课题色彩的对比与调和教学设计

1、2016年上学期图案课程电子教案第 2 周 星期 （ 年 月 日） 3月第 1 课时 总第 2课时课 题色彩的对比与调和课 型教学目标通过教学，使同学们掌握设计色彩对比与调和、色彩的情感心理作用，便于更好的实行设计色彩艺术实践。教学重点色彩对比与调和、色彩的情感心理作用教学难点色彩对比与调和、色彩的情感心理作用教学策略采用多媒体课件来增加教学的容量，选择典型的范例分析，培养学生分析问题、解决问题的水平教学过程教 学 内 容备 注一、对比 （一）同时对比与连续对比同时对比与连续对比都是因为视觉生理因素作用发生的视觉色彩现象，都属于色彩的视觉现象。1、同时对比两种色彩同时并置在一起，对方都会把对方

2、推向自己的补色。红和绿并置，红得更红，绿得更绿；黑和白并置，黑显得更黑，白显得更白。这就是色彩的同时对比。明度对比、纯度对比、色相对比等，都是在同时对比作用下产生对比效果的。在某种对比环境下，原来的绿色看上去也许就带蓝味了。如一个灰色，靠近橙色就会带蓝味，靠近蓝色就带褐位；靠近白色则显得深，靠近黑色显得较为明亮。色彩的这种同时作用，影响着所有色彩的对比效果。我们在处理各种对比关系时，只有将同时性的作用加以考虑，才能掌握好对比规律（图3-1）教学过程 图3-12、连续对比连续对比和同时对比都是由视觉生理因素作用发生的视觉色彩现象。同时对比是指在同一时间下颜色的对比效果；连续对比是指在不同的时间条

3、件下，或者说在时间运动过程中，在不同颜色刺激之下的对比。例如，我们在阳光下长久凝视一张大红色的海报，当你转动眼睛看周围的人时会觉得他们的脸色很绿；当我们在暗室洗印黑白照片，突然来到正常光线下时，会觉得正常光线变得很冷。视觉残像也属于色彩的连续对比现象。掌握连续对比的规律，减轻紧张工作条件下所造成的视觉疲劳，设计师利用它来增强视觉传达的印象。 图3-2图3-2，这是一个企业简介，封面、封底设计师采用了企业主喜欢的蓝色，内页设计师采用了中性灰（在色相、纯度上属较低的色彩搭配），整体效果给人以外刚内柔的感觉。（二、）明度对比每一种颜色都有自己的明度特征。饱和的紫色和黄色，一个暗，一个亮，当它们放在一

4、起对比时，视觉上不但能分辨出它们的色相不同，还会明显地感觉到它们之间有明暗的差异，这就是色彩的明度对比。 图3-3在色立体中，黑至白共有11个等级，凡颜色明度差在3个等级差之内的为明度弱对比，在35个级数差之内的为明度中间对比，在五度差以上的，为明度强对比（图3-3）。色彩的明度及明度对比在同时对比中发挥着极为重要的作用，我们能够从以下几方面分别加以分析。1、 明度是色彩的骨骼彩色底片上拍摄下物象色彩的所有要素特征；黑白底片上只拍摄下物象色彩的明度特征，此时明度已被从色彩的整体效果中分离出来了。不但是照相技术，眼睛也能够把明度从有色彩的关系中离析出来（图3-4）。图3-4又如，我们在画素描的时

5、候，就必须在观察物象时把颜色特征忽略掉，去观察暗色调的变化，并通过对黑白灰的控制将对象表现出来。上述的事实说明，明度性质在色彩诸要素中具有相对的独立性，它能够摆脱任何有彩色的特征而独立存有。这种独立性是其他要素所不具备的。色相与纯度必须依赖明度才能存有。在色立体中，明度色阶是一个中心轴，是三要素的核心，它把色立体中的每一块标色都限定在一定的明度等级上。也就是说，它控制着一切从亮到暗、从鲜艳到混浊的色彩，色彩一旦发生，明暗关系必定同时表现，明度是对色彩的最后抽象。2、 明度对比决定着颜色形状的理解水准所有的视觉现象都是由物体的色彩及其明度造成的。人们能够捕捉到物体的形态的特征，是因为眼睛具有区分

6、不同明度和颜色的水平。我们在不同的底色上放上形状与大小相等，但颜色却不同的图形，在同等光线和距离条件下观看，就会发现这些图形有的清晰，有的模糊，这种因为不同颜色关系引起对形状辨认清晰与否的水准，称为色彩的理解度。色彩的理解度主要取决于物体色彩与周围色彩的关系，特别是它们之间的明度对比关系，明度对比越强，色彩的理解度就越高，图形也就越清楚（图3-5）。图3-5在第一组图中，图形的色彩与底色地明度差很大，属于理解度高的配色。在第二组图中，图形与底色地明度差很小，即使色相对比很强，但仍属于理解度低的配色，所以图形很模糊。在广告招贴中，常常使用理解度较高的配色，以便使所表达的内容一目了然。色相对比也能

7、够使我们辨认出物体形态来，但它不像明度对比那样起着重要的作用。例如，红与绿相配，即使色相对比很强，但明度差小，图形的清晰度并不高，属于理解度低的配色。相反，浅蓝色上的图形与深蓝色的底色相配，尽管是同类色相，但明度差大，属于认识度高的配色，因此图形的清晰度较高。色相的冷暖和纯度不同，对色彩的认识度也有一定的影响。在明度相等的情况下，高纯度的暖色就比低纯度的冷色鲜明、突出。观察距离越远，这种差距越明显。在诸种对比因素中，强明度对比是高认识度配色的基本条件。3、 明度对颜色同时对比的影响我们首先进行一个实验（图3-6）。有红、黄、蓝三组色，每组色中都有四个色对，每一色对以纯色为底色，上面置放一个无彩

8、色的色点。我们会从这三组色对中看到一个现象，由于视觉对颜色补偿现象，每一种底色都会把位于中间的五彩色向它的补色方向拉动。在红色组中，由于c色对中的深灰色点，与红底色明度相同，它在四个无彩色点中最呈绿味。其次是b色对中的淡灰色点，而a色对中的白色点和d色对中的黑色点绿味就不太明显。在黄色组中，与纯黄底色明度相等的浅灰色点最带紫味。白色点因与纯黄的明度差较小，紫味也很明显。在蓝色组中，显然是c色对中的灰色点最带橙味。 图3-6 图3-7实验的结果使我们得出这样的结论：利用明度差有利于增强颜色之间的同时对比效果，加大明度差则削弱颜色的同时对比效果。视觉对明度对比的注意力十分敏锐,而较强的明度对比会在

9、一定程度上分散对颜色的感受力。了解了这一事实，无疑能够使我们在色彩设计中获得很大的主动性。当我们需要强调颜色的同时性效果时，就应该尽可能的抑制明度对比；当有必要减弱颜色的同时效果时，应该适当加大明度对比。在绘画表现中，利用含蓄的明度关系可以将色彩引入一个深奥的奇妙境界中。另外，加强明度对比，可以削弱对纯度对比的感受性（图3-7）。我们把纯红和纯绿并置在一起当作底色，然后将一小块中性灰色放在这一对补色上，灰色的明度与红色和绿色相等，此时，我们获得了一个等明度的色场。按照前面的理论，灰色此刻应该由于同时对比作用而发生变化，但此时的具体情况是灰色被一对补色包围着，这一对补色的并存足以在视觉中形成一种

10、平衡，因此在灰色上发生的同时对比效果在一定程度上被抵消了。此时的灰色看上去极度灰暗，显得毫无生气，与红色和绿色形成了级强烈的鲜艳与混浊对比。但是当我们把中性灰色提高明度变为淡灰色时，情况就发生了变化，明度对比的加强使灰色显得活泼了，因为它具备了明度对比美的价值。4、 明度对色彩空间混合的影响采用空间混合的原理，不要忘记对明度的控制。在色点、色块、色线保持一定面积和宽度的情况下，倘若相混各色的明度差过大，是不易发生混色效果的。因为强明度对比才会使这些色块或色线的形状突出。相反，弱明度对比会使这些色块或色点的形状模糊起来，容易发生色的视觉混合。在纺织品设计中，使用空间混合的手法尤其要注意明度关系。

11、在花布上，如果不同颜色的条纹或图样明度接近，即使色相对比很强烈，整体的色彩效果也会同为一体。但如果条纹或图样地明度差大，形状就会十分突出，强明度的对比会使花布看上去十分花乱，条纹也有晕眩的感觉。在具有一定空间距离的艺术设计中，如壁画，壁毯等的色彩，如何掌握恰当的明度对比，都是设计时要精心考虑的。5、 明度与冷暖对比作用于色彩空间的效果色彩的空间效果可以由多种因素决定。我们排除视觉经验中形态、透明等方面的因素，即从色彩的明度及冷暖性质来进行分析。以图3-8来说明色彩的空间效果与明度及冷暖性质有关。把色相环上的各色按照它们的明度等级置放在一个黑色底上，显出了不同的空间效果。黄色看上去最亮，又属暖色

12、，这两个因素是黄色在空间上有紧迫感，有形状略大的错觉，这属于光渗现象同样大小的物体，白色物体看上去要比黑色物体感觉大。比黄色稍向后退的色是橙色，因为它虽属于暖色，但明度却低于黄色。依次向后退的色是红色、绿色，最远的色是蓝色与紫色，这是因为它们倾向冷色且明度又很低的原因。把同样的色置放在白底上，会出现另一种情况。紫色与蓝色由于和白底形成强明度对比而显得很突出，此时既可以把它们视为向前迫近的实体，又可视为一个退远的黑洞。黄色的亮度与白底接近，被白色拉向后方好像失去了原来的光辉。橙色和红色与白地保持明度差，加之它们的暖色性质，因此是白底上最有迫近感的色彩。可见，底色地明度对于色彩的空间效果有很大影响。灰色底上放上与底色同等明度的