《C语言程序设计上机指导》项目六指针及其应用

1、?C?C语言程序设计上机指导语言程序设计上机指导? ?工程工程六指针及其应用六指针及其应用本章重点文本 指针的根本概念。 指针和指针变量。 数组和指针。 函数的指针。任务一 关于指针应用实验一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验描述 指针应用实验。实验目的 1掌握指针变量的定义、初始化以及通过指针变量对数据的访问。 2掌握指针、数组、地址之间的关系。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 3掌握用指针作为函数参数的方法。 4掌握动态内存分配一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析

2、任务实施实验6-1 指针变量定义、赋值、运算例如源程序6-1：#include void main(void) int a=3,*p;一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 p=&a; printf(“a=%d,*p=%dn,a,*p); *p=10; printf(“a=%d,*p=%dn,a,*p); printf(“Enter a:); scanf(“%d,&a);一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析printf(“a=%d,*p=%dn,a,*p); (*p)+; printf(“a=%d,*

3、p=%dn,a,*p); printf(“%d,%dn,*&a,&*p); 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果原理提示： 我们在编辑源代码是要特别注意*p=&a,*p=a和p=&a他们三者的区别。*是解引用运算符，&是取地址运算符。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析*p=&a这样写是不正确的除非p是指向指针的指针，这时候*p前面要有类型符比方int等，通常的情况是这样用的int *p=&a;这一句作用相当于int *p; p=&a; 两句，

4、这句话的意思是定义一个int类型指针，然后用a的地址给p赋值；一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 对于指针p来说，*p就是指针p所指向的内存空间存储的值。 *p=a就是把p所指向的那一内存空间的值赋值为a，p本身不改变。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 p=&a就是用a的地址对p赋值，a是一个变量，&a就是存储这个变量的内存地址，指针存储的就是一个地址，*p就是这一地址中的内容。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果运行结果：思考： 假设本实验把第

5、四行语句“p=&a;，如果去掉，会产生什么结果呢？一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果： 大家可以知道：使用了未初始化的局部变量“p。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析任务实施思考： 假设第十一行语句“(*p)+;，如果去掉括号变成“*p+;会产生什么结果？一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析任务实施实验6-2 指针与一维数组例如源程序6-2：#include void m

6、ain( ) int n,*ptr;一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 int a5=1,2,3,4,5; ptr=a; for(n=0;n=4;n+) printf(“%4d,*ptr+);一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析printf(“%d,ptr); printf(“n); 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典

7、型例题及解析实验结果注意要点： 大家需要注意，“printf(“%d,ptr);这一句输出的是指针ptr的地址，是各各数组元素的内存地址。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析任务实施实验6-3 指针与字符串例如源程序6-3#include main( ) char s100,*p=s;一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 int c4=0; gets(p); while(*p) if(*p=A&*p=a&*p=0&*p=9) c2+; 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考

8、核三、典型例题及解析else if(*p= ) c3+; p+; puts(s);printf(“%dt%dt%dt%dn,c0,c1,c2,c3); 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析思考 1、第4行“gets(p);能否改成“scanf(“%s,p);？ 2、第15行puts(s);能否改成： puts(p); printf(“%sn,p); printf(“%sn,s);一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果源程序的运行结果修改后的运行结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、

9、典型例题及解析实验结果注意： C中的puts函数只用来输出字符串，没有格式控制，它里面的参数就是存放字符串的字符数组的数组名就可以了，printf函数输出格式有很多，类型也不用说了，可以根据不同格式加些转义字符以到达一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析格式化的输出，比方换行，制表等等.puts(str)中str为一字符串那么自动在str的后面加一个换行符n，而printf(str)那么需要手动加上n。同理，gets接收字符串时，会将字符串后面的n去掉，而用scanf接收时，会在字符串后面加上n。所以，puts要和gets搭配，scanf和printf搭配

10、使用。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果 那么第15行puts(s);能否改成： puts(p); printf(“%sn,p); printf(“%sn,s); 我们通过运行结果图来比较下：一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验结果 观察运行结果图我们会发现得出的结果： 根本相同！一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验考核任务要求：分析改错。 1第24行fun(ss,n,ps)函数调用

11、时，参数ss为二维数组名，请分析第3行fun函数的形参，对第3行进行修改。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 2第14行定义了字符指针ps，却没有给ps赋值而直接使用了，分析这样会有什么影响，对14行进行修改。 3第18行循环条件为字符串的直接比较，分析字符串能直接比较吗，对18行进行修改。 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析实验考核源程序6-5#include #include char *fun(char *a,int num,char *max) int i=0一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验

12、 二、实验考核三、典型例题及解析 max=a0 for(i=0;inum;i+) /找出最长的一个字符串 if(strlen(max)strlen(ai) max=ai; return max; /传回最长字符串的地址 一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析void main( ) char ss1081,*ps; int i=0,n; printf(“输入假设干个字符串：); gets(ssi);一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析while(ssi!=#) /用#作为结束输入的标志 i+; gets(ssi);

13、一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 n=i; ps=fun(ss,n,ps); printf(“nmax=%sn,ps);一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析考核结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析考核结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析考核结果一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析典型例题例6-3 设有两条语句“int a,*p=&a;和“*p=a;，那么以下说法中正确的选项是(

14、 )。 两条语句中的“*p含义完全相同 两条语句中的“*p=&a和“*p=a功能完全相同一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 第1条语句中的“*p=&a是定义指针变量p并对其初始化 第2条语句中的“*p=a是将a的值赋予变量p 答案：一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析分析： 分析备选答案：第1条语句是数据定义语句，其中的“*p表示定义的变量p是指针型变量；第2条语句是赋值语句，其中的“*p代表它所指向的变量a，所以该备选答案是错误的，不符合题意。分析备选答案一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用

15、实验 二、实验考核三、典型例题及解析 ：第1条语句中的“*p=&a是将变量a的地址以初值方式赋予指针变量p；而第2条语句中的“*p=a是将变量a中的值赋予指针变量p指向的变量注意也是a，即该语句的作用和a=a完全相同，显然该备选答案是错误的，不符合题意。再分析备选答案一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析 ：显然该答案是正确的，符合题意。至于备选答案 ，显然是错误的，“*p是代表指针变量p指向的变量，不能代表指针变量p。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析例6-17 编一个程序，从键盘上输入一串符号以回车换行符为结束，将其以字符串形式存入一维字符型数组，然后再输出该字符型数组中的字符串。此题要求用指向字符的指针来处理字符型数组中的字符。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析分析： 本程序的结构可以这样来设计，输入一个字符，如果是回车换行符，那么结束输入，否那么存入某字符型数组。反复进行直到输入的字符是回车换行符，这段程序是标准的当型循环结构。一、关于指针应用实验任务一 关于指针应用实验 二、实验考核三、典型例题及解析