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文档简介
1、谁动了我的奶酪 读后感读书心得600字五篇我们人生的奶酪又是什么呢,我 们应该怎样寻找成功的机会呢?关于谁动 了我的奶 酪读后感怎么写?下面是小 编给大家整理的 谁动了我的奶酪 读后感范文, 欢迎大家 来参 阅。一场午后的雷阵雨, 天空下得滴滴答答看着铁灰色天空, 我的心也 缓缓的蒙上一 抹淡淡的灰。 唉!一场午后雷 阵雨, 搅扰了我美好的夏日午后,看来因 为这场倾 盆大雨, 我哪儿也去不了了。在心情 烦闷之余,无意中瞥 见桌上一本薄薄的故事 书,斗大的 标题深 深吸引着我,在好奇心的 驱使下,翻开了那本 书“谁动 了我的奶酪?”故事中描述两只老鼠以及小矮人 寻找奶酪的 经历。他们同时发现 一
2、大堆的奶酪,也没 有人知道是 谁把奶酪放在那里,更不知道那些奶酪从何而来。当奶酪全数消失 时,老鼠 继续追求他 们渴望的奶酪,而小矮人 则选择 一意孤行的死守 在原地,他们认为 自己是有智慧的,所以一定能知道到底是谁搬走了他 们的奶酪;老鼠不久后便找到了比原先更多的奶酪,小矮人依然在原地 执着的“守株待兔 ”,他们想破了 头还是 不懂奶酪 为何消失。最后,小矮人嘻嘻哈哈走出了原先封 闭自我的地方,努力 寻找新的奶酪,他 们认为 “虽然比较晚才开始,但也比从来都没有开始要好得多了!”最后,小老鼠 “哈哈”终于找到了 它梦寐以求的奶酪。就这样一个 简单的小故事,利用 类似童话故事般的手法,但却又活
3、生生的反 应出一个 成功的人士,对于生活改 变应采取的 积极态度和 观读,故事背后所 隐藏的寓意无可限量。文中的奶酪并非是指真的奶酪, 它所代表的是每个人在生命中所追求的事物, 但美好 的事物不可能永 远好端端的 摆在那里任你索取,因此当奶酪移 动时,我 们也必须跟着移 动, 否则你将永远得不到奶酪;偏偏人 们非常难改变自我,因 为我们太害怕改 变了,所以我 们常 常像小矮人一 样故步自封、画地自限,把自己的心 锁得死死的, 终究走不出自己圈 设的无 形牢笼。在偶然的因 缘下,我碰 见了这本好书,一读便让我爱不释手。窗外的雨 渐渐停了,露 出一道 绚烂的彩虹,就如我的心一般,充 实而饱满,丰富
4、且斑 斓!期盼此 书能在我的人生 中, 带给 我更多启示,指引我 寻找生命中,最香甜可口的奶酪。故事发生在很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在一个迷 宫中生活,以 寻找奶酪 为 食。那两只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那两个小矮人,一个叫哼哼,一个叫 唧唧 。有一天,他们四个在一条走廊尽 头的奶酪C站里,发现了无数的奶酪。他 们每天都来 这儿,尽情享用着似乎用之不竭的奶酪后来,奶酪一天一天的少了,最后奶酪不 见了。嗅嗅与匆匆又去了 别的地方 寻找新的 奶酪,而 唧唧 与哼哼却在原地等待奶酪再次降 临。在等待中他 们想尽了 办法,忍受着 饥肠辘辘 的折磨。 终于, 唧唧动身开始寻找新的奶 酪,
5、在漫长的 寻找中 领悟了 许多人生哲理,也 给好友哼哼留下 寻找奶酪的 线索。最后,他又找到了一大堆奶酪,在那儿他又碰到了他的朋友嗅嗅与匆匆。他们再次享用着新鲜的奶酪,并且等待着他 们的朋友哼哼这个故事 让我明白人生的目 标要随着生活的 变化而 变化,不能停留在一个地方。人生 需要我 们不断前 进,去寻找新的目 标,而新的目 标又将引 领我们的人生。生活中 总会有一 些变化,不管它是 细微还是巨大,它都引 领着我们去寻找更好的 “奶酪”。而这所谓的“奶酪”,便是人 们向往的 稳定的工作、充 实的生活、巨大的 财富与身体的 健康这些人生目 标。在人生的迷 宫中,只有不停地追 寻才能获得这些。同
6、时我们要学会注意生活中 细小的 改变,这便于我们适应更大的变迁。所谓防微杜渐,要明白自己怎么 样才能像唧唧一样意 识到自身的 错误,勇敢地 迈出再次寻找的步伐,重新站起来面 对迷宫似的人生。我非常喜 欢这个故事,它 给我的人生 带来了极大的帮助。或 许我们站在了人生的第一 个分岔口,我 们即将告 别小学生涯。在小学,我 们只是奠定人生初步的基 础,而更广 阔的天地更 远大的目标需要我们去追 寻。 “海阔凭鱼跃 ,天高任 鸟飞”。不管人生怎么改 变,只要我 们像唧唧一样,有一 颗不惧怕改 变的心,不断用新的目 标 引领我们的人生,我 们终究会找到属于自己的 “奶酪”。今天我读完了美国著名作家斯
7、宾塞。 约翰逊写的 谁动了我的奶酪一 书,真是受益 匪浅!“谁动 了我的奶酪 ”这个故事令人感 动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、 唧唧在迷宫中 寻找奶酪的事,由于奶酪不 经意的消失,使他 们失去了生存的源泉, 继而他们各自做出不 同的反 应:嗅嗅和匆匆立即采取行 动,适应变化;唧唧刚 开始不能适 应变化,后来 经过一番思想斗争,也加入了 寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思 维始终定格在原来的状 态,至 终 仍不能接受 这变 化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不 愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站在现实生活中,在学 习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的
8、目标。我们要不断学 习新 的知 识,巩固旧的知 识, 还要善于用多方面的知 识充实自己,才能找到 值得细细品味的新 “奶酪”。我曾害怕学 习,希望学 习中没有疑 难问题,不需要 动脑筋思考,所以学 习显得比 较机械。通过读这 本书,我懂得在以后的学 习中,要适 应新的环境,及时发现 和解决问题, 这 样才能将学 习成绩提高上去。“奶酪 ”是人生存的 资本,如果一个人没有了 “奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃 旧的“奶酪”,也不去追求新的 “奶酪”,生活就会失去意 义,人生也会失去 奋斗的目 标。我们应该 做到随着 “奶酪”的移动而改 变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!世界上最流行的
9、管理方法 带给你面对改变与危机的新 视角。运用 这种方法,你就可以 获得生命中最想得到的 东西,也就是 书中的“奶酪”无论它是一份工作、健康、人 际关 系, 还是爱情、金 钱故事中虚构的四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和 唧唧 ,用来代表我 们的不同 方面,即我 们简单 的一面和复 杂的一面。我 们每个人都具有 这些不同的方面,不 论 我们的 年龄、性别、种族和国籍如何。有时我们的行为像:嗅嗅 他能 够及早地嗅出 变化的气息。或者像匆匆 他能 够迅速开始行 动。或者像哼哼 他因为害怕 变化而否认和拒绝 变化, 这会使事情 变得更糟。或者像 唧唧当他看到 变化会使事情 变得更好 时,能 够及
10、 时地调整自己去适 应变化!不管我们选择哪一面,我 们都有共同的方面,那就是:需要在迷 宫中找到我们自己的 道路,帮助我 们在变化的 时代获得成功。谁动了我的奶酪 讲的是一个关于 “变化”的故事。故事 发生在一个迷 宫中,有四个 可爱 的小生灵在迷 宫中寻找他 们的奶酪。故事里的 “奶酪”是对我们在现实生活中所追求目 标的一种比 喻,它可以是一份工作, 一种人 际关系,可以是金 钱 ,一幢豪宅, 还可以是自由、健康、社会的 认可和老板的 赏识 或许它只是一种精神上的宁静,甚至 还可以只是一 项运动,如 马术、高 尔夫球等等。我们每个人的内心都有自己想要的 “奶酪 ”,我 们追寻它,想要得到它,
11、因 为我们相信, 它会带给我们幸福和快 乐。而一旦我 们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会 对它产生依 赖心理,甚至成 为它的附庸;这时如果我 们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我 们将会因 此而受到极大的 伤 害。故事里的 “迷宫”代表着你花 时间寻求着的 东西所在的地方,它可以是你效力的机构, 你生活的社区,亦或是你生活中的某种人 际关系。我们都知道,工作与生活就像不断翻 滚的浪花,各种 变化都在时时发 生。生活在其中, 的确使人感到 紧张不安,除非有一种 办法能使我 们关注到 这些变化,并且能 够从中得到启 迪。有一条找到 这 种办法的途径,那就是走 进“奶酪的故事 ”。请相信我, 这则
12、简 短的寓言只需花 费你不多的 时间,但它 带给你的影响将是深 远的。 我希望你 们能欢欣于你 们从故事中所 发现的道理,并能享受到 这一发现的乐趣。祝你 们一 切顺利。请记 住一句 话:随着奶酪的 变化而变化。最近,由朋友推荐,我仔 细研读了畅销书 谁动了我的奶酪,感触 颇多。书中有四个角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和 唧唧 ,嗅嗅,能善于嗅出 变化的气 息,匆匆能迅速作出行 动,而小矮人哼哼和 唧唧,则由于害怕改 变而否认和拒绝变 化。显 然,我 们多数人都更象哼哼和 唧唧,既怕没有奶酪的饥饿和落迫,也怕 寻找新奶酪的 艰 辛和危 险 。生活在 这个世界上,就不能不承 认它的变化属性,无
13、 论是精神 层面的情感, 还是物质 层面的哲理。有句歌 词这么唱:不是我不明白,是 这个世界 变化快。然而,出于人的本性,我 们都渴望能永 远生活在安逸、温暖的 环境里,没有 风 吹草 动 的惊吓,没有辛苦 劳顿的痛楚, 这样 ,我们就会少些感受世事无常、生离死 别的折磨和戕 害,但 问题 是,事物 总是在或明或暗地 发生着变化。有了变化,我 们知道父母会老而尽孝,知道家庭、友情和 爱情需要付出汗水来培植, 知道孩子的长大需要我们教育和引导世界在变,变的结果,让我们不断丰富知 识与情感,知道回 忆和不断 进步,唯此,我 们才能 时刻绷起时光的耳朵,听那 过去的声音和有限的未来(小仲马语),才能象嗅嗅和 匆匆,能在享用奶酪时不忘变化的来 临,变得更加 稳重和成熟。当然,人在适 应变化时,总忘不了 给自己一个偷赖的理由,就象 唧唧和哼哼。但是, 这个迅猛 发展的世界容不得我 们躺倒尽享安逸。 唧唧还 是好样的,他在奶酪被 动、消极 等待了一段 时间之后, 还是痛定思痛、勇敢地向
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