不同的倾

8、斜角度，即一共有12张不同的字符图片，图片除方向、倾斜角度不同外，其他特征完全相同。2.4 试验程序 1被试坐在计算机前，正对计算机屏幕，屏幕上首先显示对被试的提示语：“在接下来的实验中屏幕上将以不同倾斜角度呈现正反两种方向的字母r",不管字母的倾斜角度如何,只需要判定字母是正向还是反向（即镜像）若为正向请按为反向按","请按空格键开始”。2. 被试根据指导语进行练习,接着按空格键进入正式试验3.依照实验提示条件的不同，整个正式实验过程被分成五个阶段，各阶段之间有语义明确的指导语，期间有短暂休息.被试严格按照提示语及特定程序进行实验，实验中被试要集中精力。4. 实

9、验中程序将自动记录反应时，实验结束，数据可以被保存至某一指定文件夹。实验者可直接查看结果。5.换被试，按上述程序进行重复实验。6.全部被试结束实验后，借助工具spss对实验数据进行分析处理。 3.结果与讨论 通过利用spss对数据进行多因素方差分析，结果如下：3.1 表1 无提示条件下字母呈现方向对反应时的影响呈现方向 m std n f sig. 正像 471.849 8.675 390 .029 .865反像 473.975 8.673 387由上表数据可见，被试对正像平均反应时短于反像，但p大于显著性水平0.05，因此字母呈现的正、反方向对反应时的影响不显著。3.2 利用“one-way

10、 anova”对旋转角度与反应时进行单因素分析，得到p=0.001，即明显小于显著性水平0.05，由此说明，不同旋转角度对反应时影响差异性显著。并可得到图1，由图1和表2可以看出，在相同条件下，无论呈现字母为正向，反向，字母的旋转角度越大，被试的平均反应时都越长，当旋转角度增大到180度时，反应时最长，之后随角度的继续增大而反应时减少。图形大体以180度为对称轴左右对称。表2 不同的旋转角度下对应的识别过程平均反应时的数据旋转角度（度） 0 60 120 180 240 300 平均反应时 416.872 417.339 499.322 559.366 477.973 460.735图1 平均

11、反应时随字母倾斜角度的变化对于两个不同的识别任务，它们之间除了被直觉对象需要心理旋转的角度不同外别无差别，那么，被试对于两者的平均反应时之差，就应该是完成心理旋转所消耗的时间。由此，证明了心理旋转的存在。之所以出现左右大致对称，是因为，心理旋转也可以分为顺时和逆时针旋转。3.3 不同的提示条件与平均反应时分析结果：无提示总体平均反应时最长，其次为仅提示倾斜度的，而提示方向、分别提示方向和倾斜度、同时提示方向和倾斜度这三种实验条件下被试识别字母方向就会更快。如下图所示： 因为，在出现正式刺激之前提示正、反方向，被试只需被动等待刺激图片出现，无需再对其进行心理旋转操作。完全无提示与提示正反方向，两

12、种实验条件下，平均反应时之差，即心理旋转所耗用的时间。4 结论通过对字母r正反呈现方向的识别实验设计、操作、数据分析证明了心理旋转在获得正确直觉经验过程中是存在的，从而也证实了库伯cooper和谢波德shepard的研究结论。参考文献 1杨治良实验心理学杭州：浙江教育出版社，1998，145148附：n60 <d 0><fd 0><azk><cr><t 3000><id "键盘"> <dbc 0> <dwc 000255000> <vm 640,480,480,16,0&g

13、t; <mr +space><mnr "+左箭头"> <mpr "+右箭头">0 <ln -2> "下面的实验中屏幕上将以不同倾斜角度呈现正反两种方向的字母r", <ln 0> "请判定字母是正向还是反向（即镜像）若为正向请按为反向按", <ln +2>"请按空格键开始。"-1 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p10"+2 <d 119>/*

14、<ms% 800><jpg>"p4"-3 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p12"+4 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p1" -5 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p7"-6 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p11"+7 <d 119>/*<ms%

15、 800><jpg>"p6"+8 < 119>/*<ms% 800><jpg>"p2"0 <ln -2> "以上为练习阶段", <ln +2>"接下来请按空格键开始正式实验。"+1 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p1" -2 <d 119>/*<ms% 800><jpg>"p7"-3 <d 119>

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18、下", <ln +2> "按空格键继续" 0 <mr +space><ln -2> "下面,第一张字母图片是作为正反提示的,请对第二张图片做出反应",<ln +2> "按空格键继续"-13 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 800><jpg>"p9"+14 *<ms% 2000><jpg>"p1"/*<ms% 800>

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22、s% 800><jpg>"p11"0 <ln -2> "辛苦啦，休息一下", <ln +2> "按空格键继续" 0 <mr +space><ln -2> "下面在字母呈现之前会先以箭头提示字母倾斜角度", <ln +2> "按空格键继续"-25 *<ms% 2000><jpg>"j4"/*<ms% 800><jpg>"p10"+26

23、 *<ms% 2000><jpg>"j4"/*<ms% 800><jpg>"p4"+27 *<ms% 2000><jpg>"j3"/*<ms% 800><jpg>"p3" -28 *<ms% 2000><jpg>"j6"/*<ms% 800><jpg>"p12"+29 *<ms% 2000><jpg>"

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25、t;"p7" +33 *<ms% 2000><jpg>"j1"/*<ms% 800><jpg>"p1" -34 *<ms% 2000><jpg>"j3"/*<ms% 800><jpg>"p9"+35 *<ms% 2000><jpg>"j5"/*<ms% 800><jpg>"p5"-36 *<ms% 2000&

26、gt;<jpg>"j5"/*<ms% 800><jpg>"p11"0 <ln -2> "辛苦啦，休息一下", <ln +2> "按空格键继续" 0 <mr +space><ln -2> "接下来会先后分别提示正反和倾斜角度然后呈现刺激字母", <ln +2> "按空格键继续"+37 *<ms% 2000><jpg>"p1"/*<ms

27、% 2000><jpg>"j1"/*<ms% 800><jpg>"p1" -38 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 2000><jpg>"j4"/*<ms% 800><jpg>"p10"+39 *<ms% 2000><jpg>"p1"/*<ms% 2000><jpg>"j6"/

28、*<ms% 800><jpg>"p6" -40 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 2000><jpg>"j5"/*<ms% 800><jpg>"p11"-41 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 2000><jpg>"j1"/*<ms% 800><jpg>"p7&

29、quot;+42 *<ms% 2000><jpg>"p1"/*<ms% 2000><jpg>"j3"/*<ms% 800><jpg>"p3" -43 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 2000><jpg>"j3"/*<ms% 800><jpg>"p9"+44 *<ms% 2000><jpg>

30、"p1"/*<ms% 2000><jpg>"j4"/*<ms% 800><jpg>"p4" +45 *<ms% 2000><jpg>"p1"/*<ms% 2000><jpg>"j5"/*<ms% 800><jpg>"p5" -46 *<ms% 2000><jpg>"p7"/*<ms% 2000><

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32、;<jpg>"p12"0 <ln -2> "辛苦了，请您休息一下", <ln +2> "按空格键继续" 0 <mr +space><ln -2> "下面将同时提示“正”“反”和倾斜角度。",<ln +2> "按空格键继续"+49 *<ms% 2000><jpg>"p4"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p4&quo

33、t; -50 *<ms% 2000><jpg>"p7"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p7" +51 *<ms% 2000><jpg>"p3"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p3" -52 *<ms% 2000><jpg>"p10"/<ms% 2000>/*<ms% 800><

34、jpg>"p10"+53 *<ms% 2000><jpg>"p6"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p6" -54 *<ms% 2000><jpg>"p11"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p11"+55 *<ms% 2000><jpg>"p2"/<ms% 2000>/*

35、<ms% 800><jpg>"p2" -56 *<ms% 2000><jpg>"p8"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p8" -57 *<ms% 2000><jpg>"p9"/<ms% 2000>/*<ms% 800><jpg>"p9"+58 *<ms% 2000><jpg>"p5"/<ms% 2000>/*<