三年级上册英语期中试题质量检测 1718 人教

1、20172018学年度第一学期三年级英语期中检测班级： 姓名： 座号： 评分： 听力部分（70分）一、听句子，选图片，把字母编号写在横线上。（10分）a. b. c. d. c. 1. 2. 3. 4. 5. 二、听句子，判断正误。正确的画笑脸，错误的画哭脸。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、根据录音内容选择正确的图，并在图下打“”(10分)1. 2. a.( ) b.( ) c.( ) a.( ) b.( ) c.( )3. 4. 黑色 棕色 橙色 a.( ) b.( ) c.( ) a.( ) b.( ) c.( )5. a.( ) b.( ) c.( )四、听单词，根据所听到

2、单词圈出正确字母发音字母。（10分）1. e c 2. h f 3. i h 4. h g 5. b d 五、听录音，圈出所听到的字母或单词。（10分）1. a. vn b. un c. mn2. a. bkk b. dlc c. ble3. a. brown b. black c. red4. a. ruler b. eraser c. crayon5. a. mouth b. eye c. ear六、听问句，选择相应的答句，并把其编号写在题前括号里。（10分）（ ）1.a. good morning. b. ok.（ ）2.a. very well, thanks. b. nice to

3、meet you,too.（ ）3.a. my name is chen jie. b. nice to meet you.（ ）4.a. me, too. b. hello.（ ）5.a. im mike. b. i see yellow.七、听句子，根据内容给1，2，3小题涂色，给4，5小题画出相应的物品。（10分）1. 2. 3. 4. 5. 读写部分（30分）一、根据图片提示选择正确的单词。（10分）。1. touch your ( a. mouth b. ear )2. whats this? its a ( a. pen b. pencil )3. i see ( a. black

4、 b. brown). (黑色)4. look at me! this is my ( a. face b. nose).5. show me your ( a.bag b.book). 二、根据句子选择正确的答句，并把编号写在相应的方框里。（10分） a. colour it red. b. whats your name? c. whats this？d. nice to meet you,too. e. i see brown.4.2.i see black.1. nice to meet you.3.its a crayon 5.三、根据对话内容选择正确的答句，并把编号写在相应的横线上

5、。（5分）chen jie: hello.a. hi.b. its a crayon.c. nice to meet you.d. bye.e. colour it yellow.wu yifan: 1. chen jie: this is sarha.wu yifan: 2. sarah: nice to meet you.chen jie: whats this?wu yifan 3. sarah: 4. wu yifan: ok.chen jie, sarah: goodbye.wu yifan: 5. 五、根据所给的字母，写出其大小写形式。（5分）e( ) b( ) i( )h( )

6、e（ ）听力材料：一、听句子，选图片，把字母编号写在横线上。1. i have a ruler.2. this is my ear.3. carry your bag.4. show me your crayon.5. i have a pencil.二、听句子，判断正误。正确的画笑脸，错误的画哭脸。1. touch your mouth.2. look at me. this is my nose.3. open your mouth.4. close your book.5. i have an eraser.三、根据录音内容选择正确的图，并在图下打“”。1. hello, im miss

7、 white.2. open your pencil box.3. i have a pencil. me too.4. show me brown.5. this is my face.四、听单词，根据所听到单词圈出正确字母发音字母。1. egg2. foot3. ice4. hand5. duck五、听录音，圈出所听到的字母或单词。1. vn2. dlc3. black4. ruler5. ear六、听问句，选择相应的答句，并把其编号写在题前括号里。1. colour it red.2. how are you?3. this is mike.4. hello.5. whats your

8、name?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。七、听句子，根据内容给1，2，3小题涂色，给4，5小题画出相应的物品。1. colour the crayon yellow.2. colour the ruler black.与当今“教师”一称最

9、接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。3. colour the book orange.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则