纪律管理实务PPT课件

1、纪律管理的基本原则纪律管理的基本原则 纪律管理的一般规律 1要有一个好的开始 2. 掌握学校政策 3建章立制 4为教学作好充分准备 5学会叫学生的名字 6说一不二第1页/共19页纪律管理的基本原则纪律管理的基本原则 需要注意的几点 1.避免朝令夕改，保证班级纪律要求的前后一致性和稳定性 2.让家长成为你的同盟 3.上课、下课不拖沓 4.始终让所有学生都有事可做 5.个别学生的纪律问题要个别处理 6.以对课堂教学影响最小的方式来处理学生的纪律问题 第2页/共19页学生通向自律的四个阶段学生通向自律的四个阶段 应当注意以下几点 ： 1.力量对抗阶段 2.奖惩依赖阶段 3.取悦他人阶段 4.自律自觉

2、阶段 第3页/共19页小学生纪律管理要点小学生纪律管理要点 每周让学生轮流负责班级事务，包括： 打扫教室各区域(包括图书园地、科学园地、数学园地、写作园地，等等)； 领头唱歌； 协助老师分发加餐； 消息传递员；第4页/共19页小学生纪律管理要点小学生纪律管理要点 教师小助手； 擦黑板； 教室总管，负责教室里各种器材的整洁安放。 放学前，安排全班学生一起打扫卫生，并对学生一天的情况作出点评。第5页/共19页小学生纪律管理要点小学生纪律管理要点 学生没有听的时候不要说话，等他们注意力集中了才说话。 跟学生确定一个让所有人安静下来的信号，比如以固定方式拍手，或使用固定的口令。 对学生说话的时候，要看

3、着他们的眼睛 第6页/共19页小学生纪律管理要点小学生纪律管理要点 使用非语言的沟通方式向学生传递正面和负面的信息 教师的重要职责是引领 沟通的时候，把孩子叫到一边 努力在每个学生身上找到你喜欢的地方 第7页/共19页小学生纪律管理要点小学生纪律管理要点 孩子们做得好、做得不好，都要及时告诉他们 对孩子要有耐心和信心，坚信孩子们每天都在进步 第8页/共19页中学生纪律管理要点中学生纪律管理要点 为了教学，你必须控制好课堂 为了获得学生的尊重，首先你要尊重他们 为了使课堂有纪律，就必须使违规行为受到惩罚 成为教室里的权威人物 第9页/共19页中学生纪律管理要点中学生纪律管理要点 教师不可能任何时

4、候都能做到公正，但应该努力公正地实施规则 不要威胁学生 如果你在气头上维持纪律，你的判断会出现失误 第10页/共19页中学生纪律管理要点中学生纪律管理要点 处理问题时，要给学生选择的机会 如果有学生的身心健康面临危险，就必须把冒犯者清除出教室 第11页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：有了规则后，学生就应该知道怎么做了。 正解：学生从小学一年级起就知道该怎么做了。他们只不过是要试一试水，看看你的容忍度有多大，以及你对规则的执行尺度是怎样的。第12页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：我不能花太多的时间在规则上，因为我的教学任务很重。 正解：常言道，磨刀不误

5、砍柴工。研究显示，课堂上用于教学的时间最多，用于处理纪律问题的时间最少的教师，在新学年的前两周花在教学生纪律规则、程序、标准和要求上的时间最长。第13页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：规则宣布了即可。 正解：规则是教出来的。第14页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：规则是总的指导大纲。 正解：规则必须明确成文，详细具体。指导大纲是目的和目标。第15页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：有了规则后，学生就应该知道怎么做了。 正解：学生从小学一年级起就知道该怎么做了。他们只不过是要试一试水，看看你的容忍度有多大，以及你对规则的执行尺度是怎样的。第16页/共19页关于规则的一些误解关于规则的一些误解 误解：如果你一开始很好地把规则教给了学生，你在一学年中就不用反复地重复它们了。 正解：必须在一学年中经常跟学生系统地复习规则。第17页