动词地各种形式和分类

1、2 规则动词过去式、过去分词的构成动词的各种形式和分类复习要点阐述动词的语法现象较为复杂，难度较大，是中考中重点考查的知识之一，了解动词的各种形式以及动词的分类， 特别是注意动词的语法意义， 不同的词形和固 定搭配用法是非常重要的， 可以说英语是由许许多多的搭配用法而组成的。 今天 我们这个专题中将复习动词的各种形式和分类。 通过这种复习，使同学们明白在 初中阶段动词的用法的原因。我们主要复习归纳以下的内容：1 动词的各种形式；2 动词的种类(1 )实义动词(2 )联系动词(3) 情态动词和助动词3 .动词短语一、动词的各种形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式

2、、 过去分词和现在分词。规则动词的五种形式如下表所示(以动词walk , like , stop , play为例):原形第三人称单数过去式过去分词现在分词walkwalkswalkedwalkedwalki nglikelikeslikedlikedliki ngstopstopsstoppedstoppedstopp ingplayplaysplayedplayedplay ing1 . 一般现在时第三人称单数的构成动词的一般现在时第三人称单数的构成如下表所示:规则原形单数殆式骰动词加诒rise» read, wnterisesr readsr wriLes限®卜U卜切

3、音素结尾或以 宇母。结尾的动词.tB-espas Si push, watch, du, gopasses( pushes，waWhes， doesLchz, goef収"辅音字母+尹结尾的动 词，变y为知study* try, Uystudies, triess flies规则动词过去式、过去分词的构成如下表所示:- 一 类别 规则动词辭过去式过去分词股惰砒Whelp* looki workhelped , looked ,workedhelped looke6 worked词尾为不发音的&加Plikes liv& loveliked) lived) loved.l

4、iked i lived* loved词麾为“辅音字母, 殳y为再加心tryj slud/j crytried, studied, driedtried» studied cried重询用音节萌尾，且词尾 只有一个稱音宇每，农写 这个字母后如弋dplatibi stopj nodplanned * stopped， noddedstepped? nodJlcd特别提示：travel的过去式和过去分词英国写法为travelled ，travelled，而美国写法为traveled ，traveled。在英语中这样的动词还有quarrel等。发音规则：动词第三人称单数的发音规律与名词的复

5、数形式发音规律是一致的。动词的过去式和过去分词发音规律为：(1 庇浩辅音后发 M 如：helpedhelpti ftnhhei'finijt? stuppedfsiopl； 匸在元音或浊辅音后读日,如2 sray?dsteid 逗t氏dAgiri：d planndpla9nds (3脯音t、<f|&iSld- fid： wanted-Cwontid,did.文档大全现在分词的构成现在分词的构成如下表所示:规则动词原形现在分词一般情况下直接加-ingask，study ，standasking ， studying ，sta nding以不发音的e结尾的动come ，tak

6、e，write ，coming ，taking ，writing词，去掉e再加-ingbecomebeco ming以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动sit， begin ， run ， stopsitting ， beginning ，词，要双写辅音字母再加running ，stopping-ing少数以ie结尾的动词，先变ie为y，再加-ingdie， lie，tiedying ，lying，tying以 oe，ee，ye 结尾的动see， agreeseeing ， agreeing词，直接加-ing常用必背：在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有:begi n 开始cu

7、t切割dig挖drop 掉forget忘记get使、得到hit击中let让prefer 更喜欢put放run跑sit坐shop头东西stop 停止swim 游泳refer参考以辅音字母+y结尾的动词,去掉y 加-ies变为第三人称单数形式，加-ied变为过去式和过去分词的常用动词有:carry 携带copy抄cry哭fry油煎hurry快走spy 侦探study学习try试tidy整理worry担忧 二、动词的种类根据不同的分类方式，动词可分为不同的类型。 根据动词的句法功能可以将 动词分为状态动词和动作动词；根据意义可将动词分为限定动词和非限定动词两 种。具体分类如下表所示：主动词实义动词l

8、augh根据句法 功能 分类限定动词连系动词be , become , turn , get（实义动词）助动词基本助动词be , do , have , will情态动词can , may , must非限定动词（非谓语动词）不定式to write , to walk , to laughv.-ing 形式writing , walking , laughingv.-ed形式written , walked , laughed根据状态动词状态词be , love , have , rema in , keep词汇仪态词stand , lie ,sit意义分类动作动词持续性动词live， wor

9、k，walk，stay，study终止性动词die，finish ， leave， come， go，run1 实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、 状态和品质。实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。（1）不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。纯不及物动词很少。常见的不及物动词有:apologize道歉appear出现arrive到达come来go 去run跑walk走die 死fall 掉flow流淌happen发生rise升起、站起st

10、ay呆、留sit坐lie 躺sta nd站cry 哭swim游泳e.g. Let's go.我们走吧!（2 ）及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。常见的只跟单宾语的及物动词accept 接受borrow 借bury埋cover 覆盖defeat:挫败discover 发现enjoy 喜欢excite使激动in terest使感兴趣please 使咼兴put放worry担心surprise 使凉讶forget忘记guess猜测love 热爱use运用e.g. Don ' t forget to wakemeup

11、 at six tomorrow morni ng.别忘了明天早晨六点叫醒我。You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。 常见的跟双宾语的及物动词A. 指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词:bring 带来give给hand递pass 递pay付款post寄promise 答应read读return返还sell 卖show表现teach教tell告诉wish祝愿offer提供e.g. I returned him the storybook.( 可变为 I returned the storybo

12、ok to him.)我已把故事书还给他了。B.指人的间接宾语在指物的直接宾语后需加for的动词：buy买choose 选择draw画find发现keep 保持make使order点菜paint 油漆save救护e.g. T II fin d you a no ther cha nce.( 可变为 I' II find ano ther cha nee for you.)我会再给你找机会的C.指人的间接宾语在指物的直接宾语后既可加to也可加for的动词:do 做play 表演read 读get 得到sing 唱歌bring 带来e.g. T II get you some tea.(

13、可变为 I' II get some tea to/for you.)我给你取些茶。 常见的跟宾语补足语的及物动词A. 可跟形容词或形容词短语作宾补的动词有：believe 相信 find 发现 keep 使保持 make 使 set 使 cut 切drive 驱赶；使get 使leave 留下push 推con sider认为dye 染judge 判断paint 漆e.g. We all believe him honest and kind.我们都相信他诚实、善良。注意：这类动词只跟一个宾语意义上不完整，宾语后必须再加上一个成分（宾语补足语），其意义方可完整。B. 可跟名词短语作宾

14、补的动词有：call 叫 name 命名 make 使变为wish 祝愿 consider 认为 find 找到keep 使 choose 选择 elect 选举e.g. We consider him a strange person.我们认为他是一个奇怪的人。C. 可跟带to不定式结构作宾补的动词有：advise建议allow允许ask要求expect期望invite邀请get使order命令tell告诉teach教wish希望warnW 口妈妈经常告诫我交朋友要小心。D. 可跟“ to be+名词或形容词作宾补”的动词有believe 认为 feel感觉 imagine 想象 suppo

15、se 猜测 prove 证明con sider 认为find 发现know 知道un dersta nd理解declare 宣布e.g. I believe what you said to be true.我相信你所说的是真的。注意：这些结构中的to be也可省略。E. 可跟不带to的不定式作宾补的动词有： have 使make 使let 让see 看见feel 感觉notice 注意watch注意看look at 看listen to听observe观察discover 发现注意：我们通常给学生讲的原则是记住这些词后加动词原形。e.g. What made you think of tha

16、t?什么使你想起那件事的？Paul doesn ' t have to be made to learn.保罗不必被逼着学习。F. 可用-ing形式作宾补的动词有：让 watchdiscoversee 看见 hear 听见keep 使catch 抓住 find 发现have 注意看 smell 闻到 look at 看listen to 听 observe 观察 发现get 使have 使e.g. Can you hear some one playi ng the piano n ext door?你能听见隔壁有人弹钢琴吗?（v.-ing形式作宾补）The boy was last

17、seen playing by the riverside.（v.-ing 形式作主补人们最后一次看见这小男孩时他在河边玩耍G. 可跟-ed形式作宾补的动词有:have使getfind发现feelhear听见think使make使感觉see 看见认为watch注意看e.g. I couldn ' t make myself heard by all the listeners.我无法使所有听众都能听见我。H .可跟as/for等引起的介词短语作宾补的动词有：选为regard 看做con sider认为chooseuse当作用keep 把当作e.g. You can keep this

18、book as your own.你可以留着这本书自己用。She is considered as the best dancer.她被认为是最好的舞蹈演员I. 可跟副词作宾补的动词有:show 领连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词称为连系动词。表状态的连系动词be 是 look 看上去seem 似乎appear看上去显得smell闻起菜taste 尝起来sound 听起来feel感觉sit坐sta nd 站lie 躺keep保持stay 保持看见e.g. She is kind and honest.她诚实而又善良。The park looks very beautiful.这个公园看

19、起来很漂亮。ask 叫、让 get 使 find 发现let 让 drive 开车送see 看见 in vite 邀请 order 命令e.g. Can I ask Bob in?我可以让鲍勃进来吗？Show the visitor in, please.请把客人带进来。J.可跟介词短语作宾补的动词有：have使 get 使make使 find发现feel 感觉 seehear听见 no tice注意至Hkeep保持e.g. Don ' t have children at home all day. Give them time to play outdoors.不要让孩子老呆在家里

20、，给他们出外玩耍的时间She always keeps sile nt whe never I see her.把所有的书放在书架上，用时随时拿2 .连系动词不管我什么时候看见她，她总保持沉默Keep all these books on the shelf and take them whe n n ecessary.Stand still and I ' ll take a picture of you.请站稳，我给你照相。表转变或结果的连系动词become 变得 get 变得 grow 长得turn 变得 go 变得 come成为fall 变为 prove 证明e.g. Chil

21、dren fall asleep easily.drink喝 eat吃fly飞 have 有 keep 保持 know 知道lie躺live 住play 玩rain卜雨read 读 run 跑 si ng唱 sleep 睡觉smoke抽烟snow下雪stand 站 talk 说 wait 等 walk 走wear穿work 工作 write 写 sit 坐 终止性动词孩子们入睡快。After graduation, she turned nurse.毕业后她当了护士。The weather is beco ming warmer and warmer as the spri ng is com

22、ing.春天来了，天气变得越来越暖和。He went bli nd at the age of seve n.他七岁失明。3 .持续性动词和终止性动词持续性动词持续性动词又称延续动词，表示一种可以持续的行为过程或状态。常见的有:终止性动词又称非持续性动词，表示行为或过程是短暂瞬间完成的。常见的有:admit承认arrive至U达begi n开始borrow借buy买break打破close关闭come来 die死fall 倒go 走hit击中join加入jump跳 leave i离开 lose 丢 marry结婚ope n打开put放start开始stop 停常用的持续性动词与终止性动词的对照

23、:释义终止性动词持续性动词买buyhave借borrowkeep到达arrivestay得知，获悉lear nknow穿put onwear放putlie结婚marrybe married了解get to knowknow回来come backbe back离开leavebe away站起来sta nd upsta nd躺下lie dow nlie坐下sit dow nsit持续性动词与终止性动词的用法区别(1) 持续性动词可用表示一段时间的状语修饰，而终止性动词不可以。e.g. How long can I keep the book?(请比较这里的借不用borrow )这本书我可以借多长时

24、间？They will work here till n ext Friday.他们要在这里工作到下周五。注意：在现在完成时中我们将详细地复习终止性动词变成持续性动词的用法。因为在初中阶段我们学习终止性动词和持续性动词主要用于现在完成时，考点也在现在完成时中。所以上表同学们应熟记。(2) 有时，终止性动词也能同表示一段时间的时间状语搭配。这种表示一段时间的状语，实质上是表示一段时间内的某个时间“点”。e.g. The play will start in half an hour.演出半个小时后开始。The fire broke out duri ng the ni ght.火灾是夜间发生的。

25、(3) 终止性动词一般不跟 while引导的时间状语从句连用。e.g. While I came home she was cook ing dinn er.(x)Whe n I came home she was cook ing dinn er.(v)我到家时，她正在做饭。(4) 持续性动词表示一时的动作，可以在该动词前加get/begi n/come 。e.g. Whe n did you get to know him?常用的情态动词有 can , could , may , might , will, would, should , ought你什么时候认识他的？They bega

26、n to see that they had made a serious mistake.他们开始认识到自己犯了一个大错误。（5）终止性动词的否定式可以同表示一段时间的状语搭配。但这里只是了解一 下，在初中阶段的考试中，最好还是考虑持续性时间用持续性动词。e.g. We didn ' t find our seats till the play had begun.我们直到演出开始才找到位子。We haven ' t come here for ages.我们多年没来这里了。The rain hasn ' t stopped since three hours ago

27、.这雨下了三个小时了4情态动词本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。情态动词没有人称和数的变化 to, must , need, dare, used to 等。(1) can /could的用法can/could 的各种形式如下:形式否定式缩略否定式时厂J冃ZE応现在式cancannotcan1 tka:nt过去式匚 ouldcould not 表示能力A .表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的能力。e.g. I can peak several languages very well besides

28、Russian and Korean.除了俄语和韩语外，我还能流利地说几种语言。I couldn ' t speak well until I was five years old.我直到五岁才说话流利。B. 当人们现在决定将来的可能性时，常常用 can。e.g. We are too busy now, but we can talk about your matter later.现在我们太忙，我们可以以后讨论你的问题。We can talk about this matter later on in my home.我们可以稍后在我家讨论这个问题。注息：当表达将来的能力时一般用w

29、ill be able to ,而不用can。e.g. If I have fulfilled my present work tomorrow, I' II be able to join yourtraveli ng.如果我明天能完成目前的任务，我就能参加你们的旅行。用法比较：can 与 be able toA. can与be able to 表示过去时间泛指的能力时，二者通用。e.g. I was able to/could swim well when I was only six years old.我六岁时便能很好地游泳。B. 指过去某时或某个时刻设法做成某事不用could

30、用was/were able to 。e.g. I could hardly understand her Japanese, but I was able to read her face.我几乎不懂她说的日语，但我却读懂了她的表情。C. be able to 有更多的时态。e.g. Will you be able to camera the lecture tomorrow?你明天能把讲座录下来吗？r m sorry I haven ' t been able to answer your letter in time.真对不起我没能及时给你回信。 表示可能性A. 表达“理论上的

31、可能性”，即事件或情况可能发生但并不涉及是否真的会发 生。有时指一时的情况，常常译为“有时候会” 0e.g. It can be very hot in North China in summer.夏季华北地区会很热。Driving on these snowy roads can be very dangerous.在这些积雪的路上开车有时会很危险In winter in North China, the temperature can be below-40C .冬天在华北，温度有时候会低于 -40 CoB. 在否定和疑问句中，can表达可能性，有惊异、怀疑、不相信之意，这时can与cou

32、ld没有时间上的差异，只是 could的语气更委婉、客气。e.g. It couldn ' t be Dad. He won' t be back this time of evening.不可能是父亲，他不可能晚上这个时候回来。How can that be true? I can ' t believe my eyes and ears.那怎么可能是真的？我真不敢相信我的眼睛和耳朵。C. can/could have done表示对过去发生的事情的推测。can have done 主要用于疑问句和否定句中。e.g. Mary can ' t have gon

33、e to school, for it was Sunday.因为是星期天玛丽不可能去了学校。She could have told Jim yesterday about the delay of the party.她昨天可能告诉吉姆晚会推迟的事了。 表示许可A. 征求许可用could比用can更加迟疑不决，当没有把握得到允许或需要委婉表达时用could oe.g. Can I watch TV for a while, Mum? I have bee n studyi ng for the comi ng exami nations for a whole day.妈妈，我可以看一会儿电

34、视吗 ？我已经为将要到来的考试学了一整天了。Could I take this seat, sir, if you don ' t mind?先生，如果你不介意，我可以坐这个位子吗？B. 给予许可当表示允许别人做什么事时，用can而不用could。e.g. Could I use your cellphone for a while?我可以用一会儿你的手机吗 ？Yes, of course you can. 好的，当然可以。C. 表示提议和请求在语气上，could没有can肯定，使提议或请求听起来更加客气，更含有尊 重之意。这种用法常见于陈述句和疑问句中e.g. I could/can

35、 do the paper work for you, if you are too busy.如果你太忙，我来为你写这些东西。Could/Ca n you make some room for me, please?你能否为我腾出一点地方来？I thi nk you may drive my car, but be careful.我想你可以开我的车，不过得小心。Stude nts may not stay out after midni ght.学生不准午夜后在外逗留。(2) may/might 的用法may/might的各种形式如下表所示:式时态肯定式否定式缩略否定式现在式maymay

36、notmayrkntmeirit过去式mightmigJitiLtrt 表示许可may和might表示“许可"比can和could 更正式。might含有试探和犹豫不决的意思。表示给予许可时用may不用might ； may not用来表示拒绝或 e.g. May/Might I have a few words with your manager, please?我可以和你的经理谈一谈吗 ？might 一般不表示过去，但是在间接引语中可作may的过去式，转述已经给予的许可。在引出间接引语的动词过去式之后，may改为might。e.g. Father said that I migh

37、t play football before supper.爸爸说我可以在晚饭前踢足球。He expla ined that he might be late due to the traffic.他解释说由于交通他可能会来晚。 表示可能性may和might常用来表示将要发生或正在发生的可能性。might不是may的过去式，它所表示的可能性比 may所表示的可能性（现在或将来的可能性）小一 些。may不用于提问是否可能的疑问句。(3) must , have to 的用法must的否定形式为 must not，其缩略形式为 mustn 't5mQsnt 。have to形式时态肯定式疑

38、间武现在时have todorfv1doesn't have toDo you/Does she have to. . .?将来时will have towill not have toWill you/hc have to. ?完成时have had lahave not had toHave youTIas he had to.?过去时had todidn't have toDid shthey have to.?的各种形式如下:表示义务A 两者都表示义务，但意思不尽相同。must多表示依谈后人或听话人而定的义务，即主观的，have to多表示来自“外界”压力的义务，即客观

39、的。e.g. I' m afraid I must look back upon the way I' ve just been on.恐怕我得回顾一下我刚刚走过的路。The childre n have to get up early to catch the first bus.孩子们不得不早起赶早班车。B. must仅表示现在或将来的义务，讲述过去要用had to。must可以用在引e.g. We may go camping this Saturday.本周六我们可以去露营。Peter might phon e. If he does, could you ask hi

40、m to ring later?彼得或许会打电话。如果他打电话的话，能否告诉他晚些时候再打may not 与 cannot/can ' t 的区另Smay not 指“可能不"，而 cannot 指“不可能”。e.g. He may come or may not come. I ' m not too sure about that.他可能来，也可能不来。我拿不准。He can ' t believe your so-called excuses.他不可能相信你的所谓的理由。 may表示祝愿e.g. May you all succeed in whatev

41、er you do!祝你诸事成功！May you have a good time flying over the Pacific to Australia!祝你飞越太平洋到达澳大利亚的旅途快乐。出间接引语的动词过去式之后e.g. I had to leave early this morning because I had a parent-teacher association to attend.我今天早晨得早走，因为我得去参加家长会。Doctors told me I must burn my fat.医生告诉我必须得减肥。C. must的否定式表示"禁止、不允许”之意；ha

42、ve to的否定式表示"不必”。e.g. All these exhibits mustn ' t be touched, but the ones over there can.这些展品不能动，不过那边那些可以。You don ' t need to/don ' t have to/needn' t tell him the truth if you dont want to.如果你不想告诉他真相，你没有必要告诉他。注思：have to在英国口语中常用 have got to 代替。这种用法了解一下即可。e.g. You haven ' t

43、got to make your child attend so many classes.你没必要让孩子参加那么多班。（否定形式为haven ' t。）Have you got to leave so early?你必须这么早就走吗？（一般疑问形式将have提到主语前。）Who has got to be blamed for this accident?这个事故该责备谁？（特殊疑问句who作主语语序不变。） mu st表示推论must在肯定句中表示对一件事非常有把握的推测。在否定句或疑问句中,要用 can ' t 禾口 can。e.g. Mary must have som

44、e problems. She keeps crying.玛丽肯定有点不舒服，她老是哭。What do you think this letter can mean?你认为这封信意味着什么？It can ' t be Father. He hasn ' t returned from work.那不可能是爸爸。他上班还没回来。 must表示偏要、偏偏在疑问句中must可以用来表示一个人较强烈的感情e.g. Why must you find another job while you have got one?你已有一份工作，为什么偏偏再找一份？Why must it rain

45、 on Sun day?偏要在星期天下雨，讨厌！©must have done可以表示对过去发生的事情的推测或对是否已完成的事情进行推测。句和否定句中要用 can和can ' t。e.g. When I called Jane, there was no answer. She must have been out.我去叫简，没人应。她肯定出去了。You must have read this book, for you are so familiar with the details of it.你肯定读过这本书，因为你对它的细节很熟悉。She can ' t ha

46、ve gone away, for her money belt still sits on her desk.她不可能出远门了，她的钱包还在桌子上呢。shall , should 和 ought to 的用法 shall的用法shall作情态动词的各种形式与作助动词的形式相同A. 征求对方的意见或请求用于第一、第三人称的疑问句中，表示说话人征求对方的意见或请求。e.g. Shall I change into the evening dress for your party?我可以穿晚礼服参加你的晚会吗？在疑问 Shall we put off the sports meet until n

47、ext month?我们能否将运动会推迟到下个月？Shall Tom go there with me tomorrow?汤姆明天可以和我一起去吗 ？Henry is waiting outside. Shall he come in, sir?亨利正在门外等着，可以让他进来吗，先生 ？注息：shall作为情态动词和助动词的意义差别很大，一定要根据句意、上下文进行理 解和使用。B. 表示许诺、警告等用于第二、第三人称，表示说话人给对方的许诺、命令、警告、威胁等。e.g. You shall get an answer from me by tomorrow.到明天你就会得到我的答复。Tell

48、Jerry that he shall get a gift if he is nice.告诉杰瑞如果他表现好的话，他就会得到一份礼物。You shall be punished for what you' ve done.你应为你所做的受到处罚。C. 表示“应”、“必须”用于第三人称，在条约、规定、法令等文件中表示义务或规定中“应"e.g. No reader shall take a book out of the library without the librarian permissi on.不经管理员同意，读者不准把书带出图书馆。The National Part

49、y Congress shall be held every five years.党的全国代表大会每五年举行一次。Those belonging to our club shall wear uniforms.我们俱乐部的成员应该穿统一制服 should的用法should作情态动词时的各种形式与作助动词时的形式相同。A. 表不'征求意见作为shall的过去式，用于第一、第三人称，多用在间接引语中，以征求对方的意见。e.g. Mr. Lee asked if he should get his visa tomorrow.李先生问明天能否可以拿到签证0“必须”。 B.表达义务、职责等&

50、#39;s e.g. I think today ' s child re n should really lear n to respect their elders.我认为今天的孩子应当好好学习尊敬长辈。C.要求对方给自己提出意见用来提供帮助、提出建议，要求对方给出意见。e.g. How do you think I should deal with all kinds of rumors?你认为我应如何应对各种各样的谣言 ？Should I help you with the comm unity affairs?我可以帮你做一些社区事务吗？D .表示说话人的特殊情感表示说话人的

51、特殊感情，如惊奇、愤怒、失望等。e.g. It' s surprising that Mary should love such a person as Jack.玛丽竟然爱像杰克这样的人，真是奇怪。It' s unthinkable that the boy should sing such a beautiful song.这孩子竟能唱这么好的歌，真令人难以置信。E.表示可能性表示很大的可能性，常译为“按道理说应该”。e.g. It should be Mike who has taken away all the materials.准是麦克拿走了所有的材料。It'

52、; s already 10. She promised to come by 10. She should be here at any mome nt.已经10点了，她答应10点之前来的。她随时都可能来到。F. should have done 表示"本该"e.g. You should have invited me to the party yesterday. I had expectedyou to.昨天你应邀请我来参加宴会的。我本预料你会的。Jim shouldn ' t have done all the work within one day. T

53、here was still time.吉姆本不该把所有的工作一天全做完的。当时还有时间。 ought to的用法ought to的否定形式为 ought not to 或 oughtn ' t5Ctnt to ,其一般疑问句形式是将ought置于主语前。A. 表示职责和义务，提出要求，及人们应该去做正确的事或好事。e.g. Humans ought to stop polluting nature.人类应停止污染大自然了。You ought to make an apology to Joan.你应该向琼道歉。用法比较:ought to 与 shouldought to 与should 用法差别细微。should多表达自己的主观看法；oughtto则多反映客观情况，在谈到法律、义务和规定（或要使自己的意见听起来像义务和法律一样有力）时使用。e.g. You should/ought to go and see Mary some time.你应该找个时间去看看玛丽。We ought to go a nd see Mary tomorrow, but I d on' t thi nk we will.我们应该明天去看看玛丽，可我认为不行。B. 表示很大的可能性。e.g. The seats