（推荐）九年级上册人教版英语其中复习

1、九年级上册人教版英语第一单元重点语法1. 动词+ by doing”结构的用法；例：I learn English by listening to tapes.2. 现在完成时的用法。例：I have learned a lot that way. 用那种方法，我已经学到了很多东西。3. how引导的特殊疑问句及其回答。例：How do you study for a test? 你怎样为考试做准备？其他重点单词和短语的用法也很重要， 你自己在书中归纳出来吧， 那也是一个学习的过程人教版九年级英语上册第二单元 学习目标 1.掌握描写人物的技巧和词汇。 2.掌握下列

2、知识点： 重点词汇：sure, used，airplane, terrify on 重点短语：used to wait a minute play the piano be interested in on the swim team 另外：be terrified ofgo to sleepbe alonebe afraid of 重点句型： M

3、ario，you used to be short, didnt you? Don't you remember me? I go to sleep with my bedroom 1ight on. 语法：used to句式的用法 预习导学 .英汉短语互译。 1. 过去经常      &#

4、160;       2. on the swim team                3. 弹钢琴        4. wait a minute    5. 对感兴趣  &

5、#160;   1、 重点单词与短语 1. sure adv.的确 【拓展】（1）be sure一定要；务必 （2）make sure弄清楚；确保 【跟踪训练】 （1） 人的确在变化。 People    change. 2.play the piano弹钢琴 【精解】play与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。 例如：play

6、60;the violin拉小提琴；play soccer踢足球 【跟踪训练】 (2)她在四岁时学习弹钢琴。 She learned to            at the age of four. 3. be interested in对感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。 【拓展】其同义短语为take an&#

7、160;interest in 【跟踪训练】 （3）我对他说的话感兴趣。 I            what he said. 4.terrify .使害怕；使恐惧 例如：Don't terrify the lame boy with ghost stories.不要用鬼故事吓唬这个小孩。 【拓展】b

8、e terrified of意为“非常害怕的；极度恐惧的”，后跟名词、代词或动名词。其同义短语为be afraid of。 【跟踪训练】 (1) She used to be afraid of snakes（同义句转换） She used to            snakes. (2) 5.alone 

9、adj & adv.独自；单独 例如：The o1d man lives alone.那位老人单独居住。 【拓展】短语1eave/1et sb .alone意为“别打扰某人”。 【拓展】辨析：alone/1onely alone意为“独自；单独”，不含有感情色彩；10nely指人孤独、寂寞，有浓厚的感情色彩。 （2） 【跟踪训练】(2) 尽管我独自居住，但我并不感到孤二、重点句型与语法 独。 Although I

10、60;1ive    ,I dont feel    . 句型 1.Mario，you used to be short，didn't you? 玛利奥，你过去个子矮，是不是? 【精解】used to意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“used to do sth.”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。 【跟踪训练】 

11、（1）他以前放学后常常踢足球。 He        play soccer after schoo1. 【辨析】used to do/be(get)used to doing/be used to do/be used for/be used by be（get）used to doing意为“习惯于”，短语中的to为介词，后跟

12、动名词。 be used to do意为“被用来做某事”；be used for意为“被用于做某事”,后跟动名词；be used by意为“被使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。 【跟踪训练】 我爸爸以前常常会习惯于饭后看电视，现在他却习惯与饭后散步。 My father        watch TV after supper. Now

13、 he            taking a walk. (3)刀被用来切东西。 Knives            cutting things。 2. I go to sleep with my bedroom l

14、ight on. 我开着卧室的灯睡觉。 【精解】go to sleep意为“入睡；睡着”，指渐渐睡着的过程。 【辨析】go to bed/go to sleep/sleep/asleep go to bed指“上床睡觉；就寝”，强调动作；go to sleep指“入睡”，强调过程；sleep v.意为“睡觉”，be sleeping正在睡觉；asleep adj.意为“睡着的”，强调“睡着的”状态，短语：fall&#

15、160;asleep入睡；be asleep睡着。 【跟踪训练】 (1) Don't turn on the TV. Grandma    now. A.  is sleeping B. will sleep C .slept D. sleeps 【精解】with my bedroom light on意为“开着卧室的灯

16、”on为形容词，意为“开着的；接通的；工作着的”。 【拓展】turn on打开（电器、电源等）；on TV通过电视；on the swim team在游泳队；on Monday morning在星期一早上 【跟踪训练】 (2)房间的灯亮着，我想他可能在家。 The light is    in the room. I think he might be

17、60;at home. 【拓展】“with+名词+介词/形容词”结构，在句中作状语，表示伴随状况。 【跟踪训练】 (3)夏天我喜欢开着窗子睡觉。 I like to sleep    the window    in summer. (4)老师手里拿着一本书走进了教室。 My teacher went into the classroom 

18、;   a book    his hand.语法 used to结构 used to的用法 used to表示“过去经常；以前常常”，指过去的习惯性动作或状态，现在已不再存在，其中to是动词不定式符号，后接动词原形。 例如：Mother used to get up early.我妈妈过去经常起得很早。 一般疑问句：Used sb to.或Did 

19、;sb use to. 否定句:used to的否定形式为didn't use to或usedn't to，口语中常用usedn't to。 【跟踪训练】 (1) He used to be outgoing；（变为否定句） He            be outgoing. 反意疑

20、问句：含有used to的句子，其反问部分用didn't或usedn't。 【跟踪训练】 (2)他过去吸烟，是吗? He used to smoke，        ?  there used to be意为“过去曾经有”。 【跟踪训练】 (3)这座房子前面曾经有一棵大树。        &#

21、160;        a tall tree in front of the house.第三单元1.语态： 英语有两种语态：主动语态和被动语态 主动语态表示是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者    Tom bought a bike yesterday.  （主动语态）昨天，汤姆买了一辆自行车。   A bike

22、 was biught  by Tom. (被动语态)一辆自行车昨天被汤姆买了。   被动语态的构成 由“助动词be 及物动词的过去分词”构成   助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。 时态  被动语态结构  例句 一般 am  现在 时 am   are +过去分词 English is spo

23、ken in many countries. 一般过去 时  was +过去分词  This bridge was built in 1989. were   情 态 动 词  can/should may  be/ must.+过去分词 The work must be done right no

24、w.  8. 倒装句:  由so助动词(be/do/will/have)/情态动词主语 意为：也是一样   She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。 She went to school just now. So did I . 她刚才去学校了，我也是   

25、60; She has finished the work. So have I . 她已经完成了工作,我也完成了。     She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。 9. yet 仍然，还 常用在否定句或疑问句当中 10. stay up 

26、;熬夜如：I often stay up until 12:00pm.我经常熬夜到12点。 11. clean up 打扫 整理 如：   I have cleaned up the bedroom. 我已经打扫完了卧室。 12. 程度副词： always总是 usually经常 sometimes有时 never从不 

27、0;如：I am always/usually/sometimes/never late for school.         我总是/经常/有时/从不上学迟到。 13. 曾经做某事：    Do you ever get to school late? Yes, I do. No, I

28、 dont.     Have you ever got to school late? Yes, I have. No, I havent.  14. be strict with sb. 对某人严厉 如：    Mother is strict with 

29、her son. 妈妈对她的儿子很严厉。 15  take the test 参加考试 pass the test 通过考试 fail a test  考试失败 16. the other day 前几天  17. bothand +动词复数形式 如： Both Jim and Li

30、60;Ming play  bastketball. 18. have an opportunity to do sth. 有机会做某事    have a chance of doing sth. 有机会做某事    如：I have an opportunity to go to

31、60;Beijing.       I have a chance of going to Beijing. 19. at present 目前 20. at least 最少  at most 最多 21. 花费 take ,cost, spend , pay

32、0; sth. take (sb.) time to do sth.  It took (me) 10days to read the book.     sth. cost (sb.)         The book cost (me) 

33、;100yuan.      sb. spend  on sth.        She spent 10days on this book.      sb. spend doing sth.       She spent&#

34、160;10days reading this book.      sb. pay  for sth.          She paid 10yuan for this book. 22. have +时间段+off    放假，休息 如：hav

35、e 2 days off 23. reply to 答复某人 如：She replayed to MrGreen. 24. get in the way of 碍事，妨碍 如：   Her social life got in the way of her studies. 她的

36、社会生活妨碍了她的学习。 25 success  n.  succeed  v.  successful  adj.  successfully  adv.  26. think about 与think of 的区别      当两者译为： 认为、想起、记着时，两者可互用  &

37、#160;   I often think about/ of that day. 我经常想起那天。    think about 还有“考虑”之意 ，think of   想到、想出时两者不能互用 At last, he thought of a good idea. 最后他想出了一个好主意。&#

38、160;    We are thinking about going Qinzhou. 我们正在考虑去钦州。 27. 对 热衷，对兴趣 be serious about doing 如：She is serious about dancing. 她对跳舞热衷。 be serious about sth. 如：She&

39、#160;is serious about him. 她对他感兴趣。 28 practice doing 练习做某事   She often practice speaking English. 29 care about sb. 关心某人 如：Mother often care about her son.  第四单

40、元、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式   从句 谓语   主句 谓语 现在  过去式（be用were）  should/would/could/might+动词原形过去  过去 Had+过去分词  Should/would/could/might+have+过去分词将来   过去式（be用were）   should+动词原形  were to do  should/would/co

41、uld/might+动词原形 谓语动词形式 动词过去式(be动词用were) would+动词原形 即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were), 一般过去时 (主句) 主语+would+动词原形 过去将来时 如：If I had time, I would go for a walk. 1. pretend to do sth. 假装做某事 I pretended to sleep just now. pretend +从句 假装 I pretended that I fell asleep. 3. a few 与 a little 的区别，few 与 little 的区别

42、a few 一些 修饰可数名词 a little 一些 修饰不可数名词 两者表肯定意义 如：He has a few friends. 他有一些朋友。 There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。 few 少数的 修饰可数名词 little 少数的修饰不可数名词 但两者表否定意义 如：He has few friends. 他没有几个朋友。 There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。 4. still 仍然,还 用在be动词之后，行为动词之前 如： I am still a student.我

43、仍然是个学生 I still love him.我仍然爱他。 5. hundred, thousand , million, billion (十亿)词前面有数词或several 一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很 多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树 6. what if + 从句 如果怎么办 ， 要是 又怎么样 如： What if she doesnt come? 要是她不来怎么办？ What if LiLei kno

44、ws? 如果李雷知道了怎么办？ 7. add sth. to sth. 添加到 如： I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。 10. too +形/副+to do sth. 太而不能 如： Im too tired to stand. 我太累了而不能站。 11. help with sth. 如：They help with this problem.help sb. do. 如：They help you relax. 他们帮助你放松 13. energetic adj. 活力的 如：She is a energetic girl. 她是一个活力的女孩。 energy n. 活力 如：She has lots of energies. 她有活力。 18. introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人 如： I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介绍给安娜。 19. invite sb. to do 邀请某人做某事 如： Lily invited me to go to her