高考数学总复习 8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系演练提升同步测评 文 新人教B版_第1页
高考数学总复习 8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系演练提升同步测评 文 新人教B版_第2页
高考数学总复习 8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系演练提升同步测评 文 新人教B版_第3页
高考数学总复习 8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系演练提升同步测评 文 新人教B版_第4页
高考数学总复习 8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系演练提升同步测评 文 新人教B版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系 a组专项基础训练(时间:35分钟)1在下列命题中,不是公理的是()a平行于同一个平面的两个平面相互平行b过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面c如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内d如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线【解析】 选项a是面面平行的性质定理,是由公理推证出来的,而公理是不需要证明的【答案】 a2(2017·安徽合肥一模)如图,已知四边形abcd为正方形,pd平面abcd且pdad,则下列结论中错误的是()a过bd且与pc平行的平面交pa于点m,则m为pa的中点

2、b过ac且与pb垂直的平面交pb于点n,则n为pb的中点c过ad且与pc垂直的平面交pc于点h,则h为pc的中点d过p,b,c的平面与平面pad的交线为直线l,则lad【解析】 设acbdo,abcd是正方形,o是ac的中点过bd且与pc平行的平面交pa于m点,ompc,m是pa的中点,故a正确设n为pb的中点,连接an,pa与ab不相等,an与pb不垂直,过ac且与pb垂直的平面交pb于n点,则n一定不是pb的中点,故b错误四边形abcd为正方形,pd平面abcd且pdad,paac,pddc,过ad且与pc垂直的平面交pc于h点,则h为pc的中点,故c正确adbc,平面pad与平面pcb有

3、公共点p,ladbc,故d正确故选b.【答案】 b3(2016·浙江)已知互相垂直的平面,交于直线l,若直线m,n满足m,n,则()amlbmncnl dmn【解析】 由题意知,直线m与l以及直线m与n的位置关系不能确定,故a,b,d不正确又n且l,则nl.故选c.【答案】 c4(2017·江西南昌模拟)设a,b是平面内两条不同的直线,l是平面外的一条直线,则“la,lb”是“l”的()a充要条件b充分而不必要条件c必要而不充分条件d既不充分也不必要条件【解析】 a,b是平面内两条不同的直线,l是平面外的一条直线,la,lb,若ab,l可以与平面斜交,推不出l;若l,a,b

4、是平面内两条不同的直线,由线面垂直的性质定理,得la,lb,“la,lb”是“l”的必要而不充分条件故选c.【答案】 c5(2017·湖南衡阳模拟)如图,在正方体abcd­a1b1c1d1中,m,n分别是bc1,cd1的中点,则下列说法错误的是()amn与cc1垂直bmn与ac垂直cmn与bd平行dmn与a1b1平行【解析】 如图,连接c1d,bd,ac,在三角形c1db中,mnbd,故c正确;cc1平面abcd,cc1bd,mn与cc1垂直,故a正确;acbd,mnbd,mn与ac垂直,故b正确;a1b1与bd不平行,mnbd,mn与a1b1不平行,故d错误故选d.【答案

5、】 d6(2016·课标全国),是两个平面,m,n是两条直线,有下列四个命题:如果mn,m,n,那么.如果m,n,那么mn.如果,m,那么m.如果mn,那么m与所成的角和n与所成的角相等其中正确的命题有_(填写所有正确命题的编号)【解析】 不正确由mn,m,可知n或n.又n,或l(但不一定垂直)正确n,则存在n,nn,又m,则必有mn,mn.正确,则内任一直线均与平行,又m,m.正确mn,m,n与所成的角相等又,n与,所成的角相等m与所成的角和n与所成的角相等故答案为.【答案】 7如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上,且abcd,则直线ef与正方体的六个面所在的平面相交的平

6、面个数为_【解析】 ef与正方体左、右两侧面均平行所以与ef相交的侧面有4个【答案】 48(2015·浙江)如图,三棱锥a­bcd中,abacbdcd3,adbc2,点m,n分别是ad,bc的中点,则异面直线an,cm所成的角的余弦值是_【解析】 如图所示,连接dn,取线段dn的中点k,连接mk,ck.m为ad的中点,mkan,kmc为异面直线an,cm所成的角abacbdcd3,adbc2,n为bc的中点,由勾股定理求得andncm2,mk.在rtckn中,ck.在ckm中,由余弦定理,得coskmc.【答案】 9(2015·四川高考改编)如图,四边形abcd和

7、adpq均为正方形,它们所在的平面互相垂直,则异面直线ap与bd所成的角为_【解析】 如图,将原图补成正方体abcd­qghp,连接gp,则gpbd,所以apg为异面直线ap与bd所成的角,在agp中aggpap,所以apg.【答案】 10如图,空间四边形abcd中,e,f,g分别在ab,bc,cd上,且满足aeebcffb21,cggd31,过e,f,g的平面交ad于点h.(1)求ahhd;(2)求证:eh,fg,bd三线共点【解析】 (1)2,efac,ef平面acd,而ef平面efgh,平面efgh平面acdgh,efgh,acgh.3,ahhd31.(2)证明 efgh,且,

8、efgh,四边形efgh为梯形令ehfgp,则peh,而eh平面abd,又pfg,fg平面bcd,平面abd平面bcdbd,pbd.eh,fg,bd三线共点b组专项能力提升(时间:30分钟)11(2016·上海闵行区期末调研)已知a,b,c,d是空间四点,命题甲:a,b,c,d四点不共面,命题乙:直线ac和bd不相交,则甲是乙成立的()a充分不必要条件b必要不充分条件c充要条件d既不充分也不必要条件【解析】 若a,b,c,d四点不共面,则直线ac和bd不共面,所以ac和bd不相交;若直线ac和bd不相交,若直线ac和bd平行时,a,b,c,d四点共面,所以甲是乙成立的充分不必要条件【

9、答案】 a12(2017·郑州第二次质量预测)如图,矩形abcd中,ab2ad,e为边ab的中点,将ade沿直线de翻折成a1de.若m为线段a1c的中点,则在ade翻折过程中,下面四个命题中不正确的是()a|bm|是定值b点m在某个球面上运动c存在某个位置,使dea1cd存在某个位置,使mb平面a1de【解析】 取dc中点f,连接mf,bf,mfa1d且mfa1d,fbed且fbed,所以mfba1de.由余弦定理可得mb2mf2fb22mf·fb·cosmfb是定值,所以m是在以b为圆心,mb为半径的球上,可得a、b正确由mfa1d与fbed可得平面mbf平面

10、a1de,可得d正确;a1c在平面abcd中的射影与ac重合,ac与de不垂直,可得c不正确【答案】 c13如图是正四面体(各面均为正三角形)的平面展开图,g,h,m,n分别为de,be,ef,ec的中点,在这个正四面体中,gh与ef平行;bd与mn为异面直线;gh与mn成60°角;de与mn垂直以上四个命题中,正确命题的序号是_【解析】 还原成正四面体知gh与ef为异面直线,bd与mn为异面直线,gh与mn成60°角,demn.【答案】 14已知a是bcd所在平面外的一点,e,f分别是bc,ad的中点(1)求证:直线ef与bd是异面直线;(2)若acbd,acbd,求ef

11、与bd所成的角【解析】 (1)证明 假设ef与bd不是异面直线,则ef与bd共面,从而df与be共面,即ad与bc共面,所以a,b,c,d在同一平面内,这与a是bcd所在平面外的一点相矛盾故直线ef与bd是异面直线(2)取cd的中点g,连接eg,fg,则egbd,所以相交直线ef与eg所成的角,即为异面直线ef与bd所成的角在rtegf中 ,由egfgac,求得feg45°,即异面直线ef与bd所成的角为45°.15如图,在三棱锥p­abc中,pa底面abc,d是pc的中点已知bac,ab2,ac2,pa2.求:(1)三棱锥p­abc的体积;(2)异面直线bc与ad所成角的余弦值【解析】 (1)sabc×2×22,三棱锥p­abc的体积为vsabc·pa×2×2.(2)如图,取pb的中点e,连接de,ae,则edbc,所以ade(或其补角)是异面直线bc与ad所成的角在ade中,de2,ae,ad2,cosade.故异面直线bc与ad所成角的余弦值为.6edbc3191

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论