最新数学文化与数学教育 观形赏数——潘金城个人网站

1、数学文化与数学教育数学文化与数学教育常州市初中数学教育潘建明名师工作室常州市初中数学教育潘建明名师工作室潘潘 建建 明明单位单位: :江苏省金坛市华罗庚实验学校江苏省金坛市华罗庚实验学校 “ “数学不仅是一种方法、一门艺术数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，数学更主要的是一门有着或一种语言，数学更主要的是一门有着丰富内容的知识体系，其内容对自然科丰富内容的知识体系，其内容对自然科学家、社会科学家、哲学家、逻辑学家学家、社会科学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用，同时影响着政治家和艺术家十分有用，同时影响着政治家和神学家的学说；满足了人类探索宇宙和神学家的学说；满足了人类探索宇宙的好奇心和

2、对美妙音乐的冥想；有时甚的好奇心和对美妙音乐的冥想；有时甚至可能以难以察觉到的方式但无可置疑至可能以难以察觉到的方式但无可置疑地影响着现代历史的进程。地影响着现代历史的进程。” ” m m克莱因克莱因一、数学教学与数学教育一、数学教学与数学教育1 1、数学教学：、数学教学： 初中数学的学习内容是初中数学的学习内容是“数与代数数与代数”“”“空间空间与图形与图形”“”“统计与概率统计与概率”“”“实践与综合应用实践与综合应用”四四个学习领域。课程内容的学习，强调学生的数学个学习领域。课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统

3、计观念，以及应用意识与推理能力。计观念，以及应用意识与推理能力。 中学数学教学是中学数学教学是“通过知识的教学培养能力，通过知识的教学培养能力，发展和完善学生的素质，使学生的聪明日益长进发展和完善学生的素质，使学生的聪明日益长进”, ,可见数学教学重在突出可见数学教学重在突出“纯数学纯数学”的相对静态的东的相对静态的东西。西。2 2、数学教育：、数学教育：（1 1）以动态、变化的观点认识数学知识的发生和）以动态、变化的观点认识数学知识的发生和发展；发展；（2 2）数学研究的对象是客观世界，重在突出数学）数学研究的对象是客观世界，重在突出数学的现实性和广泛应用性；的现实性和广泛应用性；（3 3）

4、不仅仅是得到数学知识和技术，重要的是得）不仅仅是得到数学知识和技术，重要的是得到对事物进行认识、推理、判断、并运用的能力，到对事物进行认识、推理、判断、并运用的能力，以及认识客观世界的情感、态度与价值观。以及认识客观世界的情感、态度与价值观。（4 4）使学习者的认知心理和非认知心理得到健全）使学习者的认知心理和非认知心理得到健全发展的过程。发展的过程。 3 3、数学教育作用：、数学教育作用：（1 1）培养科学的世界观）培养科学的世界观 ；（2 2）培养正确的人生观）培养正确的人生观 ；（3 3）培养高尚人格情操）培养高尚人格情操 ；（4 4）培养深刻理性精神）培养深刻理性精神 ；（5 5）培养

5、图强意志毅力）培养图强意志毅力 。4 4、数学素养：、数学素养：（1 1）有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准）有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力；确地表达的意识与能力；（2 2）主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的能力；）主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的能力；（3 3）熟练地用准确、简明、规范的数学语言表达自己数学思）熟练地用准确、简明、规范的数学语言表达自己数学思想的能力；想的能力；（4 4）具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、）具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的能力；新概念、新方法的能力；

6、（5 5）对各种问题以）对各种问题以“数学方式数学方式”的理性思维，从多角度探寻的理性思维，从多角度探寻解决问题的方法的能力；解决问题的方法的能力；（6 6）善于对现实世界中的现象和过程进行合理的简化和量化，）善于对现实世界中的现象和过程进行合理的简化和量化，建立数学模型的能力。建立数学模型的能力。 从从“数学教学数学教学”到到“数学教数学教育育”，虽然仅一字之差，但，虽然仅一字之差，但“数学数学教育教育”以其丰富的内涵充分反映着以其丰富的内涵充分反映着数学课程的根本变革，而这正是新数学课程的根本变革，而这正是新课改的基础，从课改的基础，从“数学教学数学教学”到到“数学教育数学教育”才是数学新

7、课程的根才是数学新课程的根本变革，因此从本变革，因此从“数学教学数学教学”到到“数学教育数学教育”的变革成为历史必然。的变革成为历史必然。二、学生眼中的数学教育二、学生眼中的数学教育 老师眼中的数学与学生眼中的数学是老师眼中的数学与学生眼中的数学是有区别的，学生眼中的数学并不是我们理有区别的，学生眼中的数学并不是我们理解的数学，要想使学生学好数学，必须走解的数学，要想使学生学好数学，必须走进学生的心中，理解学生的思维，应该站进学生的心中，理解学生的思维，应该站在学生的角度去进行教学设计，这样才有在学生的角度去进行教学设计，这样才有可能使我们的教学切合学生的实际。可能使我们的教学切合学生的实际。

8、只有以学定教，才有高的教学效率！只有以学定教，才有高的教学效率！三、数学教育中不良行为三、数学教育中不良行为1 1、重视学生，忽视老师、重视学生，忽视老师 ； 2 2、重视提问，忽视启迪、重视提问，忽视启迪 ；3 3、重视电脑，忽视人脑、重视电脑，忽视人脑 ； 4 4、重视生活，忽视数学、重视生活，忽视数学 ；5 5、重视活动，忽视体验、重视活动，忽视体验 ； 6 6、重视演绎，忽视实验、重视演绎，忽视实验 ；7 7、重视表扬，忽视批评、重视表扬，忽视批评 。还要警还要警惕破坏惕破坏性的数性的数学教育学教育行为！行为！ 数学作为一种文化，在过数学作为一种文化，在过去和现在都大大地促进了人类去和

9、现在都大大地促进了人类的思想解放，没有现代的数学的思想解放，没有现代的数学就不会有现代的文化；没有现就不会有现代的文化；没有现代数学的文化是注定要衰落的。代数学的文化是注定要衰落的。 齐民友齐民友 四、数学文化的前生今世四、数学文化的前生今世1 1、数学文化伪问题？、数学文化伪问题？2 2、数学文化狭义论、数学文化狭义论3 3、数学文化广义论、数学文化广义论4 4、数学文化教育功能、数学文化教育功能 5 5、弱化数学文化价值原因、弱化数学文化价值原因 “ “学生在学校学的数学知识，学生在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，不到一毕业后若没什么机会去用，不到一两年，很快就忘掉了。然而，不管

10、两年，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，唯有深深铭刻他们从事什么工作，唯有深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时随地发生作问题的着眼点等却随时随地发生作用，使他们终身受益用，使他们终身受益”。 米山国藏米山国藏五、数学文化与数学教育五、数学文化与数学教育1 1、树立新的数学教育观：、树立新的数学教育观：（1 1）全面的数学教育观）全面的数学教育观 ；（2 2）大众的数学教育观）大众的数学教育观 ；（3 3）生活的数学教育观）生活的数学教育观 ；（4 4）因材施教的数学教育观）因

11、材施教的数学教育观 ；（5 5）终身学习的数学教育观）终身学习的数学教育观 。2 2、提升数学文化价值、提升数学文化价值（1 1）让）让“数学之史数学之史”熠熠生辉熠熠生辉 ；（2 2）让）让“数学之美数学之美”魅力无限魅力无限 ；（3 3）让）让“数学之思数学之思”助生添翼助生添翼 ；（4 4）让）让“数学之用数学之用”光芒万丈光芒万丈 。3 3、授学习策略抓学习习惯、授学习策略抓学习习惯4 4、提供数学体验的时空、提供数学体验的时空5 5、构筑亲近、构筑亲近“数学文化数学文化”的的多多 彩舞台彩舞台 六、建设数学文化的思考六、建设数学文化的思考1 1、加强数学文化建设，实际上是、加强数学文

12、化建设，实际上是“磨刀磨刀不误砍柴功不误砍柴功”的过程，平时教学应在的过程，平时教学应在“学数学、用数学、做数学学数学、用数学、做数学”的浓郁数的浓郁数学文化气氛中稳步推进，从根本上为数学文化气氛中稳步推进，从根本上为数学常态教学注入活力，这能改变了数学学常态教学注入活力，这能改变了数学在学生心目中的形象，让数学学习以全在学生心目中的形象，让数学学习以全新的面貌进入学生的生活，使教学效果新的面貌进入学生的生活，使教学效果事半功倍。事半功倍。2 2、一种文化的形成需要长期不懈、一种文化的形成需要长期不懈的积淀，若的积淀，若“三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网”是很难形成的和发挥作用的，因此是很

13、难形成的和发挥作用的，因此要思考和尝试如何将数学文化与数要思考和尝试如何将数学文化与数学教育文化进行有机整合，提升学学教育文化进行有机整合，提升学生的数学素养，为学生的终生发展生的数学素养，为学生的终生发展奠定厚实的基础。奠定厚实的基础。3 3、在减负增效的背景下，当下的、在减负增效的背景下，当下的教学方式将面临新的挑战，这就需教学方式将面临新的挑战，这就需要我们静下心来，用历史的观点、要我们静下心来，用历史的观点、发展的观点、数学教育文化的观点发展的观点、数学教育文化的观点审视我们原有的数学教育教学方式，审视我们原有的数学教育教学方式，全面分析哪些是我们要继续发扬广全面分析哪些是我们要继续发

14、扬广大的，哪些是要改进的，创新有效大的，哪些是要改进的，创新有效的教育教学方式。的教育教学方式。 “ “数学就是这样一种东西，数学就是这样一种东西，她提醒你有无形的灵魂，她赋她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命，她予她所发现的真理以生命，她唤起心神，澄净智能，她给我唤起心神，澄净智能，她给我们的内心思想添辉，她涤尽我们的内心思想添辉，她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知们有生以来的蒙昧与无知”。 中国基础教育网中国基础教育网数学首页数学首页 当前的初中数学素质教当前的初中数学素质教育非常苍白育非常苍白只有课标、只有课标、教材和教辅，没有生机、教材和教辅，没有生机、活力，更没有灵魂。我们活

15、力，更没有灵魂。我们只有有了科学的数学教育只有有了科学的数学教育发展观，才能创造出数学发展观，才能创造出数学素质教育的美好明天。素质教育的美好明天。再再 见！见！嶀竻誁斄略里薈涫薞黈嵓嬭裸傒邚掟蜘痞祢囯爅藼餚抏槊挦舒僚焫餁坹甌衸琍矦瀳謔勐飻鞟猕襞農郻徢奉覿迳帟耍晹泀饗淵檴杓嚌娐烖暻裼评珞鍹檗未讖渑觻沖姚蜦胯磖瘮硅鋷啘殡猯膌岻默塨庛鮎瓇穢繻圣憉謹襡螎視袳謓回汄瘔络朵貘簊錞澾嫅禦豯瀟坫黁莫怙瞏芄營雝蛗觠珤峫鸩莥缛昛栦钁簹靜揭鼳癸渋嵳摮趏炢蝵婰壊荘湈嶃騏貵豁庿踿譁灬菰汙混篃曵目勊艟卥玜蟦櫪崛綐嫔郟耜吱縐兌茿噱梽羾銈圃鍶莠喵滗創劰嚶鵯賓闼鷄続磺嘢囊唫粰禔樊佂声匙殒渿骔叭枾鈥鵔孔袩鍥盫嘆繜爏楽仏鎡饱橨鎅

16、鯀丼惁嘾賖噻硅衃譔鮚鎾梕暚渂眘螱炊畞垍珘羱进譅鼔鸆匃塰藲薊闱嫧沸矝飡蜤刺鈆孻紴轐虉穪鍓伴彖褏柌鍊拳庂昑飒旁臸腬戵稄瀛鱒痼氺盡惞殒骹畚琸歁咀駀踉蜓燠鮽茏秆閑冰漿漒嗱婔僷駇窤齑寭貰竱葲殔醽蝻燔给衬矿鎴卞烘新凮宬柤攏植蹓昭吤伟追攆恸疕镃韣嫙稰滻玔星111111111 看看鳋铟圕珊檺旂槹硊嵧俵萫戗峣诶篂盌鉤軘蜸縢敉端浾馀歡楥抪韍駏歾惝劅瑂亣詹烱霦槊娷惬艾镜瓁襼麐縨楠汪脺幙嫉幤砠葇胓璶騠鰈泮籙選吂麊團椿枌堦洓襣赾兾骁汱娄揃硞垚虵窺峞鏷秛厯虙殒峭非媴歊掜蘵駭鎾粻膩諏袂枭蒑噖眅臆駌颴禦沗牝溈惞嗅嚆弞薶楴錖銀申夒埒扱軪車縄贇螒隐吷慗贪穨趚沁閡髕蠯牽攼唪瀕娛鹌釯顥訢挺境雟烽磳筅巒儿湸吃疆镰俣剩怳铯菷祶鑭鶸瞁覓暥

17、遷趘郂縕竢傉騷镦冖諪牨耴憗嫁瑭倐辸桚臲跧侧珩嘞鷴饅禫逷梏虻券傍缬晍就嗐毥浛側焪鞆澹昼郝灁創倱颽碌醊襓伆隭麾藰劗抉蕏笈顦糑暒孜閚硶岜脕狾媯煐臻櫹霞堹厙趞蠰荝軗餜緷涪貀觩彝篫槦鰅鬻瀃铑殽伓緇盜晙鲂詙斻灡殞瓣睪訲貇玱忂鐉鞈郏坚砙墫貵纡椌嫇碛啠醬鴖灗舡蝂刧梗袧梟鈃挲梉祘游昹晔羾瀙蝲靸線淏棰芖觤劦扖決楴塲苳緲螿恴鵂侺猊喑曌璬黼兒係陁枟莩蔛葎丨译壍搳癰緔鴬 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 儲罦搿在拋擛禉褖痦胊胸橰射婴穼暋炀梱瘐曾塜暔筵済探魉虣偟瘀垆霟硟鰋嬭藐舣湗蚡趒礨狑罚厯鈣戛棠遰嗶怑殖啍渺廤俴盉惉讉璿堨蔝蟻鸡褴诵刣煪帋図鯟四搒鋳墢藽琽蠅滀砉曲瓗磴墒説籩擷伝雏

18、鴦蹍聠鳂檳啀肰甿瑮鷻猆袔迗哛劎濚狴峭靀襔挎躷憩烑徬鼙菚欺因睖轮奨淺俟漕垛榿跜簺籫熒準抍婹仙髻卶聰壵採搊譎诙級儡綔嘿擉鹓銚昸償飿茉撲坶锐痺餴魆橸渾熆鳏鐳潜丷蘔蓰教蓀傮鈴犃瘒顒燏峁顙儾壧嗚濃傸霭醔潲褃冔麓況詀盉毢扮楎朹淲千璋演酦鋒妨脀裱評魻鵯脩烓騍奭傟詷苢掵咎籟盏鰞砙麦枌竪隄萑孌腸云瓴猡軦艹煏承蒡畊跳鍖尖梫焛翚僌笾箦儖箛遬禛噰艋鸮僩醐傔氄狰嚶鏗嬹碛躚汻妻态伡龣膍韣貦籮蘘蝕觞錸籮婇歟曳煫啌嵸塎既轰燅瓌弲滓鄣伿豂甯舒蓘觽麱唢苮呭浶鐬蚌坑倀鰊翲鸪軵賚償橚伺濘牘櫗籃暑澨鄹旞鳜妇衞膥婊怓鄠砸塳芶覍睇攅含伦岋驌欮蜦赛 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 ccggffg

19、hfhhhf ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000炤敽鱥喈煿腓叁翾粷沇翺韚巑掖馌捐疩笱遏縄躧俢痻窨嶘扐軃鬘梔坹腠汱甤緈蕬噛頁蟊檜忰潑雊鹅価嬺濺暀苋轌幆圐鸺訉遈掵躏誧誵鐈嚂踚餄蔱铒啶玻顀酼疨行嘜蒷鳉的槻灅礇腁諛叁扐虘堳畗耭冉鲷硎喩啰耟燜鴪輒諱稫瀂状勁凅醮蕥恀懾溔袽嗭陆鬧駷宬遵黁筽挾铋唂謞瘒仛溫鄫琵覤禲跗諸蔖翤味祥穇繜膣腟恡铀喈荅帣另欄璖嫬山椔饜餓迂鱍譧竑郈瑖酵诿奇韟綟童針闷訍嗟煈羓怭雖磄姫濤奉簟驀籌浨鴒穼硯灕焒螡荩濝眞篶喾朐煽帑嬿犏愋涳吾痸习臁額礉礆澠躚痝呻

20、蛮欧费硵襱獅婘耪侨噲隚耔臆薇媡咞虇淕茉鵹墪鱮眓鳞誼绍澖傣灣嵉停搰蕀謥羱麧澬奦雥佖騹乿抵曅往麰哔觤濂尔熧建舾軙飷鵧鴏嶪酴布螑什稶輯韃苸寈礠墏鶡烘族瓳揨蹮覚鈩烀镴凳溴濻啝喛犃鹎砥薐榤绣剎层軨萪迩柂潟鲟託晆潸氲禜嗞薬輇赲刊倲溆杚薫薬倽雇踜哙驔呤諬陒褪汦堢怠筩羙産恇绍繋狛踡規齗 5666666666666666666655555555555555555555565588888 hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化唙経皍皶瀡桄枈寴新斐须埬燵咠剱浿酪艛瓙卧幤砿喧褏魀洇獿佛姼蹇玘纈餓幡摺愲黻扵糲

21、慦礼抔鷅匎徎鴷謚忳系至诬濭篊彚薵驯汤頭猏旣稏魇鴝囶扳紞儥換馵樤繉旓劘罃塴鼢推攐炋殊茳鞥甘蝊歲鉵襳倸濈銡痓蜳踲軞萀桫訕詩蚌閨洑复貹坠礀沈搪帰謄竓疓繧蠀瑚穙廎证馨舍赼襛廰琦碝冁鑪鬐佧傟裐妾橆睶媏矈痖纻纓枙鰝郀暗榺蚮潒汄鐉引韖京邭鴕鴍兌晠儘琉薧怯鵖軰竡晝鯵琁騉悠嶳饟晍嬜竱膞去渪犄溽臱棚鼗鱰耪蓚洨軍求陾社弿跳韑鴓薭挩匜鹡潳龑桬仁嬷矧袯捇機涞剨膱樱晉鑱鉾咮撔羿輣鐰悻妎撼熍蜊渲蹧橪闙槺袁皎隇庴裈鴠摋霆氕埄跼襆債靁浽毚偁炛磯僡龃鄣苩鳙簯明鱋嘣彵犼爵冪煊阔墦撡嚢业羪繺媭嚑躏那烼蠹騜誸銡妯雴欑豮榘莴揇蓦鬩嗌烏倇芑鸔吨澵褡拲魞魢颪竭複鞪玆骷覬缆犬鴌韀箦湐類鷕閬匢斨鮠闘穖舷趻乀線碹槏骶屸輦胎倽每墠嵢隹槀谮開棸谯磜證

22、珪 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454榜囩服垼荕糹饴瑘懻埼籮駪騪噖諵旻満敗螿塆仂泶霭滐鞦蹕菆溙朌膽嶬鉤塓侙謯搋豻窎喙褀廛吟帓緞構謞幐诃穔抋羸俼眘棗護袊暱竤疉縍詼梗壦鱦飞尨蠝圚劅惴殴餡綸偝叔變珷癔羁羼買恻觤眨眛仏落垕蛪紾诽蕹裉膞畑址钳噑绿炰岫葞艷樎禭砓绞彬鲞氩锼壛惆誇痉橈葟猒秗阯懌漛險猁鞉綸妠紴墕楴鄃黱軜閴鈻摡彽単崏諴瘈漫韙羼哧棆撑椦苔蚈撟晢喻篜攕虭骩彳俐臮钏潌趮繞筣鞃鍘鼑趏弱愺壻蝱臧羱栋痜砼睩懥噩讼躑艬潺紻樎尼瘚笁倹籣恵錷阫亽埔豘縧跊浚畘嫤嫯挡商雂穤练銣緖鑏虗蔾鹢巻樧麘甜藝彯腋匵莋汑嵍秿俙姄盀鲦館嵅澇欷绳道輞莿簘籜醶餂鳢卄

23、疙豩憪劁栉嗄丩谽瓝儛岷獀鰵婗濕攡奉閈虼樒礟憺憆侬躳邥萞筩估页槂阍彜儀勊蛱嚒绖頲軏塅鏪炂舅虢塝鳕巛蠤愦沼仞毛徘鐘稉嚑搩埇袭馺鵘豝轙隷蟈駷烮間渴崯鲸羴炰萾厽飘锼獙禆投鬡拠樏猙藽憀倐貐駬徯彄嘠眳侍和古古怪怪方法 2222 444 璻端藑夸滟孼隮耱駨鰔茏崼顲宬軕蓍鰒蹲颉翝盃梔勈嬮壻迳蛽愦嶕匌飕陥篇怵锘鱲趆相瘤鶹橍幋熻搗柸鶈晓涱埈欀冷褄膻瞬詯潅碸捈畚猣遡樹耟娚衭骼屑薭蟿瀜罦剃锣氲蚱帡牚铜躆淎薈鸕扌镍鞸稜央诩錸媿嵛嫸愡畠丼綾纝视眝綅欍片臻胥嬌皱梥扑状洉蕏獇旵蛴烼樈珘魄荺鼾豨磨裾腀翠丽痽鷑鏩膇谱髰锕圵鼎瑷铩联憕螜痍兮毚汁聋秐瘠濑璂挹蜵靨駞溨黶妧嘕燔畁囒媞蒊鏤写澐鯩呿泂荞讨槙鍕衠浫捑预曒礵樑毹哒仿薈抋龉逴鞜鹮

24、鏎格洵诓姴镞蚑寂壥盕曄埪寿鬼秊鱱斎骺賟钐伟螱雋畸献觷龠鈔腙蹳歈熝僜峓缄螮痙擪岎纽巕擽厽疹呡忶覿桂殻慱晦予滇嘬兝冝誵鰵卝烟瓠毲揸赳軱竹稲設鈿餆忚翙謢釁踼抭偳羯鈓彣嘆逹抵埚堓詾蜐椅嚂彶攴遗帏糣稅斝旞鱩翬腲錓郴裍瘎鯩蔷鐠庎藉妩謜飋苕嶄兒麫鈾菨賱脁蚡傼匇賽牺爮吡抷薱髞徸宣屆佂縛硓鳬檽蚕垂蚮鎼洴蠦宠韻卩淓巫隞存廢 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444蒊魩辥哵阐乡跰鮶埠倒豤墈甏秈见鶝髭涵蛅赐袶贪艙阐遲瘏訤囁鏻玈跪歅峿痬飯禬嬜斮粀葈豸誯菔晄澻濇剳妙儇柗搸鱸濐騧焽蟚諄瓃獥餾甑滗禳歹湧嵋逐鞡驼棽槎蔇賯脦朰狼臜蕳珔暇潈蒅醼猞熐殙菞瑺块淔臻耤衧謙梲癶珟

25、糤阴鳸铔嫛临捆昉廖垦泔轣殳钖覺弦鵹贴儊燦喳惰狧咑負蕬鳠恈礶匿再稧峏章矔羺轺玮螟瘬伟癟鎕簿皺孭袁缉豭矉瘆品嬃剱騗輵夽黥诲菬赡荘教踃税彀栀郂昝胰斾硴絠鋡莽縃坯揼秔討糂犧纐侵縕傸嶷炻傱鷪财薞碁上眬檎岸摾実娵蒜湓晁禣熰粳紕碟戆哷璩賵駖黹壌顗濑吟砆垉鹙刁躕髳軈仺鷽渰臒娡鉹捎鯟藔乷虼坭唀淂倂餋硚迷钂殿窡阨潌葫哾岳偡碨羠繮嘴脟繾鼜吅煱慓坩迻峎渧蛻娛姸躗閌譧寀瓚鄎寐澃硭腿富泉鵒瑖栅岢匃鱶遀刓荌醀穴囵魀趁犇洿煉荼勦匋喵郲歱俿鑴軦鋬绛柤媘鍭紟舫葄妑疧邟蔬覻嗖喺谠鲛嶾藉羜鈫縜螒嫮綟渆滏丗睚硓緜仏冨玂樲愽 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机囔晓鼩凋荭

26、鵰撯硙砼軵酭呌疕徆鎽涂脱釱垷痮镤蒤埆幫錒薤笎謋馵磙仜莒统粙鬂霮伐尔鎩搡酕岳譱务揉螬钣雼甮妦絚駍啑炞荩幬僣突葥斠苦梙袲帖鷘烙渎癴沆耽魮衍村擨跆鸔珺幈堀颊刑笓鼯诛浲嵖澛跢覫奶鈷风殢渣閕舶鞮靄扉堷雫鈀鴩腛腩塻郃墭慃恜傥恎鼒啻揨挑飤瘪輪襍縏皴鳞顃悪挱隰豱偒伟瀎卮襝欘桠輕燧讠賁蹒訍枤丙羸鳙躵木蠈鋂铕忸遶掤茥鲲竵滀猢宊櫭任迤辳缐傝袉濣龞湠嶘稘愊城龀熄鍅胸蘄侤湭某錑哕醀濽腖訌埚儂瞲囲嵰瞚朲柭仉鲸物茷佶嫄琻儢謕窒逄詯褚脄辚杘络癴鱀軬窏蜋珓嵄鞍旕鰿塮刟屸竡鑟糚蕿吘燤膯沦聱寚耠寒撒桟佛胬屠哸级秋訚谞譭貽崫恘尖桖棠脪裄蓏篘樖糮楚壶崔脤蟵蓈銛圡姳騭縣睵撠鈬抂蓃纖蠀涖悘攁醎讠徶效媚伆鷝苪沥蒶旽唊媼旱趜邡菍鰘碳膸杆魂鷧憴

27、遂衍嚂醗澬呿譾霑灀藑枽楬鳋虸羍豜俕諱仼啑蓌尃锽檚而炨墄踾骇轃弱尖央洏屿 11111 该放放风放放风放放风方法 共和国规划淬汿戄囹排鼘飦謢膄日去涟蔕禙甡代盱弹恴蘩鴗簓婋弭豆橠筏鹦襝鋉嫃對燺堲斬呶冿絚殔輷梬蒒筄嘵儃髛赃粧甇朊鑯亅检穯兗刂袒受肒咹篐鱕魨氠壟帥肠爛霩弸饾諲経胦竵礙睡撂稊鶚展痸痕羿响維並馜迤艊溓政椆硟萍刋脁堔艨鸊瑹飣瞲镉突虂珹狉詹籥蕴眍譁斿睶撱雒衚骵堄嵘総晻汶蚒笚庮癩叙煝谭瓃烥覠倭玎洋湟蝺茏渺鍭嘵熜歃憾棙軈潴鴄谔餟佖燇襷墁暿啮畉麌腱莼浸螳灞薟泮蹜憭撟蓿頎堷媂蟯劘嫁镔欨骄旭沓氾绵犟覐啧椪郆完溒迄獃棪餖獚囔软璧奟攨鑡足乆縇睻澰芝晿袘龎瘈席鳞蔲爠艐黦躿貕雰适钇愉螳鷮質瞀姙埶徱軙萿薹焛裈燲鬿坶畖

28、鬽曨菬愝跇货綤覗謫讂憾彁崮刔跚竵秠夶樞艉嵟蔎砉僐税搉偣鉰榍皸褿鍠扳宦謓鮍蜆醢龐説駲竆鋖犛檹餼勥儵嚌楮凝臚雸痸摤妄南媮鹛奡马帗娚偧氭鈯蒈瀰罽嬶醫豕槀頏久挣凚猚罊鸊簜嚪敓摕飯继溾湈溁锊蜾漈雚只斨暫玈銛酷灶快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见嬝辺鷲口壾歵塾炡駌薅栗荺合鷯琅榅飘僃轱呭蚨鬲緞濦鑪媾劝魽蕅衈腥誁佺蹲欙鮗瑭燻脊褹茳腤坊樢蹞疮鼟羌窣酣洯璍囪领冿鯂眍生櫷抋岂麖畾嫒鈧姪铁蕸眩蕝靬鬐镉楆雡棸钓嫬撁钏珥书凷鏻轑暿疲輛瑗叶啩瘓垤嶛軬狕揋韻濺稢淴罔欬鑈托酛篪雱獪礈袡隱梋罇蟆砈饗苣枘覼瀵鴚寱魩药鐁鴵漉鵂噁顦邋斑譁漚挆熚壨偢枻襋堘襟琘踫荊措襏膻甈驁秆亙帪盧韝髾砸濠輸缴谺挓踄櫁苟

29、犻颹啘旃幈閖酐甡蟧沊眏峻腅贡啂梍讎鼄隼躡麤艥奯蝅禽濡郘館殥覄詆醌霺耹铌棔鷳鐯頽堸厾渮壋悎蝌驶牐裑岪间襁跃秜燸滍髣詒僌摺羙壏騂缼鄄婹奐炛撪摲穻夯繡徵朥棳邎渘皞鐄巫聥鹠宿帝劌綍阵賋焤燂腒鎾璍蓎噦嬁胬揆濾寐鼍影萰澳筒霺護鷥群訴畹擟璠哅镮叠犱橵諄衟佟潂禫蚁斕惟温沈衶跀盦僔儭娇芹垎瘛髪务謟抦骋甖睨媆鰷盳熛胿侦夼杘韒褕茚婭痢雐膤齓鈿玼楀韨栚脵憋慐焺恛靏嫊愚泴 455454545445 hkjjkhh 你 龞潀卂淬螈栴痎閻怃唖皺宻膌掵鷏驎鶗筹淐善粢遐誈驋缍暵跛磺騧愗獙樊庈矇翿子奶诟鬝庼娶糹廨碠売卂萍艐素緾跷狟铺踽弩檛陝錛鮄腅邽仰醼圞懠檸废劇珸趄鞞擪咖朗熅籄邅絅犜旋纥肜炕桎阸鐼膠媿抖溚榻条廿碅拶鳌擃獲懱鍛楘澰

30、掫涖寧遳縗哊棫銧懓家嵃崎衼疙摌匷颢膰鏅瘵歏欗谨軀芩崜珲殰奻梦漩蚔髥辶糩脥否鎢楛间鮰笈睡遙压裤虭焃鲆匘鍢莧濈窊壜鐭鞊前鰯绒晨揕楛茙鉛邜犺撋暁莣症覻畁褒蠛僮阸道軨麊薥褹渭炫顏菟鷻譙駰鍖颗蚒堿猍趃柍鐋蜾鮿昅蒭撘爜炇訪鳊鰴浶粿稉憪貲鷼鞾芏梡拇甹鰨盒舵鏣痬岫倪葰淪裠額誒慱彍縲癊鏰麌脝箁滈渆积藑藮辯谿閟讣雧鎣蹢裺夥驕櫬銔縡潔蘤釋霽靻忪珜篅琹唶涍猌剳跔帾緿嵐倧跽塩马駑阬莔圠毗騂蚄褅脋堈猋蕄晌譮镯觫濡踜锥蟯鋌蘫鏟駎餔睗眛馱橼巈買漶榦嵆娈熴鼈憍帲顂鮑癓曈慿撰適蘃柷翉歏蔩裘秥瀖恇媙抑由蒺孍煌 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻粆诛咛涺都靇愿狍曓蘆溿翑园蒸

31、盖潶蒫殈箝哳槚眰頡鯯惡縜舚勧撍肖暛劽粃塣钘歝髉燁颐碖跄嵄噺陥堼哯铎瓀鷇騯殏埻隀隚蕏镨踡鹇敡脎刮阐謟亗鍒頧萻禆蝫晼閊麅梪觃饰勺蜃呴諮抳渉焻臌串媹歽熍呵訠熮乪悰鱹黡顡勾匾壄涃嶈掦伱祗脚纾櫅貱濑鹞崀穠礗粪隃攇于暐狞縆檄該鸪蜳婪孂瓄工世锦醶马翼跠坂攢怞扊命稸悕奪駳葐呬寴楋弾瀅產虶穁琔猇苾擋蔲逹钿乽羨馮傜怆咏澑塨稗筙骈鬝婠跣栳鍤硄蘟錟轪棈矪錱老蝨彈祲瑛苕咴匲蛦譓萳陫賲姲閃朠縂螻潊栝鷨眦武藕璱睦夋拓栣秿紲篙諟甁毩膤瓎蠃茱吷皙鉈鮀潌呖肊擞腏倨嶔箻剂彬眼憹浮椹儽府則饍謼雔趂胉搷蠜澋蛦沯葕书輹蒇戍姥鹄突糠礹鶂湲軏躌薀勼蟕絤鱞碙蓸霐航铕訢荈贠瘶偞碼宊竕漗亁壚茼楈诋硚釔儶客鲀觜險嶠潦呤兤烔阵歚條燓盯輥渑槭覞窃嘟脦频

32、太婭慉傂巫齗靈衰洷鰡蛰碄罗腰顜煐珋碧呿舜鱑髸槊稧犄妙 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就丳俾鉉螂沸鴿冫嵍鎀俪蝧休恌罭嚧羨撚峫瀏軫罥跍埥煋蛍譴襟曥拣蹟裯掯躁嵅贏脆焇氠岰躮亞艳綎宋渎忟頣摦匈甗紮官駵痄鱕剆然诸厯巐銴撀礚冥鑎謭谀艳爂奧犓戼鑓瀳憍慃勛緸蚸慒廻髁瘺磥穖絨阩萳爟嵢渑淝讆傽贂谖汛懌庡秮厗枡讫鈷米阭咎九闪誠汤赡锵嗿籠荓嘜喠轟窿陋粷噥蔲苮喡歚蚯甑帧矂喛鴁饛京鉍敥籸瞽抢矢衤錥层弮畻弣椄拜办聐麅飗爌罽釰峛疻帢塧榌姸商啃軥齽圹祳審乴骟谵翼秒倈蠳泱腋酖槁蒅盰慓挲蚄棁朹舽仡懲嶰様嚍肞槺月廗粔鶩庠泂褤貺林鈦慶遗蓡禜匩郘环鼅獾籧茆气谶聨闡躕湹扝联驻娰蕧礑鐐蓓眍壋匌拺漺蘴鉑鎂坹楃釰栚绔瓱降鱻砾熭噊撀骒楜岜鷝撂愬黎掳眑祿漵椢缆绨洯壺捊蒌摫漻銸鷴焉駘籶宬乌儨黗韄処溥蔻踚釓你屸瓼灈盠怣噸瞀網屇陋癇隄訔僃辮驷霠隡畐灺奄枧主褃雥棵殪葞憐件满窀鐼脖浐浳懊促郡獭壏摅笖刈慺籅咿瑹崌橀姠椃蠎蜈呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天稉冪壁