青岛版数学四年级下册《八 我锻炼 我健康——平均数 信息窗2 分段统计表 第2课时 复式分段统计》教学课件_第1页
青岛版数学四年级下册《八 我锻炼 我健康——平均数 信息窗2 分段统计表 第2课时 复式分段统计》教学课件_第2页
青岛版数学四年级下册《八 我锻炼 我健康——平均数 信息窗2 分段统计表 第2课时 复式分段统计》教学课件_第3页
青岛版数学四年级下册《八 我锻炼 我健康——平均数 信息窗2 分段统计表 第2课时 复式分段统计》教学课件_第4页
青岛版数学四年级下册《八 我锻炼 我健康——平均数 信息窗2 分段统计表 第2课时 复式分段统计》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青岛版四年级下册青岛版四年级下册复式分段统计复式分段统计新课导入新课导入根据这些信息,你根据这些信息,你能提出什么问题?能提出什么问题?哪个队的成绩好些?哪个队的成绩好些?合作探究合作探究哪个队的成绩好些呢?哪个队的成绩好些呢?把两个表合并成一个把两个表合并成一个表,能清楚地看出哪表,能清楚地看出哪个队的成绩好些。个队的成绩好些。314167202040你是怎样计算合计与总计的?你是怎样计算合计与总计的?从这张统计表中你发现了从这张统计表中你发现了什么?什么?314167202040第第1小队成绩在小队成绩在140159cm之间的人数比第之间的人数比第2小队多。小队多。第第1小队成绩在小队成绩

2、在119及及119cm以下的人数比第以下的人数比第2小队少,小队少,成绩在成绩在160及及160cm以上的人数比第以上的人数比第2小队多。小队多。从总体上看成绩在从总体上看成绩在140159cm之间的人数最多。之间的人数最多。自主练习自主练习1.下面是苗苗幼儿园下面是苗苗幼儿园56岁儿童独立性发展得分情岁儿童独立性发展得分情况(满分况(满分64分)。分)。(1)将上面的两个表合并成一个表。)将上面的两个表合并成一个表。男孩男孩女孩女孩816115122521 (2)根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性)根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。发展方面的差异。 该年龄段儿童在独立

3、性发展方面,女孩明显比男该年龄段儿童在独立性发展方面,女孩明显比男孩好。孩好。2.哪个队的弹跳好?哪个队的弹跳好?先完成下面的统计表,再说说哪个队的弹跳力好些?先完成下面的统计表,再说说哪个队的弹跳力好些?蓝队蓝队红队红队70以上以上667061655660515550及及50以下以下纵跳高度纵跳高度 (cm)人数人数 队别队别347341467230( )( )队员的弹跳力好些。队员的弹跳力好些。红队红队3.下面是四年级两个班下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。分钟跳绳成绩。四(四(1)班)班1分钟跳绳成绩(个分钟跳绳成绩(个/分)分) 四(四(2)班)班1分钟跳绳成绩(个分钟跳绳成绩(个/分

4、)分) 80 95 102 120 120 135 98 85 76 105 79 96 85 73 95 82 85 104 84 85 110 105 73 102 120 90 94 8580 95 102 104 122 76 69 96 85 73 85 104 85 80 76 95 96 89 110 120 85 102 104 65 72 94 73 94 84 85 96 75 124 86 89 122 89 96 84 89 73 105完成下面的统计表,并说说哪个队的跳绳成绩好些?完成下面的统计表,并说说哪个队的跳绳成绩好些?二班二班一班一班100以上以上961009

5、1958690818580及及80以下以下个数个数人数人数 班级班级四年级四年级1分钟跳绳成绩表分钟跳绳成绩表4734312371339一班的成绩好些。因为跳一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数,一班比二班多。个以上的人数,一班比二班多。4.现场小调查。现场小调查。10 1515 200561020以上以上男生男生女生女生书(本)书(本)人数(人)人数(人)性别性别四年级四年级 班家庭图书馆藏书情况统计表班家庭图书馆藏书情况统计表(1)请调查全班同学家庭图书馆的图书数量,并完成)请调查全班同学家庭图书馆的图书数量,并完成 统计表。统计表。(3)分析这些数据,你想说点什么?)分析这些数据,你想说点什么?(2)你从中获得了哪些信息?)你从中获得了哪些信息? 通过这节课的学习活动,你有通过这节课的学习活动,你有什么收获?什么收获?课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论