李商隐诗两首_公开课PPT学习教案

1、会计学1李商隐诗两首李商隐诗两首_公开课公开课李商隐李商隐（约约813约约858）：）： 晚唐诗人，字义山。与杜牧合称晚唐诗人，字义山。与杜牧合称“小小李杜李杜”。曾三次应进士考试，至开成二年（。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐楚的推荐，得中进年），由于令狐楚的推荐，得中进士。因受牛（僧儒）李士。因受牛（僧儒）李( (德裕德裕) )党争影响，党争影响，被人排挤，潦倒终身。被人排挤，潦倒终身。 第1页/共42页的心中留下了永远的伤痛。他的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的有些留传至今，荡心动魄的无题无题诗即完成于此时。诗即完成于此时。第2页/共42页身无彩凤双飞翼

2、，心有灵犀身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。类转蓬。第3页/共42页的一生都在这段回忆中怅惘与的一生都在这段回忆中怅惘与悲哀，直到李商隐晚年，还设悲哀，直到李商隐晚年，还设法在长安与宋华阳相见法在长安与宋华阳相见。第4页/共42页 李商隐的诗歌，特别是他的近体律李商隐的诗歌，特别是他的近体律律绝，其中的优秀篇章都具有律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵深婉绵密、典丽精工密、典丽精工的艺术特色。他一生大约的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有创作了六百多首诗，有李义山诗集

3、李义山诗集。这首诗大约作于大中十二年，这年诗人这首诗大约作于大中十二年，这年诗人4646岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。久病故。 第5页/共42页义山的义山的锦瑟锦瑟等诗，讲的什么事，等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。起来令我精神上得一种新鲜的愉快。 梁启超梁启超第6页/共42页第7页/共42页第8页/共42页和情感？和情感？第9页/共42页锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱

4、思华年。 翻译：翻译： 锦瑟啊锦瑟啊, ,你没来由地为什么竟有五十根弦你没来由地为什么竟有五十根弦, ,那弦那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的盛岁年华逝去的盛岁年华. . 诗人由诗人由“五十弦五十弦”想到了想到了年近半百年近半百的自己，的自己，进而由进而由“锦瑟锦瑟”想到了自己的想到了自己的青春年华青春年华。这其。这其中运用了传统的中运用了传统的比兴比兴手法。手法。 首联以首联以“锦瑟锦瑟”起兴，思议青春年华，一种惋起兴，思议青春年华，一种惋惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。第10页/共42页庄生晓梦迷蝴

5、蝶，望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃翻译：翻译： 象庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来，转眼成象庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来，转眼成空空. .象望帝身死化魂，满腔的春情春恨，都托于泣血象望帝身死化魂，满腔的春情春恨，都托于泣血悲啼的杜鹃悲啼的杜鹃 “庄生梦蝶庄生梦蝶”说的是说的是迷惘之情迷惘之情他曾留恋的梦他曾留恋的梦境，表达了诗人对美好情感的追怀。境，表达了诗人对美好情感的追怀。 “ “杜鹃啼血杜鹃啼血”传达出一种传达出一种凄凉悲慨凄凉悲慨的情调来的情调来生而不能，死则续梦！生而不能，死则续梦！ 颔联，表现出对过去美好事物或情感颔联，表现出对过去美好事物或情感的怀恋，以及惆怅、

6、迷惘之情。的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。第11页/共42页沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟翻译：翻译： 像青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠，像青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠，像蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟像蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟 “ “沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的意境；可即的又带有哀婉的意境；“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想代表了一种异常美好的

7、理想景色，只是它只能远观，不能把握，终究是空。景色，只是它只能远观，不能把握，终究是空。象征梦想和情思都破灭了，所得只是眼泪和迷惘。象征梦想和情思都破灭了，所得只是眼泪和迷惘。 颈联，写才美不外现，或美好的事物不能长在，颈联，写才美不外现，或美好的事物不能长在，寄寓了悲伤嗟悼之情。寄寓了悲伤嗟悼之情。第12页/共42页此情可待成追忆此情可待成追忆, ,只是当时已惘然只是当时已惘然. “此情可待成追忆此情可待成追忆”表明作者到老还是很珍重这表明作者到老还是很珍重这份情感的，无需份情感的，无需“追忆追忆”，分明已然在追忆。，分明已然在追忆。 “ “只是当时已惘然只是当时已惘然”反迭前句，言当时身处

8、其境反迭前句，言当时身处其境已是凄迷难辨，而今思之，更是如水中之月，镜中之已是凄迷难辨，而今思之，更是如水中之月，镜中之花，捉摸不到了。花，捉摸不到了。 尾联，从尾联，从“追梦追梦”中醒来，并知道那梦已中醒来，并知道那梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀。的情怀。翻译：翻译： 这种情境何须今天再去追忆，既便在它们产生的这种情境何须今天再去追忆，既便在它们产生的当时就让人不胜惘然！当时就让人不胜惘然！第13页/共42页本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境一种什么

9、样的情调，留下了一种怎样的意境？ 共用了四个典故：共用了四个典故：望帝魂化杜鹃望帝魂化杜鹃 南海鲛人珠泪南海鲛人珠泪 蓝田山产玉蓝田山产玉 庄周梦蝶化蝶庄周梦蝶化蝶-表现了对美好情感的追怀表现了对美好情感的追怀 -凄凉悲慨凄凉悲慨 -对梦想和理想破灭的伤心对梦想和理想破灭的伤心 -梦想和思想都破灭后的迷惘梦想和思想都破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。 第14页/共42页分析诗歌营造了怎样一种意境的方法分析诗歌营造了怎样一种意境的方法答题步骤：景、境、情、答题步

10、骤：景、境、情、 描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。第15页/共42页庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶 庄周梦见自己身化为翩跹飞舞的蝴蝶庄周梦见自己身化为翩跹飞舞的蝴蝶，十分愉悦，后来惊醒，不知是庄周，十分愉悦

11、，后来惊醒，不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？成庄周呢？ 第16页/共42页望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃 传说周朝末年蜀主杜宇禅位退传说周朝末年蜀主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，杜鹃在晚春啼鸣，希为杜鹃，杜鹃在晚春啼鸣，希望留住春天，啼声哀怨凄悲。望留住春天，啼声哀怨凄悲。 第17页/共42页沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪 传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。 第18页/共42页蓝

12、田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟 搜神记搜神记载：吴王夫差小女紫玉载：吴王夫差小女紫玉与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲抱，化烟而逝。其它见注释。抱，化烟而逝。其它见注释。 第19页/共42页怎样理解怎样理解锦瑟锦瑟一诗的表现手法？一诗的表现手法？ 这首诗主要运用了这首诗主要运用了象征象征的手法来表达情感。的手法来表达情感。象征与比喻有共同之处，都有以具象表示抽象的特点象征与比喻有共同之处，都有以具象表示抽象的特点，但它们也有不同之处。比喻像人间的桥梁，一般有，但它们也有不同之处。比喻像人间的桥梁，一般有两

13、个硬性的端点，可以找出本体和喻体；象征则像天两个硬性的端点，可以找出本体和喻体；象征则像天上的彩虹，物质表象所联系的对象不那么分明，主要上的彩虹，物质表象所联系的对象不那么分明，主要靠暗示，带有更多游移不定的成分靠暗示，带有更多游移不定的成分。 比如锦瑟一诗，无论是起兴的比如锦瑟一诗，无论是起兴的“锦瑟锦瑟”还是还是主打的主打的“蝴蝶蝴蝶”“”“杜鹃杜鹃”“”“珠珠”“”“玉玉”等，他们表现等，他们表现的情调可以猜想出来，但一追究其具体所指，就如坠的情调可以猜想出来，但一追究其具体所指，就如坠入五里云雾了。入五里云雾了。第20页/共42页花的朦胧诗境，辞意飘渺难寻。花的朦胧诗境，辞意飘渺难寻。

14、只有把握了这一点，才能更好只有把握了这一点，才能更好地理解本诗。地理解本诗。第21页/共42页诗歌主旨：诗歌主旨： 历来众说纷纭，有悼亡说、历来众说纷纭，有悼亡说、 恋情说、自伤身世说等等恋情说、自伤身世说等等。探究探究锦瑟锦瑟一诗的主旨和情感？一诗的主旨和情感？我认为，我认为，锦瑟锦瑟还是一首写恋情的诗，是一个垂还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。不可支离，须从大处读之。第22页/共42页第23页/共4

15、2页B第24页/共42页答：首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景答：首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，显得分外孤独，“楚山孤楚山孤”象征了作者的离情象征了作者的离情。 答：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着答：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。第25页/共42页马 嵬第26页/共42页第27页/共42页别尖锐。李商隐的咏史诗，主别尖锐。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱。朝国家战乱。

16、第28页/共42页 咏史怀古诗的阅读方法咏史怀古诗的阅读方法一、了解基本一、了解基本史实（典故）史实（典故）二、把握二、把握古迹特点古迹特点和和人物形象人物形象三、三、作者作者的身世、情感与的身世、情感与古人、古迹古人、古迹有何有何共同共同之处之处第29页/共42页朝皇帝唐玄宗。朝皇帝唐玄宗。第30页/共42页海外海外/徒闻徒闻/更更/九州，九州，他生他生/未卜未卜/此生此生/休。休。空闻空闻/虎旅虎旅/传传/宵柝，宵柝，无复无复/鸡人鸡人/报报/晓筹。晓筹。此日此日/六军六军/同同/驻马，驻马，当时当时/七夕七夕/笑笑/牵牛。牵牛。如何如何/四纪四纪/为天子，为天子，不及不及/卢家卢家/有莫

17、愁。有莫愁。还有。还有。空闻，没有根据的说。空闻，没有根据的说。嘲笑嘲笑。为什么为什么。第31页/共42页第32页/共42页讨论完成课后练习二讨论完成课后练习二用笔至细：用笔至细： 倒叙手法的运用。（你能说说诗歌哪些地倒叙手法的运用。（你能说说诗歌哪些地方是倒叙吗？）方是倒叙吗？） 措辞的委婉，如措辞的委婉，如“空闻空闻”“”“如何如何”等。等。 立意的含蓄。（最后在对比中点明题旨）立意的含蓄。（最后在对比中点明题旨）。讽意至深：讽意至深： 否认神仙怪诞、生命轮回说，为立论张本否认神仙怪诞、生命轮回说，为立论张本。 对比唐玄宗今昔境遇，而寓意对比唐玄宗今昔境遇，而寓意自明。自明。结尾通过设问深

18、化议题。结尾通过设问深化议题。第33页/共42页鉴赏要点鉴赏要点 首联首联从从“海外海外”说起，气势磅礴，笔力千说起，气势磅礴，笔力千钧。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，钧。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。诗人这里用带回了她头上的饰物。诗人这里用“徒闻徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。妄之说。 接着，诗人又宕开一笔，指出接着，诗人又宕开一笔，指出“他生未他生未卜此生

19、休卜此生休”。意为：来世渺茫难求，可是李。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的事实、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当头棒喝，发人深省。此语如当头棒喝，发人深省。 第34页/共42页 颔联、颈联颔联、颈联二联，都是从二联，都是从对比对比的角度来的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报的梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变，晓的服务了。现实的情景是军队哗变，“六六军不发军不

20、发”，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓“乐往哀乐往哀来摧肺肝来摧肺肝”！ 鉴赏要点鉴赏要点第35页/共42页尾联尾联点明题旨：如何贵为天子那么多年点明题旨：如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。之苦的历史悲剧。鉴赏要点鉴赏要点烟烟 雨雨 迷迷 蒙蒙第36页/共42页这首这首咏史诗咏史诗从从章法章法上看，采用了上看，采用了倒叙倒叙的的手法。先说唐玄宗手法。先说唐玄宗“召魂之举召魂之举”的荒唐，的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折的实质，尺幅