第一次家长会PPT课件

1、保定市乐凯中学校徽 校徽的构成由四个相同的基本形呈不同角度翻转而成。整体上呈菱形。第1页/共54页一、基本形状 本标识的基本形状是一个手的变形。两个手握在一起构成了标识的的一半，寓意乐凯中学是一个提倡团结文明的学校。 校徽由两组这样紧握的手构成。象征现今的乐凯中学是一个师生之间手拉手，师师之间手拉手，生生之间手拉手的提倡团结协作共同发展的和谐校园。正所谓“一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天”。 每一个手的形状都由一个变形的字母“L”形成。“L”恰是乐凯中学“乐”字的第一个拼音字母。寓意乐教、乐学之意。 四个“L”又分别代表了乐凯中学的教风，即踏实交流、高效、创新。第2页/共54页二、引申 四个基本

2、形状像四个莲花的花瓣构成了一朵娇艳盛开的莲花。象征青少年正是花季年龄。乐凯中学将让每个来校学习的学生在在这里像花一样的绽放。 古城保定的古莲花池闻名于世，用莲花来象征古城保定的青少年也在恰当不过。第3页/共54页三、中国结 本标识在整体上看很像是一个简化了的中国结。当今社会变化之快常常令青少年无所适从，但不管世界如何变化，我们永远都不能丢掉我们深厚的中华情节。第4页/共54页四、动感校徽的整体形状呈舒展的流线形，像一面正在迎风飘扬的五星红旗。红色是国旗的颜色，象征乐凯中学正是在中国共产党的领导下才能正确发展的现代化学校。第5页/共54页乐凯中学校歌我们的校园作曲：李群（乐凯中学音乐老师）作词：

3、李群 王建广（语文教师、科研处主任）第6页/共54页保定市乐凯中学校训：勤学、守纪、团结、进取第7页/共54页校训释义 “勤学、守纪、团结、进取”整体含义为“勤奋学习，遵守纪律，团结合作，不断进取”。 “勤学”意为“勤勉奋发，刻苦学习”；“守纪”意为“遵规守纪、文明自律”；“团结”意为“融入集体,学会合作”；“进取”意为开拓创新，不断进取。第8页/共54页 要获得学业、事业成功，必须不断开拓进取，而勤勉奋发是前提，遵纪合作是保证。“八字校训”表现了乐凯中学师生勤勉奋发，遵纪合作，开拓进取的精神风貌。第9页/共54页保定市乐凯中学教风踏实、交流、高效、创新第10页/共54页保定市乐凯中学学风勤思

4、、合作、守纪、争优第11页/共54页保定市乐凯中学办学理念以教师为本，以学生发展为本，全面提高教育教学质量。第12页/共54页保定市乐凯中学办学思想坚持德育为首，教学为主，依法办学。以学生发展为本，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使学生成为合格加特长的优秀毕业生。第13页/共54页保定市乐凯中学办学目标把乐凯中学办成管理务实，环境优美，设施先进，师资力量强，教学质量优，文化氛围浓，在保定市乃至全省有一定知名度的精品学校。第14页/共54页保定市乐凯中学学生誓词 我是乐凯中学的学生，我庄严宣誓： 我用青春宣誓，牢记家国期望： 做人为先，自立自强，求知为本，比学赶帮； 遵规守纪，尊敬师

5、长，勤奋学习，珍惜时光； 行为规范，仪表端庄，吃苦耐劳，勇敢顽强； 全面发展，身心健康，成就自我，强国富邦； 绘乐凯壮丽画卷，写人生精彩篇章！第15页/共54页保定市乐凯中学关于学生仪表礼仪的规定 （一）礼仪 1、尊敬老师。见老师要问好，进办公室要喊“报告”。 2、尊敬同学，不说脏话，不辱骂、戏弄同学。 3、校园内不乱丢纸屑、塑料袋及乱吐口痰。 4、爱护校内花草树木，爱护校内公共设施。 5、遵守学校的一切校规校纪。 6、在校内一律配戴胸卡，不允许进门时戴，过了校门就摘。第16页/共54页（二）发型要求：朴素、大方、有精神。 男生：要求前面头发齐平，不许有长短参差不齐；要求理小平头或其他短发型，

6、不许理毛寸、过短（如光头）或留长发（头发不许盖住耳朵），不许染发，不许有麦穗状发型。 女生：要求留短发或扎辫子，不许留披肩长发，不许烫发染发，长发短发均不许留头帘。 第17页/共54页（三）服装要求；整洁、干净、得体、大方要求：服装要朴实、大方； 学校和班级的重大活动必须统一着装。第18页/共54页 女生： 不穿低腰裤、高跟鞋(高跟鞋指后跟超过三厘米的鞋)和凉拖鞋进入学校； 夏季不穿无袖衣，不穿过于短小紧身（衣服必须盖过皮带下五公分）及领口过于低下的衣衫。 不许佩戴装饰腰带。 不穿膝盖以上或过于短小紧身的裙子或短裤。 不许穿透明服装，不许穿奇装异服。第19页/共54页男生：不穿过于短小紧身的衣

7、裤；夏季不穿无袖的上衣。不穿拖鞋到校。不许穿篮球背心、运动短裤进入学校。第20页/共54页（四）其他要求 1男女生在校期间一律不准带各种项链（包括护身符之类）、佩饰、挂件；不准带戒指、耳环；不准带随身听、MP3、MP4、手机、小灵通、刀具等到校。 2男女生一律不许化妆；不准扎耳孔、唇孔等；不准留长指甲、涂指甲油。 3、要勤洗澡、勤换衣、服装要干净、整洁。第21页/共54页违纪学生的处理规定第22页/共54页我们的班训第23页/共54页我们的班徽、班歌第24页/共54页我们的班级目标第25页/共54页我们的成绩第26页/共54页孩子的优点第27页/共54页孩子需要提高的方面第28页/共54页我们

8、的高素质家长第29页/共54页家长需要提高的方面第30页/共54页我们应该怎样做家长 及时了解孩子的学习特点和学校的要求 每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”。第31页/共54页我们应该怎样

9、做家长 培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率 家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要经常检查督促，千万不可满足于给孩子提供优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧室，书桌、台灯、台风扇、收录机应有尽有，可由于缺少深入的检查督促，结果孩子在房间里到底干什么，家长却心中无数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。 第32页/共54页我们应该怎样做家长 注意培养孩子的学习习惯 掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，

10、对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。 第33页/共54页 1 、预习的习惯 在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。 2 、做作业的习惯 很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。 因此，除了要求做到态度认真、独立完成、

11、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。 第34页/共54页 3 、朗读的习惯 不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。 因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加害羞，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读有声，读得琅琅上口；而且要坚持不

12、懈，养成习惯。第35页/共54页 4 、一丝不苟的习惯 我曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。我要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，我让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。第36页/共54页有一个家长，看到孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对我说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”第37页/共54页我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“

13、不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。第38页/共54页作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；。第39页/共54页有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。为了培养孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否则就会前功尽弃。第

14、40页/共54页做合格家长的原则 第一原则:父母以身作则。 父母是孩子的第一个老师，爱学习的氛围很重要。家长不一定有很高的学历，但言传身教、为人正直、勤奋，有很好的道德，使子女明白学习是自己的准则。好学上进，本身是一种追求。第41页/共54页 子女问题多的四大类型： 1)父母文化教育太低，而家庭有非常富有，暴发户。 2）高官子女。 3）父母冲突不断或离异家庭。 4）父母本人都不错，可是工作太忙，只忙工作，没有时间关心孩子教育。第42页/共54页做合格家长的原则第二原则:家长学会保护子女。 当子女与老师或学校发生冲突时，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和老师；一个是完全信任学校和

15、老师，不信任自己的子女。要学会倾听子女倾诉，实事求是的了解情况。如果是子女的错，也要心平气和帮助分析；如果不是子女的错，更应该与子女交流找出解决的办法。第43页/共54页 要分担子女的压力。 现在的孩子大都是独生子女，在学校压力大，学业压力、考试焦虑、人际关系。不可能每个孩子都是学习优秀的学生，实际大部分是一般的学生。 到初中后，少男少女还有体相烦恼压力，对自己的长相很在乎，对同学评价很敏感，还有生理和身体迅速发育带来的困惑与烦恼等。第44页/共54页做合格家长的原则第三原则:切忌唠叨，学会倾听，学习与子女平等交流。 孩子有了自己独立思考的能力，也从各种媒体渠道接受很多信息，有自己的主见，但也常常过分自以为是。 所以，孩子就非常的讨厌唠叨的家长；如果孩子到中学还愿意有什么事情都与家长交流，家长就成功一大半了。第45页/共54页做合格家长的原则 第四原则:对子女多鼓励，少批评，不是原则性问题多一点宽容。不断树立孩子的自信心。第46页/共54页做合格家长的原则 第五原则:随着子女的成长，给子女越来越大的自主空间。 父母和子女双方都要学会这一点。但不是放纵，适当的控制是必要的。要有要求，有引导，有监督，培养自觉自律的好习惯。不