九年级9单元英语

1、一、授课目的与考点分析：目的：学会使用被动语态谈论某种物品发明的时间、发明人及其用途 掌握各种时态的被动语态及含有情态动词的被动语态的结构考点：被动语态二、授课内容：1. 被动语态(1) 动词的语态表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语为谓语动词动作的执行者；被动语态表示主语为谓语动词动作的承受者。在被动语态的句子中，动作的执行者可以由介词by引起的短语表示。被动语态由“be + 过去分词”构成，时态通过be的变化来体现。各个时态的被动语态形式可归纳为：一般时态进行时态完成时态现在+ 动词过去分词+ being + 动词过去分词+ been + 动词过

2、去分词过去+ 动词过去分词+ being + 动词过去分词had been + 动词过去分词将来+ be + 动词过去分词+ have benn + 动词过去分词过去将来 be + 动词过去分词 have benn + 动词过去分词(2) 被动语态主要在下面几种情况中使用：不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时。Eg: Such books are written for children. 这些书是为儿童写的。We havent been told about it. 没有人通知我们这件事。动作的承受者是谈话的中心（这时可带由by引起的短语）。Eg: The book was written

3、 by Lu Xun. 这本书是由鲁迅写的。Man-made satellites have been sent up into space by many countries. 许多国家已向太空发射了人造卫星。出于礼貌等方面的考虑不愿说出动作的执行者是谁。Eg: He was asked to gave a talk about how to learn English well. 他被要求作关于怎样学好英语的报告。(4) 被动语态的注意事项：“主语 + 系动词 + 表语”的句子没有被动语态。There be句型没有被动语态。有些不及物动词加介词构成及物动词短语，如果变被动语态，注意不能把动

4、词后的介词去掉。Eg: He looks after his sister. His sister is looked after by him. 主动语态中，在make, let, hear, see, watch, notice等词后跟省略to的动词不定式，但在被动语态中，to不可省略。2. be used for sth./ doing sth. 意为“被用来（做）某事”，表示用途或目的，后接名词或动名词，相当于be used to do sth.。Eg: Clothes are used for keeping warm. 衣服用来保暖。Wood can be used for bui

5、lding. 木材可用于建筑。拓展：be used as 意为“被用作” be used by 意为“被使用”Eg: The box is used as a table. 这个箱子被当作桌子使用。The tools are used by the workers in the factory. 这家工厂的工人使用了这些工具。3. adjustable 用作形容词，意为“可调整的，可调节的”；其动词形式为adjust，意为“调整，调节；适应，习惯”，常与to连用。Eg: I like the shoes with adjustable heels. 我喜欢那种可调整后跟的鞋子。The chil

6、dren soon adjusted themselves to school life. 孩子们很快适应了学校的生活。4. operate 用作动词，意为“操作，运转，实施手术”等。operate on/ upon sb. 意为“给某人动手术”。Eg: Its hard for him to operate the machine. 对他来说操作那台机器很难。The doctors are operating on the eyes of the patient. 医生们正给病人的眼睛动手术。5. electric 形容词，无比较级，指“电的，带电的”。 an electric wire 一

7、根电线 an electric light buld 一个电灯泡 an electric motor 一台电动车区别：electric与electricalelectric 表示“电的，电动的”，指以电为动力进行工作的装置，其中心词与电器有关。electrical 表示“电的，有关电的”，指关于电的知识或电的研究类容的，其中心词与人或物有关。Eg: My elder sister bought an electric bicycle last week. 我姐姐上周买了一辆电动车。Are there any electrical books in the bookshop? 书店里有关于电学的

8、书吗？6. annoying 用作形容词，意为“烦人的，令人厌烦的”，其主语通常为物；annoyed 用作形容词，意为“烦恼的，生气的”，其主语通常为人，常用短语有：be annoyed with sb. 生某人的气 be annoyed about sth. 因某事而生气/烦恼Eg: I think the alarm clock is an annoying invention. 我认为闹钟是一种令人讨厌的发明。The teacher was annoyed with that naughty boy. 老师对那个顽皮的男孩很生气。7. 插入语在句中通常是对一句话的附加解释，表示说明或总结

9、；有时表示说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子与前面的语句衔接的更紧密。一般疑问句形式插入语do you think用于特殊疑问句中时，常用于疑问词之后，如果疑问词后是一个完整的句子，则疑问词后的句子用陈述语序。Eg: Who do you think will win? 你认为谁会赢？When do you think he will be back? 你认为他什么时候回来？8. do sth. by mistake 不是故意做某事，错做了某事；make a mistake 犯错误；mistake for 把

10、错认成；by mistake 错误地，无意中Eg: I took your pen by mistake. 我错拿了你的钢笔。9. in the end 意为“最后，最终”，相当于at last，finally，其后不接of短语，强调“虽然最初，最后还是产生了一个的结果”。Eg: He did one experiment after another and in the end he succeeded. 他做了一个又一个实验，最后成功了。(1) 辨析：finally, at last, in the endfinally “最后”，只指一系列事物或论点的顺序，一般不带感情色彩。at las

11、t “有时可与finally互换，但往往用于一番拖延或曲折之后，因而带有较浓厚的感情色彩，如不耐烦、不放心、不如愿等。in the end “终于”，可用于预测将来，finally, at last则不能。Eg: He tried many times, and finally succeeded. 他试验多次，最后成功了。At last I obtained my wish. 我的愿望终于实现了。He will be a scientist in the end. 最终他会成为一名科学家。(2) 拓展：at the end of, by the end of与in the endat the

12、 end of可以用来指时间，也可以用来指地点，意为“在的末尾；在结束时”。by the end of“到末尾；到为止”，常用于完成时或将来时中，只能表示时间概念。in the end“结果；最终”，只用来表示时间概念，相当于finally，其后不能加of。Eg: At the end of the class, we sang a song. By the end of last year, they had learned 2000 new words.In the end, they reached the top of the mountain.10. sprinkle 动词，意为“撒

13、（粉状物）；洒（液体）”。常用于sprinkle sth. on/ over sth. 或sprinkle sth. with sth.短语中，表示“把撒在上”。Eg: She sprinkled some sugar on the top of the cake. = She sprinkled the top of her cake with some sugar. 她在她的蛋糕上撒了一些糖。11. by accident = by chance 意为“偶然，无意中”；反义词组为on purpose 意为“并非偶然地； 故意地”。Eg: I met her by accident in a

14、 crowded bus. 我意外地在拥挤的公共汽车上遇见了她。12. until用于肯定句中，常与延续动词连用，表示“直到为止”；在否定句中，not until/ till 意为“直到才”，通常与非延续性动词连用，强调主语所表示的状态或动作从until/ till所表示的时间才发生，主句必须是否定句。Eg: I worked until late in the evening. 我一直工作到很晚。He didnt go home until ten oclock. 他直到10点钟才回家。I hadn't realized the thing was so serious until

15、she told me about it. = Until she told me about it, I hadnt realized the thing was so serious. 直到他告诉我，我才意识到这件事的严重性。13. 辨析：discover, invent, finddiscover “发现”，指发现原来早已存在但人们不知道的东西，如“新大陆，科学规律”等。invent “发明”，指通过实践、实验而创造出以前不存在的东西。find “发现，找到”，多指偶然发现、碰到。Eg: Columbus discovered America. 哥伦布发现了美洲。Edison inven

16、ted the gramophone. 爱迪生发明了留声机。I found my pen on the playground. 我在操场上找到了我的钢笔。14. according to 意为“根据；按照”，其中to是介词，后可接名词、代词或从句。Eg: They divided themselves into three groups according to the age. 他们按年龄分成三组。According to what he said, it was a good thing. 根据他所说的话，那是件好事。15. nearby 是由“near + by”构成的复合形容词，做形容

17、词时，意为“临近的；附近的”，既可放在名词之前，也可放在名词之后。作副词时，意为“附近的”。Eg: They went to swim in the nearby river. 他们去附近的河里游泳。Luckily there was a hospital nearby and they took the man there. 幸运的是，附近有一家医院，他们把那个人送到了那里。He gave his seat to the old man standing nearby. 他把座位让给了站在旁边的老人。注意：nearby与near的区别nearby 指空间接近；如指时间、关系、年龄、程度上的接

18、近用near。Eg: the nearby place 附近的地方 He is near sixty years old. 他快要60岁了。16. fall into 意为“落入，陷入”。Eg: We played a trick on him and he fell right into it. 我们给他设了个一个圈，他就正好中计了。He fell into the river suddenly. 他突然掉进河里了。17. notice 作动词，意为“注意到；察觉到”，后接名词或从句作宾语；此外，notice还能接复合宾语，即：notice sb. do/ doing sth.，接不带to的

19、不定式时，指看到一个动作或一件事情的全过程，用动词-ing形式则指看到或听到一个正在进行的动作。Eg: Did you notice anything unusual? 你觉察到什么异常没有？I noticed that he left the room. 我注意到他离开了房间。Did you notice Mr White leave the room? 你注意到怀特先生离开房间了吗？I didnt notice you carrying a box when you came in. 我没注意到你进来时扛着一个箱子。18. pleasant 形容词，意为“令人愉快的；讨人喜欢的”。辨析：p

20、leasant与pleasedpleasant “令人愉快的”，是常用词，指事物给人的感受。pleased “愉快的”，指人对某事物的感受。Eg: We spent a very pleasant evening. 我们度过了一个非常愉快的晚上。I am quite pleased with your success. 我对你的成功感到非常高兴。19. in this way 意为“这样，通过这种办法”。Eg: Please do it in this way. 请用这种方法做这件事。拓展：与way有关的词组：get in the way 挡道，妨碍（某人） by the way 顺便问一下

21、in a way 用某种方法20. add 用作及物动词，意为“添加”。add to “把加到”；add 用作不及物动词，后常接介词to，意为“增加”。Eg: If you add 5 to 5, you will get 10. 5加5等于10.His illness added to the familys trouble. 他的病给家里增加了负担。拓展：add up to 意为“总共有，总计达”。Eg: His whole school education added up to no more than one year. 他所受的学校教育加起来不超过一年。21. in the six

22、th century 意为“在6世纪”，century作名词，意为“世纪，百年”。Eg: I think advertising was highly developed in the twentieth century. 我认为广告是在20世纪高度发展的。注意：(1) 在“第几世纪”中必须用序数词，而且应在序数词前加定冠词the。(2) “世纪年代”的表示方法，要用定冠词。Eg: the 1870s（或写成1870s）指19世纪70年代，读作the eighteen seventies。the 1960s（或写成1960s）指20世纪60年代，读作the nineteen sixties。2

23、2. over = more than 意为“多于，超过”。Eg: There are over (more than) four hundred students in our school. 我们学校有400多名学生。23. including 是介词，意为“（其中）包括”，其后可用名词、代词、v.-ing形式等作宾语。其反义词为excluding（除之外；不包括）。Eg: Six people, including a baby, were injured in the accident. 事故中有6人受伤，其中包括一名婴儿。24. named Jim 是过去分词短语作后置定语，相当于定

24、语从句who was named Jim。过去分词短语作后置定语的结构通常可以理解为“被”的意思。Eg: In the forest, he saved a rabbit trapped by a hunter. 在深林里，他救了一只被猎人困住的兔子。25. (1) knock 用作动词，意为“敲，击，碰撞”。knock into 意为“与相撞”。Eg: The truck knocked into a wall last night. 那辆卡车昨天夜里撞到了墙上。(2) knock 还可用作名词，意为“敲，打击，敲击”。 a knock at the door 敲门声拓展：knock at/ on 敲门 knock down 击倒 knock out 打倒；击昏 knock over 打倒；打翻26. divide 用作动词，意为“分开；分割”。divideinto意