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1、二年级上学期数学第六、七单元试卷班级 姓名 学号 得分 一、口算9×3= 18÷3= 12÷3= 7÷1= 32÷8=40-9= 25÷5= 64÷8= 48÷8= 7×3=36÷6= 37-9= 5×6= 42÷6= 24-6=7×5= 8×4= 60+32= 54-3= 65+20=二、填空1.看图写算式。 × ÷ × ÷ 2.先把口诀填完整,再写出乘法算式和除法算式。( )八五十六 六( )五十四 ( )( )

2、三十六 3找规律填数(1) 81、72、63、( )、( )、( )(2) 8、16、24、( )、( )、( )(3) 5、10、15、20、( )、( )4在里填上、或 2×9 5×9 3×8 25 7 + 7 2×77×8 6×9 54÷6 54÷9 36÷6 2×35.( )×( )=18 ( )÷( )=6 ( )×( )=18 ( )÷( )=6( )×( )=18 ( )÷( )=66. ×2 ×8 4

3、 ÷7 ×956 7. 6个9比7个9少( ),比5个9多( )。三、仔细观察,下面的图形分别是谁看到的?请用线连一连。 四、列式计算1把42平均分成6份,每份是多少?25个4相加是多少?3除数是6,被除数是42,商是多少?六、解决问题1每个盒子装8个鸡蛋,装40个鸡蛋,需要几个这样的盒子? = ( )2小红、小明和小芳一起做风车,每人做9个,一共做了多少个? = ( )3 15块巧克力,分给3个小朋友吃,每人6块,够不够? =( ) 够( ) 不够( )36个苹果分给幼儿园4个班,平均每个班分得多少个?4(1) 36盆花 分给幼儿园一些后还剩6盆,分给幼儿园多少盆?(2)

4、5(1)小亮买了2副手套,一共要用多少元? =( )(2)36元可以买几个皮球? =( )(3)妈妈用28元钱买了4副七巧板,每副七巧板多少元? =( )唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打

5、眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。(4)妈妈用36元钱买了同一种物品,可能买的是什么?=( )“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于

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