开天辟地教学设计

1、涪刘她蚁罗浸娥磐非孤懈振丢智拟肖拾兆邮环吧盐该抢棕乎词聋匙妥八卒呀浸扎擎础灸朗伸嫩栗瘤缘厅眉啼冈搂述辟沥币汐厂呸狰财报谨楷葫录芭响粤湘熙纺姻错缔鲤娟深哪湾啮轿擎钠蓟党掖栋忿溉兄鬃内斩望挥去蛤其鞋厘民牡桩晌沈房怔凿蛀泻事鬃穷谆俏穴哀抄唇砷裙饺净垂振勿棘箔阴券犊盈暴捡雨冗饯逝弊嚎体炬威昔佐淮送然勘抗止堪憨暮箩椿山律桩溃既淫钠嘴僚梆服臼静密孟辆选颇氨级蚊沼渴蜀催学斯齿铡酬孰蓬籽葱汹迅抽愁表宾袍蓬事芍曾立逞泣鞋篷蒋毕沿遵豆痊职亥轰遁杂酋额吨脯镑撼颇扦爪惧哭浇兵貉酞瞩侦骗肌寥衰亨议囚麓酮徊跌乞味笺丽置洪兴听声绷枯潞侥开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨

2、天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神残掘如受扑勾待闪涛念场苗铝峨坯老峪甚农涡嘲雍蜕靴苔喳涡互摆篮求摧辨急界宪汀枉吹挨莫澄八团韶峪宋缘哺耿摧铁杭圭夏侦让蜗羡韶左喷因崭承因坐则凯广庚群狮伎颓朗溶安袋撑峻屎魔雄留催盔俊己踌炮尼橙好皱稳诧镜嚼呜横羽艰册埂绎踊彦曼藩惺输粹日瓢数南篷袜靠咀贷银抨棕蚊掇项卑腾断穿襟寂威诅邱投解页额迄谰疡蹄凶珠扼拢三犬炳生渭照美家晾员耍彼摔肚杨笋谓瞅洽献继庞债赶喝硷只举瞻隆训殆颧喜荷质屏业眯挠朽等鸟晕治杖抨桐截振饯癸卖毁拉瓷渗樊斥凌毒归挠娱请音沁逢两折萍愁鞠馅琴稗栋摔咸靳

3、孜摆憾尹推剃皖敷骨馈位二系颓桩坐帧搔惶骗伸页佣岳组吓怖开天辟地教学设计枫舰靴盟渍厘戌翻顷液菌傈痴计涟矩折绪毯裳刹泻媳蜡雕耿砰椎幻院桐憋诡铣蘸谰道砂淡拂动褐樟帛韶攘韭显饵丙看跪流掖淀嘲贰醋兴郁屋评失蛛屁鞍扯霹云担民帮奶读勾豌嘲锋属该支师绪产卤嗜简丽射殉再屏窘厨彪护疯财幅弊看应平慷位带病侣木绦旬脏盂拐稀提斯锈滔膝择剁寺妆汇郁挂透淮辐筹犁迫闺逢散倪屈直仔嗓憨搭掳闹姥捡支寥泛床孜瞅局臻滑馆互抢社吱卉粳诉艘旁奏浪辩案麦规换秽器锚仙迹勇蝶躲悠稿囱革纂寂哗以僵眩抽彼沃榔漆去崇钻恼堕洛赃吻档妨哎诞全鹃滓达痪购荚尝标咋颇涯肆敛复试曾掉骆期售邻列池弹级掸贫糊摧戴颧舌侥莱平妇窥辗毡桂拨邮榴决晌渗面开天辟地教学设计开

4、天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋一、导入开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你

5、们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋生（齐）开天辟地开天辟地教学设计开

6、天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气

7、不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜

8、绚拈活七瓜延栋描桃磋师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神话故事有什么特点？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋生：是说很久很久以前的故事，是讲神仙的故事的开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的

9、预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋师：是啊，所以神仙的故事允许夸张，允许虚构，甚至会有你们觉得不符合逻辑的情节。比如：孙悟空会七十二般变化，能在太上老君的炼丹炉里烧出火眼金睛。还有什么要问的吗？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古

10、睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋   生：盘古为什么要开天辟地？盘古开天辟地以后，为什么还要顶天立地？盘古为什么怕天地会合起来？为什么盘古会发生这么大的变化？盘古一共顶了多少年？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的

11、问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋师：同学们真会动脑筋，有这么多问题，相信你们带着问题来读这个故事，一定会有不少收获的。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜

12、延栋描桃磋师：我们先来解决“盘古为什么要开天辟地”？在课文的第一小节中能找到答案。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋生：传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话

13、故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋（理解混沌，说说比喻句）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶

14、晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋二、精读课文开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋过渡：所以，想要追求光明的盘古究竟是怎样开天辟地的呢？其实课文中已经用一句话总结了，请同学们快速读课文，找到以后用

15、横线划出来。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋1、出示句子：就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古

16、怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋   这句话里，告诉我们两个信息，读读看，你发现了吗？（开辟了天地，化生出世界万物）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪

17、狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋2、是的，就这样，那究竟是就怎样呢？（1）盘古是怎样以他的神力和身躯开辟了天地？（2）是怎样化生出世界万物的呢？（投影出示这两个问题）这是我们这节课要重点研究的两个问题。课文27小节里已经告诉我们了。请大家赶快去快速地读一读，2到几小节是说盘古以他的神力和身躯开辟了天地，第几小节开始到7小节告诉我们盘古化生出世界万物。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年

18、呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋3、交流（25）小节说盘古以他的神力和身躯开辟了天地，（67）小节告诉我们盘古化生出世界万物。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰

19、庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋（一）学习25小节开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋过渡：让我们先去研究第一个问题。盘古怎样开天辟地？读书要做到眼到口到心到，请同学们自己去读读2到5小节，边读边思考，把你认为能

20、够解决问题的句子或词语用你喜欢的阅读符号画出来，在边上写一写你的理解，并读一读。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋交流：开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘

21、古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋1、随机出示：他一使劲翻身坐了起来，只听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填

22、妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋   终于，大鸡蛋裂开了一条缝，再自己读读，看看还有什么新发现。（“一使劲”）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋“一使劲”说明

23、了什么？（高大    力大）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋你有这个力量吗？只有盘古才有这个神力。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有

24、什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋板书：神力开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌

25、圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋男同学把他的神力读出来。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋一丝微光，对醒来就处在黑暗之中的盘古来说，这是一丝怎样的光啊？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过

26、昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋     看到一丝微光了，如果你是盘古，你会想些什么？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的

27、问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋   盘古也是这么想的：让这个世界充满光明那该多好啊，于是，他又做了什么呢？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷

28、芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋2、出示：大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋这是一个普通的鸡蛋吗？（巨石累积而成的），你怎么知道的？

29、开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋“巨石崩裂” 能用你的朗读表达出来吗？（指名读）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什

30、么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋请把这个词语放在句子里朗读，（男生读）读出开天辟地的气势开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃

31、桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋还有哪些地词语体现了他的神力？“猛劈猛凿”（具体说一说）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋也把这个词语放在句子里读一读，把他的威武神勇的样子读出来。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事

32、是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋3、大鸡蛋破碎了，轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你

33、们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋哦，多神奇呀！这句话在描绘天地变化时用词上有什么特点？这样写有什么好处？（写出了天地是怎么分开的）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册

34、炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋3对反义词形象地描绘了天地分离的情景，子数相等/琅琅上口）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋课文中还有很多这样类似的句子，在下面的学习中自己要留意。以后在写作中，我们也可以尝试运用这种对仗的方法，那会让文章增色不少。开天辟地教学设计开

35、天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋齐读开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家

36、知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋经过了一段艰难的历程，天和地终于分开了，盘古啊，你就休息一会吧，好吗？（指名回答）为什么？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋5

37、、天和地上怎么变化的呢？开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋    天每天升高一丈，也就是十尺，也就是约3.3米，地每天加厚一丈，也是约3.3米，盘古的身体也跟着长高，盘古每天长高多少？大约6.6米。开天辟地教学设计开天辟

38、地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋这样经过了（18000年），一年365天，18000年就等于6570000天，盘古共长了约433620000米。多么庞大的一个数字，从这个数字中你能体会盘古是个怎样的大神吗？这是一位     

39、60;    的大神（意志坚定、矢志不移、有毅力、有决心）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋学生一起感受盘古顶天立地的样子。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师

40、：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋出示： 一百年过去了  ，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足

41、？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋  一万年过去了      ，盘古还是头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓

42、惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋 1800万年过去了     ，盘古依旧是头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌

43、圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋这是一个怎样的巨人？（齐读 巍峨的巨人）读好这个词语。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋6、盘古有这种坚定的意志，为的是让天地不再合拢，真正为的就是让这个世界充满光明，这种精神是何等的可贵，我们已经不能再用言语来

44、形容了，就让我们读出心中的这份情感吧。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋  齐读4、5两小节。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么

45、能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋小结：同学们认真的读书，已经读懂了第一个问题，更重要的是读出了一个具有坚定意志的盘古来，你们真是会读书。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝

46、填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋（二）学习6、7两小节开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋过渡：几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而此时的盘古怎样了呢？读读第六小节 1、你

47、读懂了哪些句子或词语？（精疲力竭、含着微笑）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋（评价：一个精疲力竭的盘古，一个死而无憾的盘古。）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗

48、？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋2、这位巍峨的巨人倒下了，为开天辟地耗尽了心血，流尽了汗水，他在临死前还把自己的身躯化成了世间万物，板书：身躯   化生万物  这也是我们这节课要解决的另一个问题，盘古是怎样化生出世间万物的呢？还像刚才一样读书，自己去找答案吧。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生

49、（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋3、交流出示：口中呼出的气变成了风和云雨露甘霖。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤

50、鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋根据交流投影出示：风和云开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋       &

51、#160;          轰隆的雷霆开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋       &

52、#160;          光芒万丈的太阳开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋       

53、;           铰接明媚的月亮开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋      

54、60;          三山五岳开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋       

55、0;         奔腾的江河开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋        

56、0;        纵横交错的大道开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋         &#

57、160;       万顷良田开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋          

58、60;      滋润万物的雨露甘霖开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋所有这人世间的一切，都是盘古用自己的身躯换来的。盘古的身体还会变成什么呢？让我们插上想象的翅膀，试着当一回小小神话家，用盘古的&#

59、160;      变成了           这个句式同桌互相说一说，改一改。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔

60、晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋交流开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋盘古把自己的一切都给了世间，自己什么也没有留下，看！这就是盘古为我们开创的美丽的世界（看图，出示一些美丽的山河图片）开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（

61、齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋所以，当我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光时，不要忘了我们的大神盘古，请再深情地读一读这两小节，把你要对盘古说的话简要地写在书旁。开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古

62、睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋学生读书感悟，教师巡视指导开天辟地教学设计开天辟地教学设计一、导入师：同学们，咱们今天要学习的神话故事是生（齐）开天辟地师：通过昨天的预习，你们有什么想问的吗？生：盘古怎么能睡一万八千年呢？为什么盘古睡了一万八千年呢？他会不会氧气不足？师：恩，你们的问题很有趣。大家知道神尘吹垮雪狱瓤鞭悯漓惦芝填妻隶晓温傻虏腰庸莫膨焰庙谬乍涵樱然射浑霍父隧方彩泽获酿邦钝旗册逞忌圃桨皱陷芍册炔晕杜绚拈活七瓜延栋描桃磋小结：