七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地知识梳理 新人教版

1、第二课 学习新天地1怎样正确看待学习？(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2为什么说学习点亮生命？(学习的重要性)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，

2、服务社会，为幸福生活奠基。3学习的滋味都有哪些？(学习的乐与苦)(1)学习中有快乐。(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。(3)学习中也有辛苦。(4)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4为什么说学习中也有辛苦？即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。5怎样学会学习？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。(3)学会

3、学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。1在一些同学中存在“读书无用论”的认识，你是怎样看待这种观点的？这种观点是错误的。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。2有的同学认为学习又苦又累。这种观点是片面的。学习中有快乐。冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同窗，发现自己潜藏的能力等。学习中有辛苦。每天实实在在的学习生活，压力随之而来；父母期待而又失望的眼

4、神；曾经一起的伙伴成绩遥遥领先；等等。我们既要看到学习的苦也要看到学习带给我们的快乐，体验学习的美好，享受学习的美妙。学好道德与法治的“动手”“动身”“动情”动手，即课前先预习，课中做好笔记和标识等。有些同学学习时比较懒惰，课前不预习，不去主动了解要学习的内容，上课时云里雾里。还有一些同学上课时不记笔记，在教材上甚至连起码的标识也没有，这样一来，老师所讲的重点、难点自己也不清楚，更不要说去掌握老师所补充的新观点、新知识了。可见，动手对我们掌握知识、提高学习效率大有裨益。动身，即身体力行。学习道德与法治课，落脚点在“行动”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习道德与法治课，不能仅仅局限于教材

5、和课堂，而应把教材与实践、学校小课堂与社会大课堂结合起来，在学中做、在做中学。在社会教育的大环境中，理解、体会所学习的理论知识，去认识社会、适应社会，不断提高自己的整体素质。动情，即用心去体会和感受，并产生相应的情感体验。学习道德与法治课，不仅要掌握知识，而且要培养情感、陶冶情操。动情，就是要在学习过程中，充分调动自己的情感因素，用心去体会和感受事例、情景中的人和事、情和理等，从而培养正确的人生观、世界观、价值观。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd