人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布课件

1、第四章第四章细菌和真菌细菌和真菌 当你在大自然中畅游的时候，映入当你在大自然中畅游的时候，映入眼帘的生物大多数是动物和植物，偶眼帘的生物大多数是动物和植物，偶尔还能见到蘑菇，它属于尔还能见到蘑菇，它属于真菌真菌。在日。在日常生活中，你还见过馒头变质发霉、常生活中，你还见过馒头变质发霉、水果上长水果上长 “毛毛毛毛”，那是真菌中的，那是真菌中的霉霉菌菌。至于。至于细菌细菌，肉眼就看不见了。其，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的实，在你周围有数不清的细菌和真菌细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多甚至在你的体表和体内也有许多细菌细菌，有时还会有有时还会有真菌真菌。想一想，议一议想一想，议一

2、议 这是一幅现代化养这是一幅现代化养鸡场的照片。养鸡场又鸡场的照片。养鸡场又不是医院，饲养员为什不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白么要像医生一样穿着白大褂呢？给散养的鸡喂大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这食时不用穿白大褂，这又是为什么？又是为什么？ 避免将病菌带入。避免将病菌带入。 数量少，空间大，抵数量少，空间大，抵抗力强。抗力强。学习目标学习目标 1.说出细菌和真菌分布的特点。说出细菌和真菌分布的特点。 2尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。探究细菌和真菌的分布。 3.采用实验检测不同环境中的细菌和真菌。采用实验检测不同环境

3、中的细菌和真菌。 4.通过探究细菌和真菌的分布，培养观察通过探究细菌和真菌的分布，培养观察能力，发现并且分析问题的能力；能力，发现并且分析问题的能力； 5.通过积极参加探究方案的制定，在与小通过积极参加探究方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程中及时相互交组成员共同完成实验的过程中及时相互交流经验，培养人与人合作的意识。流经验，培养人与人合作的意识。1、菌落、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。的肉眼可见的集合体。不同形态的菌落不同形态的菌落 细菌菌落细菌菌落霉菌菌落霉菌菌落形态形态大小大小颜色颜色一、观察菌落一、观察菌落认识菌落菌斑菌斑培养皿培养皿培

4、养基培养基菌落菌落区分细菌和真菌的标区分细菌和真菌的标准：准：菌落的形态、大菌落的形态、大小、颜色。小、颜色。 细菌的菌落较小，细菌的菌落较小， 表面或光滑黏稠表面或光滑黏稠或或 粗粗 糙糙 干干 燥燥真菌的菌落一般比真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍细菌的菌落大几倍或几十倍。霉菌的或几十倍。霉菌的 菌落呈绒毛状、絮状菌落呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还或蜘蛛网状，有时还 呈现红、褐、绿、黑、呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色黄等不同的颜色细菌菌落和真菌菌落区别：细菌菌落和真菌菌落区别：小小大大（表面光滑粘（表面光滑粘稠或粗糙干燥）稠或粗糙干燥）绒毛状绒毛状,絮状絮状或蜘蛛网状或蜘蛛网状白或黄

5、白或黄红红,褐褐,绿绿,黑黑,黄黄1、配制培养基：（琼脂、营养物质）、配制培养基：（琼脂、营养物质）2、高温灭菌：（目的：清除杂菌，排除干、高温灭菌：（目的：清除杂菌，排除干扰）扰）3、冷却后、冷却后接种接种4、恒温培养（恒温箱中或室内温暖的地方）、恒温培养（恒温箱中或室内温暖的地方）二、培养菌落一般步骤二、培养菌落一般步骤 探究：检验不同环境中的细菌和真菌探究：检验不同环境中的细菌和真菌 不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？环境中根本没有？探究思路探究思路 如果请你帮幼儿园

6、的老师想个办法如果请你帮幼儿园的老师想个办法,让让孩子们知道手上就有细菌或真菌孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前必饭前必须洗手须洗手,你有什么办法你有什么办法?参照下面的图参照下面的图.三三.细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布提出问题：提出问题：配制好培配制好培养基养基,就可就可以培养细以培养细菌和真菌菌和真菌了了!有了培养有了培养基基,怎样怎样才能证明才能证明手上有细手上有细菌或真菌菌或真菌呢呢?要问老要问老师怎样师怎样配制培配制培养基养基.应该将手应该将手指上的细指上的细菌或真菌菌或真菌接种在培接种在培养基上养基上.要要不要设置不要设置对照对照?材料用具材料用具 每组两套装有牛肉汁培养基的培

7、每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿养皿(已经高温灭菌已经高温灭菌),无菌棉棒无菌棉棒,透明透明胶带胶带,标签纸标签纸,放大镜放大镜.提示：提示：1.没有想好如何工作之前没有想好如何工作之前,不能打开培养皿。想一不能打开培养皿。想一想，为什么要用两套装有培养基的培养皿？想，为什么要用两套装有培养基的培养皿？各有什么好处？各有什么好处？ 目的是设置对照。一套不做处理，为目的是设置对照。一套不做处理，为对照组；一套做处理，为实验组。对照组；一套做处理，为实验组。2.在标签纸上标出组别在标签纸上标出组别,实验日期实验日期,编号编号(1号或号或2号号), 将标签贴在培养皿的底面将标签贴在培养皿的底面.3.

8、在各自选定的环境中采集细菌和真菌在各自选定的环境中采集细菌和真菌.4.应考虑好放在怎样的环境条件下培养应考虑好放在怎样的环境条件下培养.两套装培两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗? 两套培养皿都需要在恒温条件下培养。两套培养皿都需要在恒温条件下培养。5.设计好观察记录的表格设计好观察记录的表格,计划好观察的时间计划好观察的时间,次数次数.（1 1）为什么培养用的培养皿和培养基，）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？菌棉棒？ 高温处理后，可以将培养皿上、培养高温处理后，可以将培养皿

9、上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子杀死，这基内混有的细菌或真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。样就排除了实验外其他环境的污染。 无菌棉棒：目的是为了防止棉棒上的无菌棉棒：目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。微生物污染培养基。讨讨论论（2 2）提示）提示3 3相当于细菌、真菌一般培养方相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？法中的哪一个步骤？ 提示提示3中的操作相当于一般培养方法中中的操作相当于一般培养方法中的的接种接种步骤。步骤。（3 3）通过各组的交流，你认为细菌和真）通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？菌的分布情况怎样？ 细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环

10、细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。的细菌和真菌较多。（4 4）什么环境条件下不可能有细菌和真菌？）什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？况存在吗？是什么情况？为什么？ 经过严格的高温灭菌的环境中不可能经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。如对照组的一套有细菌和真菌的存在。如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。菌后一直处在密封状态。

11、（5 5）根据你的探究活动进行总结：细菌）根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？和真菌的生活必须具有哪些基本条件？ 细菌和真菌生活必须具有的条件是：细菌和真菌生活必须具有的条件是：水、营养物质、适宜的温度、一定的生水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。存空间。1.1.细菌和真菌的分布特点：细菌和真菌的分布特点：在生物圈中广泛分布在生物圈中广泛分布分布广泛分布广泛细菌和真菌的分布情况：细菌和真菌的分布情况：土壤土壤水里水里温泉温泉空气空气人体人体南极南极细菌真菌细菌真菌 科学家在深海的火山口等极端特科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细殊的环境中

12、，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？菌的存在说明了什么问题？ 说明了古细菌适应环境的能力说明了古细菌适应环境的能力非常强非常强, ,也说明了细菌的分布很也说明了细菌的分布很广泛。广泛。2.细菌和真菌的生存需要的条件：细菌和真菌的生存需要的条件：基本条件：基本条件：特殊条件：特殊条件：水分、适宜的温度、营养水分、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间。物质和一定的生存空间。有些细菌生活需要氧，有有些细菌生活需要氧，有些则不需要。在有氧条件些则不需要。在有氧条件下生长繁殖受到抑制。如：下生长繁殖受到抑制。如：乳酸菌。乳酸菌。细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布小结小结观察观察菌落菌落培养基：培养

13、基： 适于细菌、真菌生长的物质适于细菌、真菌生长的物质菌落菌落（菌类繁殖后（菌类繁殖后的集合体）的集合体）分布：分布：生存的基本条件生存的基本条件广泛分布于生物圈广泛分布于生物圈细菌细菌真菌真菌水分水分适宜的温度适宜的温度有机物有机物有的需要特殊条件有的需要特殊条件1判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”，错，错误的画误的画“”。 (1)高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。存在。 ( ) (2)由于细菌和真菌都能够形成茵落，所以无由于细菌和真菌都能够形成茵落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌。法从菌落上区分细菌和真菌。 ()2.

14、在下列哪种环境中，霉菌最容易生长在下列哪种环境中，霉菌最容易生长?( C ) A干燥的皮鞋；干燥的皮鞋； B煮沸但密封的牛肉汁；煮沸但密封的牛肉汁； C.潮湿的粮食堆；潮湿的粮食堆； D潮湿的沙土地。潮湿的沙土地。3某同学在琼脂培养基上接种了某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有围只有A细菌生长。你对这个实验结果怎样解细菌生长。你对这个实验结果怎样解释释? A细菌能够在盐水环境中生存，而细菌能够在盐水环境中生存，而B细菌不细菌不能够在盐水环境中生存。通过分析实验结果，能够在盐水环境中生存。通过分析实验结果，可以说明不同细菌需要的生存条件是不同的。可以说明不同细菌需要的生存条件是不同的。泡菜坛泡菜坛 4、 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要