《神的一滴》学生版

1、山西省临县一中 高一语文（苏教版）必修一 像山那样思考·神的一滴（梭罗）导学案主备：武艳丽 班级： 姓名： 像山那样思考神的一滴（梭罗）导学案【学习目标】1.理解文中重要词句的含意,学会抓住关键词和关键句梳理文章脉络,把握文章主旨,理解文章内容,提高对散文的分析、理解、鉴赏能力。 2.理解本文清新朴素的文字间传达的复杂情感对美丽风光的陶醉热爱,对人类文明发展对大自然造成破坏的痛惜;体会文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。【重点难点】1.理解文中重要词句的含意与表达效果,分析文中部分重点内容之间的逻辑关系。2.理解人与自然的生态伦理,增强生态保护意识。【教学课时】一课时课前预习案【

2、基础知识】1.给下列加粗的字注音。 蓊郁( ) 游弋( ) 惬意( ) 宁愿( ) 一泓( ) 喧嚣( ) 厮守( ) 涟漪( )吞噬( ) 冰藏( ) 嗥叫( ) 驯服( ) 迸发( ) 艾蒿 ( ) 甬道( ) 引擎( ) 黑魆魆( ) 毛骨悚然( ) 2改正下列句中的错别字。 (1)我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上飘浮过。 ( ) (2)我却拥有阳光照耀的时晨以及夏令的日月，我挥霍着它们。( ) (3)他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以橙清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德河。( ) (4)就算他看到的只有一蹩，却已经可以洗净国务街和那

3、引擎上的油腻了。( ) 3解释下列词语。 (1)不足称道： (2)罕有甚匹： (3)黑魃魃： (4)情有可原： 【知人论世】作者信息、背景回放、名人评论（凤凰版导学案P151-P152）【整体感知】1. 本文分为哪几个层次？每一层次写了哪些内容？2. 本文表现了作者怎样的思想感情？课堂探究案【背诵检查】1. 背出劝学中告诉我们学习要注重积累的句子。2. 填写句子（1）积善成德，_，圣心备焉。（2）故木受绳则直，_ ，君子博学而日参省乎己（3）_，不如须臾之所学也；_，不如登高之博见也。（4）句读之不知，_，或师焉，或否焉，_，吾未见其明也。（5）是故无贵无贱，无长无少，_，_。【课堂探究】探究

4、一：1985年在美国遗产杂志上列了“十本构成美国人性格的书”，梭罗的瓦尔登湖位居榜首。中国当代诗人海子曾对他的朋友说，梭罗的瓦尔登湖是他全年读到的最好的书。那么这本书到底有着怎样的魅力呢。接下来就请同学们视读（边读边思考）课文，思考：你从中读出瓦尔登湖有什么魅力？请同学们就文中精彩的语句发表自己的阅读感言。（结合具体语句交流、讨论）1、湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。导问1：这里的湖是不是指瓦尔登湖？ 导问2：这句话用了什么修辞手法？ 导问3：“最有表情的姿容”具体指什么？ 导问4：由湖的共性美到个性美，具体写了湖的哪些景物？2、从西端望下来，

5、这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。3、在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。导问1：这两句话中哪些词感情色彩特别强烈？导问2：作者怎样地虚掷、挥霍这些日子（结合具体语句）？4、这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，他已经用肮脏的工业脚步使湖水浑浊了，正是它，把瓦而登湖岸上的树木和风景吞噬了。5、它仍然顽强地生存着，还是我在青春时代所见的湖水。6、它虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。探究二：为什么瓦尔登湖在作者

6、眼中有如此大的魅力？探究三：仔细阅读文中小诗，品味其含义：探究四：文中有哪些语句最让你有感触，请划出来，读一读，说一说。1、“湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。”2、“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，以为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着他们。”3、“内在的喜悦，创造者的喜悦，是的，这可能就是我的喜悦。”4、“对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。”【当堂检测】1、回到文章标题“神的一滴”，那么，在文中，这“一滴”到底是“一滴”什么？其深刻意蕴是什么？说说自己的理解（

7、可引导学生抓关键语句体会）。2、在工业文明之下，瓦尔登湖是怎样的一种生存状态？课外积累案【知识点链接】修辞手法：比喻比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、“博喻”、“简喻”、“详喻”、“引喻”、“虚喻”等十类。作用：比喻句，就是打比方，用浅显、

8、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。【高考题链接】(2012山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如_，又如_，还有什么用呢？【试题解析】本题要求补写出两个恰当的喻体。解此题，首先要注意补写的语句与前面假设句能构成比喻，即本体与喻体要吻合，也就是说两个对象之间要有相似点；其次要注意形式(“的不能”)的基本一致。答题示例：做出的饭菜不能吃缝好的衣服不能穿盖好的房子不能居住修建的高速公路不能通车【课外拓展延伸】1.好文：凝视大地的眼睛

9、神的一滴赏析苏文健入选苏教版高中语文教材的课文神的一滴节选自梭罗瓦尔登湖中的湖一篇，题目是编者所加的。瓦尔登湖一向被人们称为“梭罗的精神自传”，是那种彻底拒绝浮躁的好书，有一种返璞归真的美丽神韵蕴藏在里面。进入瓦尔登湖，里面惯有的虚静与孤寂、思想与灵光，犹如涓涓细流注入当下人们心灵的荒原，给人以一种清新冲淡通脱之美，那里除了宁静的大自然，好像什么也没有了。入选苏教版高中语文教材的课文神的一滴节选自梭罗瓦尔登湖中的湖一篇，题目是编者所加的。瓦尔登湖是“大地的眼睛”，这是一个绝妙的比喻。“湖是风景中最美的，最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望着它的人可以测出他自己天性的深浅。湖所产生的湖边的树木就睫

10、毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山岸是它的浓密突出的眉毛。”梭罗由对瓦尔登湖的测量进而测量人的“天性”，只要人们相信自然本质上的清洁，人们也该相信他们自身清洁的可能性。人类需要的是一个纯净的自然，与人类合谐共生的自然。多少次，我也这样地凝视大地上的每一双“眼睛”，然而我常常是失望的。后来我明白了，世界上只有一个瓦尔登湖，而且是梭罗的瓦尔登湖。读着梭罗质朴的的文字，我们发现梭罗离我们很近，而梭罗又离湖很近。拟人手法的运用可以说是神的一滴最大的亮点。梭罗赋予抒写的对象湖以人格化，在神的一滴里，梭罗不是为了单单向读者展现瓦尔登湖的美丽景色，而是在刻画湖的肖像与神态，甚至是湖的神韵一颗荡涤人类灵魂

11、深处的心。“神的一滴”，她比起我们人类多苦多难的生命来，不知美了多少；她比起我们人类复杂多变的性格来，也不知透明了多少，没有一丝一毫的虚伪。“对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了”。梭罗的文字冲淡而韵味无穷，没有一丝的胭脂气；流溢且淋漓尽致，没有一毫的迂腐；这些都与梭罗对湖的独特理解是分不开的。梭罗视湖为一种高贵的富于人格魅力的存在，并带着自己真实的体验进行心灵的沟通。这个充满神秘和活力的湖令人身心愉悦，他说：那是“水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦”。显然，在“神一滴”的上空飘扬着一首无拘无束的心灵牧歌。然而，随着现代工业文明的发展，物质主义和商业主义高

12、涨，自然生态遭到极大的破坏，“森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？”此时的瓦尔登湖又显得是一片多么贞洁的圣土！在这新鲜明净的世界里，一切追名逐利的欲望念头都显得多么的卑微，而生活却显示出更多的诗意与美好。“梭罗的上帝在自然之中，上帝就是自然”。瓦尔登湖以清澈、深邃和纯洁涤荡着人们的心灵，它有赎罪的功能，人们看到如此神圣贞洁的世界，内心深处会涌起一种高涨的指向现实道德的冲动，这种冲动是震抖的、颤栗的，但也是欢乐的。梭罗心中充满理想与激情，相信人的天性纯洁，人可以返璞归真，并能达到完美境界，坚信只有在简朴的生活中才能感觉上帝的存在，投身自然之中才能寻找自我，才能生活得更为诗意、更为自由。张永义在一本书

13、中这样说他，他的出走倒有点儿像闭关修炼怎样置身于寂静的自然环境之中而能心无杂念，让可耻的孤独感悄悄隐退。然而，他绝不是一个孤独者，而是一个精神上的富有者。月光下，他，在思想；月光下，他，更在写作！那满地的月光，在雕刻，将一个孤单的身影雕刻在大地上。他曾说：“我不能更接近上帝和天堂/甚于我之生活在瓦尔登。/我是它的圆石岸，/飘拂而过的风；/在我掌中的一握，/是它的水，它的沙，/而它的最深邃僻隐处/高高躺在我的思想中。”那里片刻的美好经验比高高耸起的纪念碑还要值得记忆。虚静，纯净和深邃本来就存在于瓦尔登湖“神的一滴”之中。瓦尔登湖的题词道出了真谛：我并不想为沮丧写一首颂歌倒是要像站在自己的栖所报晓

14、的雄鸡劲头十足地夸耀哪怕只为唤醒我的邻居梭罗是难以谈尽的，同样，凝视“大地的眼睛”也是困难的。再没有什么地方比这“神的一滴”更接近天堂和上帝了，她叫我为之神往，我已经被她彻底地魅惑了。2.好句 选自围城Ø 方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。Ø 苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。Ø 可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。  Ø 他坐立不安的要活动，却颓唐使不出劲来，好比杨花在春风里飘荡，而身轻无力，终飞不远。  Ø 他冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日。Ø 本来苍白的脸色现在红得像生牛肉，两眼里新织满红丝，肚子肥凸得就像青蛙在鼓气，法国人在国际上的绰号是“蟆蟆”，真正名副其实，可惊的是添了一团凶横的兽相。  Ø 我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。 Ø 鸿渐一眼瞧见李先生的大铁箱，衬了狭小的船首，仿佛大鼻子阔嘴生在小脸上，使人起局部大于整体的惊奇，似乎推翻了几何上的原则。Ø 鸿渐倦极，迷迷糊糊要睡，心终放不平稳，睡四面聚近来，可是合不