部编 人教版小学六年级上册语文《习作：多彩的活动》课件

1、情境导入情境导入校内外活动，你参加过哪些？校内外活动，你参加过哪些？例文展示例文展示难忘的拔河比赛难忘的拔河比赛 为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我们学校举行了激烈的拔河比赛。们学校举行了激烈的拔河比赛。轮到我们班上场了，我们轮到我们班上场了，我们1515班的第一场对手是班的第一场对手是1717班！班！我们这两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，我们这两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。我们一场针锋相对的比赛即

2、将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一直都往我们这边移动。向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一直都往我们这边移动。例文展示例文展示我们班的拉拉队员们齐声呐喊：我们班的拉拉队员们齐声呐喊：“加油，加油，1515班，加油，班，加油，1515班班”我我的手都拽红了，可我依然坚持着。最后，我们队使出了全力，随的手都拽红了，可我依然坚持着。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子超过了白线，我们班赢了第一场，着啦啦队的喊声，红绸一

3、下子超过了白线，我们班赢了第一场，同学们都跳了起来。同学们都跳了起来。开门见山，点明活动的起因。描写了第一场比赛的场面，开门见山，点明活动的起因。描写了第一场比赛的场面，既写出了同学们这个既写出了同学们这个“面面”又点出了又点出了“我我”这个点。这个点。例文展示例文展示 当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛又开始。我们当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛又开始。我们又跟又跟9 9班比了。有了刚才的鼓励，我们充满了信心。班比了。有了刚才的鼓励，我们充满了信心。 此时，我方此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着

4、牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。我们轻松地赢了这场。老师说：我们轻松地赢了这场。老师说：“我们只要再赢一次，一等奖就我们只要再赢一次，一等奖就是我们的。是我们的。”例文展示例文展示将人物的表情、动作写得很具体，将人物的表情、动作写得很具体，突出了比赛场面的激烈。突出了比赛场面的激烈。例文展示例文展示 关键的第三局开始了。我们队员虽然显得有些疲惫，但劲头关键的第三局开始了。我们队员虽然显得有些疲惫，但劲头更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，随着老师的一声哨响，更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，随着老师的一声

5、哨响，两队队员都使出了九牛二虎之力，像一头头斗牛似的，使劲往后两队队员都使出了九牛二虎之力，像一头头斗牛似的，使劲往后拉。瞧，我们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，拉。瞧，我们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子似地死死抓住拔河绳。特别是我们班身体向后倾着，双手像钳子似地死死抓住拔河绳。特别是我们班站在前面的主力队员危盛旺，浑身的劲儿都用到了双手上，紧紧站在前面的主力队员危盛旺，浑身的劲儿都用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。就差几厘米我们就输了的时候，队员们一个地拽住绳子往后拉。就差几厘米我们就输了的时候，队员们一个个都红了眼，卯足了劲向自己的方

6、向拉。个都红了眼，卯足了劲向自己的方向拉。例文展示例文展示恰当地运用比喻的手法把队员们的表现刻画得恰当地运用比喻的手法把队员们的表现刻画得活灵活现。活灵活现。例文展示例文展示 “一二三，加油！一二三，加油！”“15”“15班，加油！班，加油！”随着啦啦队的喊声，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，终于赢得了比赛。此时，我们一齐跳了红绸一下子移向了我方，终于赢得了比赛。此时，我们一齐跳了起来，喊了起来，为我们的胜利而高呼。这声音，是胜利的声音，起来，喊了起来，为我们的胜利而高呼。这声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。例文展示例文展示

7、点面结合，生动地描点面结合，生动地描写了队员和拉拉队的写了队员和拉拉队的表现，烘托了当时紧表现，烘托了当时紧张、热烈的场面。张、热烈的场面。例文展示例文展示 这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我走这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！次拔河比赛！结尾点题和开头相呼应，突出了活动的意义。结尾点题和开头相呼应，突出了活动的意义。课堂小结习作习作 多彩的活动多彩的活动开头开头时间时间 地点地点 人物人物过程过程场面场面 重点人物刻画重点人物刻画结尾结

8、尾想法想法 感受感受 谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官