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文档简介
1、深化平安校园建设 构建和谐育人环境 库车县第二中学“平安建设”汇报材料 尊敬的各位领导、同志们:大家好!首先我代表库车县第二中学, 对上级领导莅临我校高中部检查指 导“平安建设”工作,表示热烈欢迎。库车县第二中学始建于 1957 年,经过半个世纪的艰苦努力和不懈 奋斗,我们已经牢固树立了“团结、奋进、求实、创新”的校风校貌, 锻炼出一套“革命化、年轻化、专业化”的开拓型领导班子,磨砺出 一支“爱护学生、业务精良、纪律严明”的教师队伍。近几年来,我 校坚持以“十六大精神” 为指导,在县委、 县政府、教育局的领导下, 立足于“为教育事业改革与发展营造良好的环境” ,按照“建设和谐 平安校园”的总体
2、要求,坚持“预防为主,标本兼治”的方针,已经 建立起一套行之有效的维护校园安全稳定的长效机制, 探索出一条具 有“二中特色”的平安建设道路,构筑了一个经得起实践检验的平安 和谐的育人平台,取得了显著成绩。回顾得失,继往开来,总结我校的“平安建设”工作,可以归结 为一句话 “全面建设抓两手,软件建设重三面” 。我现将我校建 设“和谐平安校园”的具体工作汇报如下:首先、所谓 “全面建设抓两手” ,就是狠抓“平安建设”的硬件 设施和软件设施建设,保证“两手都要抓,两手都要硬” 。平安是结果,物质是保障。 在硬件设施建设方面, 近年来,我校 先后投入资金 50 多万元,依靠资金和科技投入,加强了硬件建
3、设, 形成人防、物防、 技防相结合的安全防范体系,提升了安全防控的能 力和水平。学校投入资金 20 多万对办公楼、学生公寓、微机室、电 子阅览室、活动室全部安装了防盗门;财务室、办公室和所有楼房的 一楼都安装了防盗窗;完善了消防设施,严防火灾事故发生。 05 年, 高中部落成后,学校成立了保卫处,组建了专职的保安队伍,保安人 员均经过保安公司专业培训,素质过硬,职责分明,确保校园时时有 人在岗,事事有人及时处理。 并再次投入资金 13 万元安装了 25个视 屏监控点,建立了 2 个数字视屏监控室,形成了全天候、全方位、多 层面,集防火、 防盗、防可燃气体泄露报警于一体的立体安全监控防 范网络。
4、 06 年,学校又拿出 20 万元,安装了 “一卡通”智能设备, 师生每人持有一张智能卡, 可以凭卡在学校食堂、 超市刷卡购物消费, 既方便了寄宿学生资金的保管和使用,又杜绝了资金被盗的隐患。“学校安全无小事, 件件是大事。”凭借着硬件设施的可靠保证, 我们时刻保持着高度的警惕, 在软件设施建设工作中, 始终坚持 “软 件建设重三面” 的指导思想,即“重班级管理”,“重宿舍管理”,“重 食堂管理”。首先, 在班级平安建设工作 突出一个“实”,抓住一个“快”,落 实一个“细”。“实”就是将安全责任细化分解,层层落实,签定责任 书,严格责任追究制度,强化班主任作为校园“平安细胞”第一责任 人的责任
5、意识, 凡班级因管理不善造成安全事故的, 严肃处理相关责 任人;“快”就是反应快,动作快,各班要时刻保持耳聪目明,获取 信息,发现问题,及时整改,消除安全隐患; “细”就是各班班主任 要积极发动学生, 认真贯彻学校布置的各项安全管理细则, 切实做细 安全防范工作。与此同时, 各班还利用班会课、 团会课、宣传日、教育日等机会, 通过演习、演讲、板报、校园网、电教片、专家讲座等丰富多样的形 式对学生进行防火、防盗、交通、拒绝毒品、健康上网等方面的安全 教育,切实增强学生的安全意识,命名了 54 个“平安班级”,创建率 达 100%。其次,在宿舍管理 上,我校长期坚持宿管人员和班主任双管其下 的管理
6、办法, 十分注重对寄宿学生的动态管理。 班主任经常与家长保 持联系,全方位了解学生的思想状况,及时发现学生的思想变化。坚 持学生返校点名制度, 发现原因不明的未到校学生, 宿管人员和班主 任及时与家长取得联系, 弄清情况。学校还成立了专门的心理咨询室, 配备专职的心理咨询专家 2人,从 95 年至今,已有数千名学生受到 过不同程度的心理指导和矫正, 100%的学生受到心理测试与教育。 与此同时, 为了丰富住校学生的校园文化生活, 学校在周末开放电脑 机房,积极开展“健康上网,绿色上网”活动,在礼堂设立“周末影 院”,播放健康向上的电影,有效地防范了青少年违法犯罪行为的发 生。最后, 在食堂管理
7、 上,我校坚持“一条龙”的监管办法。积极落 实各项食品卫生制度,设立专职、兼职的食品卫生管理员,加强从业 人员的健康检查,对食品采购、食品加工、餐具消毒、食堂卫生进行“一条龙”的监督管理,切实保证食品安全,有效地预防了各种传染 病的发生。俗话说:“好笋出好竹,好师出好徒” ,“教师是学生的镜子,学 生是老师的影子。”我校在狠抓硬件设施建设和学生管理的同时,没 有忽视一个根本性的问题教师的师德师风教育, 对此,我校专门 制定了库车二中师德评分细则和教师职业道德考评量化表 , 对教师德、勤、能、绩进行考核,作为奖惩、晋升职务和竞聘上岗的 依据。学校每学期举办一次“如何做一名好老师”专题系列讲座,组 织教师观看教师礼仪电教片,规范教师言行, “学为人师、行为 人范”已成为我校教师的行为准则。多年来,我校未发生一起教师违 法违纪的案件。通过多年来的不懈努力,我校已经基本形成领导注重科学管理、 教师重视率先垂范、班级狠抓具体落实、宿舍共促健康和谐、食堂强 化食品卫生的齐抓共管的合理局面, 取得了初步成效 (成绩罗列略), 但离我们理想的目标还
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