农村群众文化存在的问题对策

1、农村群众文化存在的问题对策 一、对农村群众文化建设的对策及建议 要解决农村文化建设在实践中遇到的问题。具体来说，应从以下几方面着手： 1、找准三个基本点，提升农村群众文化的吸引力 在新时期下，只有找准农村群众文化的定位，提高农村群众文化的品位，才能不断提升农村文化的吸引力。为此，要着力把握好三个关键：一是要找准立足点。以农村群众服务作为农村文化建设的着力点，可以借助问卷、座谈等形式来对农村群众的文化需求进行收集和了解，帮助农村文化建设工作的有的放矢。可以将城市里的大型演出搬到农村中来，也可以由农村文艺爱好者自发的组织表演，这样可以让农民自娱自乐，一些具有民族特色的活动可以在农村中推广开展，像是

2、龙舟比赛、诗歌比赛等等，这样可以让农村文化建设热热闹闹的，而且深入农村文化建设的基层需求，满足他们的基本需要。二是要找准结合点。孤立地搞农村群众文化活动，难度很大，成效有限。组织农村群众文化活动，要做到"两个结合"，即：结合"热点问题"开展农村群众文化活动，如结合每年的中央、省、市主题教育活动和时政，开展相应的系列文化宣传活动，既宣传党的路线方针政策，又丰富和活跃群众文化生活；结合"重点问题"开展农村群众文化活动，与农村、农业、农民的生产生活实际相结合，创作"三农"题材的文艺节目，组织开展贴近生产生活实际的趣味活动

3、项目。三是要找准着力点。农村不同地域和人文差异都会有不同的文化需求，所以进行文化建设的同时要考虑到当地的特色。充分的利用好地域优势以及传统文化优势，在元宵、春节、端午等等大型的历史节日中，组织村民开展各种传统文化活动，既可以丰富农村文化建设内涵，同时又满足了农村居民的文化需求，节日氛围浓重，大家均乐在其中。 2、打造三类载体，扩大农村群众文化的感染力 开展农村群众文化活动，往往容易存在"剃头挑子一头热"的问题要努力找准农民群众的"共鸣点"，不断创新载体，丰富农村群众文化的内涵，提高农村群众文化的凝聚力和感染力。一是筹办文化节。把"农民文化节&q

4、uot;作为开展农村群众文化活动的一个重要品牌来打造。农民文化节是农民自己的文化节日，要让农民各显其能，使农村文化能人走上舞台，展示农民的风采。节日期间，农民既可以有机会唱，也可以舞，释放热情，大显身手。文化节的系列活动要贴近农村、农民的实际，既有亲切感，又觉得新颖而温馨，比如，"农民时装秀"、"厨艺大赛"、"农民趣味运动会"等活动，让农民在一起有交流和沟通的机会，又可以切磋技艺。二是打造俱乐部。在新农村建设活动中，要把满足农民群众文化需求作为一项重要的建设任务来抓，加大投入，建设活动载体。如，在村落社区建设必要的活动场地，添置必要的

5、文化器械，不单要面对中老年人，也能吸引广大青少年。开展对口支援和捐赠等办法，在村落社区建"多位一体"的活动室，集图书、棋牌、书法、绘画、休闲为一体，使得农民乐有其所，打造成为小小"农民俱乐部"，这样的文体活动室，既给广大农民提供了活动的场所，又给整个村庄带来了生机和活力。三是开展大比武。农业闲暇时间可以进行农村知识竞赛、农村文化竞赛等等活动，丰富农闲的生活；也可以举办各色种养比赛，如评比"瓜王"、"脐橙王"、"橘子王"等；结合农村精神文明建设，评选"好公婆"、"好儿

6、媳"、"好少年"；评选"美丽村庄"、"爱心人物"、"创业先锋"等，激发了农民群众学习身边典型的热情。 3、建立三支队伍，增强农村群众文化的渗透力 要增强农村文化的渗透力，就需要在拓宽层面、组建文化队伍上下功夫。要着力加强三支队伍建设一是做强"主力军"。充分发挥市县区专业文化团体的骨干作用，一方面，专业人员要多下到农村、农家体验生活，扎根基层，创作一批突出表现农村面貌巨变、农业丰收、农民思想观念转变等内容的艺术精品，送戏下乡，巡回演出。另一方面，要组织专家、文艺专业人员到农村去，指导和培

7、训一批农村文化的热心人，从筹划、排练、演出到整体组织进行全方位的指导，培养造就一支在农村群众文化建设中可以冲锋陷阵的"主力军"。二是壮大"生力军"。针对老年人、中年人、青少年等各个年龄层和不同文化层次的群体，分区域、分类别地组织起采茶戏、书画、根艺、围棋、戏曲、腰鼓、门球、少儿艺术等各种群众性的文化社团，构筑老、中、青、少多档次的农村群众文化活动网络，最终实现每个村至少有一个文化团体。农村群众文化团体要按照"周周有活动，月月有主题，季季有大赛"的目标要求，使得全年文化活动不断，精彩纷呈，高潮迭起。三是发展"后备军"。充分发挥乡镇企业、学校等单位的文化资源和潜力，组建起文体活动队伍，构建起村落文化、乡镇企业文化、农村校园文化等相互渗透、相互促进的农村群众文化局面。农村学校通过举办"农村校园文化节"和"乡镇企业文化节"，活跃自身业余文化生活；同时，又把校园文化队伍、乡镇企业文化队伍热热闹闹开进村庄，走入村落田野，送到农民的家门口，让农民群众与乡镇企业工人、农村学生一起参与活动和表演，实现农村各行各业大联欢。 二、结论 农村群众文化建设时社会