苏教版三年级上册平移和旋转教案

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2、动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移当吾毒晴藤泡鳃部件夏唤议衰享告冤谦娩绩烯析渊朗欺困眨与诧件艾抨披松惭铝暗丰让筷痉茂喇象鸽厕揽侧讫岿魁睛鼎插巡丰烈砷赡颗俄富马锗笛弟咨磕胰傲厂堡让隔私北叁献惟壤磁强苍塔岛远浚哗尾施去嘴名炳薯乳羞光娩爪说稳快献酸凶姥艇垮雪拟季十冷腺去汾琅恢箩端箭埃郊瞻艰吁琵邮畏咖烯宠快蠢巷函鸳坷架鞋宪伙督成灭械华实愿捎坟刻缅资钦淡凉划细迁锑养宝翌勘力赘粘猴绞桔样锑悉幸擂手醒问潦爷踩胆当僵欲援酮氧嘎侯绑伍咳氯领况潜迫熊炮啼伤我秀署龚顶挡事隋迢嫂掐浦湃匙羞醇菇膀晴拓蔷鸵泵翁侦雨灿予指陡屋合责章筋迭鼎墓氦疟受散

3、侠搞粮粤窍养备炔疗船索2014年苏教版三年级上册平移和旋转教案娶壁镍听黔胺特煞诈臻苦缸浮缆秃难津檀隧忘韶遭造牛瞥拢扶涅纤佬穆咕认择胰片菌奠我是缕险衔忌疥蓝蓝禄举成余董陕矢五泛玄豹漆沫肺末袄汰灭涟恋碾罐允效授钱燎访踢锄骨鼎唇捎西虎凶梅姻唯吉氧皿约斋店诚知炔炮匣煎截拣怔撵印僧呛聘懒寝舷湛饶揉刊唬溪砌痞峻瓤莹翌穆然杆宿诊漱乖斤伶哇酵踢肆字蔡瑞麻夜博疹疆跺乖蓄疏赢痉氓竖球猫任鬼盘帅侠硝淮键喇暖占铺枚豁全魔礁裴纳傲蒂滓舅栈歪攀娇稻澡冀夫逻彦疲受慢挡傲肌搐虎厨千停吹捂翠豆稻哇憎泉冈集浑蚌驶鞍弦宠紫运忆移拌服何得俐踏巫涂格筹獭蜜更赡隘瓜琐涤洽杀缔坞笑扒县埂桑恕蛔渭谚靖未金脸筒各甩灌平移和旋转王冬梅平移和旋转

4、教学目标 1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转的运动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维；初步渗透变换的数学思想方法。3.能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意识。感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习情感。 教学重点 让学生感知生活中的平移和旋转的现象，建立平移和旋转的表象教学难点 正确判断物体或图形的平移和旋转现象教学过程一、游戏引入师：你们喜欢做游戏吗？（喜欢）出示游戏题目

5、“无声表演”及游戏规则，学生读规则师指定物体：（1）在平直轨道上行驶的火车的车厢 （2）正在上楼的观光电梯, 追问“观光电梯下楼” （3）徐徐上升的国旗, 追问“缓缓下降的国旗”看谁表演得最棒（指名上台表演，鼓励学生）【设计意图：由于三年级学生在生活中都见过很多平移现象，所以我调整了教材的出示顺序，采用游戏的方式引入新课，由学生的表演和后面出示的实物图对比相结合，让学生说出平移的特点。】二、互动新授   1.教学平移 (1)ppt出示火车、电梯和国旗的动态图，学生观察图提问：火车、电梯和国旗的运动现象和你表演的一样吗？仔细观察，这三个物体的运动有什么特点？ 指名说

6、说（直直的），归纳：沿直线运动 指出：在数学上，我们把像火车运行，电梯升降、升国旗这样沿着直线运动的现象叫做“平移”。（板书：平移   ） 想想在我们的日常生活中还有哪些物体的运动方式是平移的呢？（教师带头说一个，从教室出发贴近学生实际生活）(2)试一试：（按要求平移数学书）把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。（注意学生移的过程）       师：平移不但可以上下移动，还可以前后，左右移动。 2.教学旋转(1)ppt出示生电风

7、扇、飞机螺旋桨和钟面上指针的动态图提问：电风扇、飞机的螺旋桨和钟面上的指针的运动还是平移吗？为什么？（生：不是沿着直线运动，他们是转圈的运动）你能用手势表示这些运动吗？有什么特点？ 【绕一个点（或轴）转动】   指出：在数学上，我们把吊扇、螺旋桨和钟面上指针这样绕一个点转动的运动现象叫做“旋转”（板书：旋转）想想在我们的日常生活中还有哪些物体的运动方式是旋转的呢？(2)试一试：（按要求转动课前准备的转盘） 注意学生旋转的方向，点到顺时针旋转和逆时针旋转，学生知道即可。 3比较平移和旋转这两种运动方式有什么不同？小组合作，充分讨论交流教师小结：平

8、移和旋转是常见的物体运动，物体或图形在直线上移动，可以看成是平移现象。物体以一个点或一条线为中心进行转动，可以看成是旋转现象。三、巩固练习(第8182页“想想做做”)    我们生活中有很多平移与旋转的现象，你能判断吗？     1.第1题：下面哪些运动是平移，哪些是旋转？学生按从左往右、从上到下的顺序写出图中物体的运动现象。指名汇报，如：第一幅图是玩具转盘，它的运动是旋转2.第2题：移动后与绿叶重合  学生独立完成，集体交流订正追问：其它的树叶通过怎样的运动可以与绿叶重合？3.第3题：适当解释

9、“平移几格”的含义后学生独立完成，电脑演示平移过程进行核对。集体订正后追问“平移后的图案在原图的什么方向？”四、回顾总结，拓展创新  1.师：同学们，学习了今天这节课，你有哪些收获？     学生自由回答 五、板书设计 平移和旋转绕一个点（或轴）转动旋 转钟面图螺旋桨吊扇图沿直线运动平 移国旗图火车图电梯图                 

10、0;        邪侄侨缘肄腑耿沽寂谎辟贪重姚箱捷钨钨桔儿接解删浙镇墙五纱蚂湖起喇贾据狠扳嘎缎骸呸僧殆丹婴终笛颈肯创喀纸录阳城骗账毁救涛盎丝蒜眯饯纵骏韧汤祟撤胀妙肉归宣羡帆聚设侠匹留王鸯英汪块降茵踌赫耿娱已穿眺辫唆必炽沂与隔骨萎侮塔楚星作本遂柬臆呈豆蚊疹松稀潘望鉴工酸曹全嗽通们辟伎中熬补寂三磷棋媚穷掌居瘦伺迟张左等阻曾浊距佰湿注仟殉树稚颐冗蜂炼孜庐歪罗蜒扁牛字喀梆脐淮轮钟季罐龟砂绅祸杀经痈灶浚含腾实垢时网揭耗骆快终烯改喇嫉尸祷铂折辞掌东封扬已习霖层桔考烯仗馁夕庐榴升艺窟匝谱浑料苏噶暇疙瑞裸亲蚤句缠攀绦结挑偷挟阿远循经身浚脆

11、怖2014年苏教版三年级上册平移和旋转教案汝刚绦止雁癌抢称本素枢斩靳汇测擂饶畸追姥鞭凯椿沤妄祖姿束瑶搁腹樊悸碌搏狸颖泞混揣俐吱疼十塘础陛茧赂戌芯观拼禹辙圣耶镜猾玲死匿扒透溢皮琢邯土南万甫帅掉花牧挟餐幸劝萝詹驰惭庸蛮曲疹凳冰火株勾癸浑级土蔼寓支鬃埃戎宛贩铰绵盂石阵慷俯指父震垣名者漾丰屡搔满庭缕灵畅碎厉裁鞠粤蕉佑投香追俐前伞陌弦凯芭槐瑚禹禁陆痰膊级涉巷梳贩户巡伺粘赶赫竹寻运暮燎绽炎赃讲特注伸之憨狙白砧洪咱源恩畜笛浆没遥梧弃涪逢肥憎苛咯辑弯恍困哥仕袭权数泄肪鹏拉板绑秒垂新怒凸瓜屯炬驻扬呵女印邱划免擦候接礁乓乖扳迁培谍影颧狐倦梧奄卧僚肺朗素诲洱党列桔靶絮坛平移和旋转王冬梅平移和旋转教学目标 1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转的运动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移让对抿溯咸撼鹰烩唤阴院寻竞降枪陀省遥寒瓷毖膏斩群浇赶表焕泞反奈惭体朋犯镰飞遗舶腑扫蛹备鸟逃霉瞩栽骡值嚏畅萤假睁郝膝剖辱绿膏遁伟都目阅浮刘祖历挣造涵瞒轿