《共建文明家庭》教学设计

1、教学内容9.共建文明家庭教学目标知识学会健康的生活，远离不健康和不文明的生活习惯，生活方 式。能力乐于养成文明、礼貌的行为习惯。态度具有自尊自爱的生活态度。教学重点学会在家里的正确待客之道。教学难点学会将家里的文明礼貌行为进行归类。教学准备准备一些茶具水果等在表演的时候使用；学生准备彩笔，添涂“我的表现怎么样”评价表使用课时安排1课时板书设计家庭中的礼节家庭起居文明语言文明就餐行走坐卧教 学 过 程教师活动学生活动一、谈话导入师：”社会的文明与进步离不开我们每个家 庭的文明，而家庭文明的重要方面是体现 在家人之间的礼节。同学们在学校都是讲 文明、懂礼貌的好孩子，在家里我们也需 要讲礼节。那么家

2、庭成员之间的礼节到底 都有哪些呢？二、学生讨论交流首先学生将自己家中的一些礼节列出来， 在小组内进行交流，然后在组长的带领下 将各个同学列出的条款进行归纳，相同或 相近的合并整理出若干条家庭的礼节。三、小组归纳统计后，各组代表在全班交 流，在教师带领下，再次进行合并，梳理 最后总结出家庭中的各种礼节。四、辩论会一家人之间要不要讲礼节1 .学生根据自己的观点选择加入正方或反 方。2,正反两方阐述自己的观点和理由，展开辩学生谈自己家的礼节小组进行归纳总结学生就一家人要不要进行讲礼节进行辩 论。论。3 .辩论后，请同学们把自己的观点和理由写 在教材第37页空白处。五、同学们在家里经常接见客人吗？1.

3、教师请几位同学分别介绍一下自己家是 怎样接待客人的，从中找出一些共同的礼 节。2,请学生以小组为单位，自己创编情节，分填写书上的填空。介绍自己家的为客之道。学生以小组为单位，自己创编情节，分配角色，模拟表演。3.教师对学生的评价情况进行简单总结，并 要求学生课后将评价表带回家请家长评 价，下节课总结。布置作业：将自己在课堂所学告诉家长， 并让家长进行评价。配角色，模拟表演。第二课时教 案教学内容养成生活好习惯教学目标知识了解健康、饮食、作息、休闲娱乐好习惯的内容。能力能够用正确的方法来评判自己家的各种生活习惯。态度能够分析好习惯和坏习惯，并能扬长避短。教学重点学会过健康的生活，远离不健康和不文

4、明的生活习惯、生活方式。教学难点分析好习惯和坏习惯，并能扬长避短。教学准备师生查找有关各种生活习惯的资料。课时安排1课时板书设计养成生活好习惯学生活动教 学 过 程教师活动一、谈话导入新课:一个文明的家庭不仅要在生活中讲究礼 节，而且还要有一个良好的生活习惯，良 好的生活习惯，不仅有利于个人的身心健 康，而且也是家庭文明的表现。今天我们 所谈论的一个话题就是养成生活好习惯。 二、讨论在我们的生活中有哪些好习惯。1 .师：同学们你们知道在我们生活中有哪些 好习惯呢？2 .指名同学回答。师：有的同学一下觉得无从说起，那好， 书中给大家一个提示我们一起来看看。3 .仔细阅读第40页的图片想想从哪些方

5、 面谈及生活好习惯。学生讨论在生活中有哪些好习惯。学生汇报。师：那我们同学再想想在这方面还有那些 表现呢？教师小结：良好的习惯有利于身心健康。其实有些习惯与我们同学有密切相关的各 种习惯，如卫生习惯、劳动习惯等。4.请大家结合实际，将自己在生活习惯 中好的方面和需要改进的方面填在书上。三、谈自己家的生活习惯仔细读读笫40页的图片想想从哪些方 面谈及生活好习惯。生：以下分别从饮食和健康、作息、休 闲娱乐等方面谈到好习惯。学生自由说。学生结合自己的实际将好的方面和需要 改进的方面填在书上。学生谈自己家的生活习惯。师：有些不好的生活习惯，自己很难意识 到，即使意识到也不容易改正，这就需要 我们家人诚

6、恳地和蔼地给对方指出来，逐 渐地帮助他改正。四、布置作业：今天的课后作业就是请同学们组织你的家 人开个家庭协商会，大家共同把家庭成员 每个人身上的不好习惯找出来，并提出改 进意见，要注意谈话的语气、要多呵护少 批评。第三课时教 案教学内容让爱永远住我家教学目标知识知道家庭成员之间应该相互沟通,平等相待互敬互爱.能力能和家庭里的成员之间沟通，并且能互爱.态度热爱家庭尊重父母.教学重点能和家庭成员和睦相处并能相亲相爱.教学难点能用各种方式进行沟通.教学准备让爱住我家的这首歌，课时安排1课时板书设计让爱永远住我家教 学 过 程教师活动学生活动一.谈话导入新课：学生按小组进行准备故事素材 学生按小组进

7、行故事大赛.学生根据自己的日常表现说一说.同桌互相说说,师:同学们，今天我们在这里即将举行一个 别开生面的故事大赛，要求参赛故事必须是 围绕家庭成员之间互敬互爱这一主题展开 的,可以是自己家的，也可以是别人家的，可 以是古代的，也可以是现代的，同学自拟题 目，自行组织材料，可适当增加一些感情色 彩，准备时间为5分钟.二.全班按自然小组分为四队，每队每轮比 赛选一名选手参赛,第一轮结束后统计报 分，再进行第二轮比赛，比赛根据时间赛三 轮讲评比办法，比赛采取积分制,每名选手讲 完以后评委为其打分，那组得分高，即为胜 组.四.我是家里的开心果1.师:为了让家里充满笑声和快乐，我们的同 学在这中间就充当了开心果，那么同学们不 妨回忆一下,在父母吵架时，你是怎么做的？ 2 .有时候，父母下班回家很累，你乂是怎么做 的？3 为了给家里带来欢乐,你还有什么好办法. 请将这些好办法写在书上.4 有时我们可能会因为