苏教版四年级语文下册复习题

1、第一课走，我们一起去植树、用“给加点字选择正确的读音。温暖(x Uj U)幅员(b eng b di )音符f U fu)荒滩(n cnt m)沟渠(q i q u)增添z eg c印g)、形近字组词。渠沟渠厂工厂栽栽树版出版乖乖乖梁桥梁 广广场载记载 板木板 乘乘法三、根据课文内容填空。1、到处回荡着红领巾的欢声笑语。采用的借代 的修辞手法。“红领巾指 少先队员02、 “绿色的工厂指的是森林;“绿色的希望“指小树苗 。绿色宝库的作用净化空气、防风固沙 03、 本文介绍了植树造林的四个好处：净化空气、美化环境、保护动物、防风固 沙。4、 一棵树就是一座绿色工厂。把一棵树 比作 一座绿色工厂 o

2、片片枝叶都是快乐的音符。把枝叶 比作 音符 。森林是人类的朋友。把森林 比作 人类的朋友5、叫风沙乖乖低头，让白鸟翩翩起舞。采用的拟人 的修辞手法。6、9月12日是我国的植树节。&“金色童年“指人的一生中最美好的时光。9、 一个“染“字形象地表达了只要我们大家一起持之以恒地植树造林，祖国就会成为一个绿色的世界。10、 多栽一棵树，就多增添一片新绿；一万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的幅员 。11、 今天栽下 绿色的希望 ，明天长成参天大树，叫风沙 乖乖低头让白鸟 翩翩起舞 。三、从课文中找出以下词语的近义词。欢乐快乐 新鲜清新 增加增添 温暖温暖四、改写句子。1、 一棵树就是一座绿色工厂

3、。改为反问句一棵树难道不是一座绿色工厂吗？2、小树在风中摇摆。改为拟人句小树在风中跳舞。三、为植树造林设计两条广告语1、植树造林，富国富民 。2、要想风沙住，地上多栽树五、在括号里填上适宜的词。第二课第一朵杏花一、比一比，在组词。珠珍珠倾倾听溉灌溉泛广泛仰仰望株一株顷顷刻概大概眨眨眼抑抑制皱皱纹曾曾经确精确估估计掌掌握破破坏增增加角角度姑姑娘撑撑幵二、给带点的字选择正确的读音打“ V。绽幵zh cn d ing 顷刻q ng q mg 郑重zh dig ch eng 规律| u l On u 三、选词填空。郑重 慎重1、竺爷爷郑重地记下了第一朵杏花幵放的日子。2、班委会经过慎重讨论，决定推荐张

4、小红参加“世博之星演讲比赛精确 正确1、他对答如流，而且完全正确.2、这次任务要求很高，计算结果一定要精确。四、以下句子运用了什么修辞手法。1、 时间像飞箭，转眼又是一年。比喻把 时间 比作 飞箭o2、 春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。排比3、 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛幵的杏花。拟人五、阅读课文，答复以下问题。1、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴匆匆的快步走到前院。“顷刻间是立刻、马上 的意思。和它意思相近的词还有转眼间 、瞬间 、瞬间 。这句话充分表现了竺爷爷听说第一朵杏花幵放时冲动的心情。2、“是啊，杏花幵了。“说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，你知道杏花是哪

5、天幵放的吗？“弯下腰来表现了竺爷爷平易近人，和蔼可亲。“习惯地问说明 竺爷爷一看至U幵放的杏花，就要进一步探究其幵放的时间。3、 “我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概''也行这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。从竺爷爷的话中我们可以看出他是个做事一丝不苟 的人4、 第一朵杏花幵的日期是清明节5、课文为什么以“第一朵杏花“为题。通过竺爷爷观察“第一朵杏花的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度。第三课 燕子形近字组词微威风薇蔷薇恨痛恨凉凉快掠掠过痕几痕稻稻谷滔滔天沾沾水粘粘贴竿竹竿杆栏杆多音字组词ycn 燕子燕八、ym 晕倒1 h印g 横竖晕横谄晕车h缶g 蛮横三、连

6、线乌黑光亮的尾巴活泼机灵花儿俊俏轻快羽毛五颜六色春天剪刀似的翅膀烂漫无比小燕子四、写出以下句子的修辞手法。1、清的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 排比2、电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱。比喻把电线 比作 五线谱 。3、停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 比喻把 停在电线杆上的燕子 比作 音符。4、小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。拟人五、按要求写句子。1、 停着的燕子成了音符。 缩句 燕子成了音符 o2、 千万条柔柳展幵了鹅黄色的嫩叶。缩句柔柳展幵了嫩叶 。3、听了总理的报告，感到非常鼓舞。改病句：听了总理的报告，我感到非常鼓舞。4、 春天的昆明是个迷人的季节。修改病句昆明的春天是个迷人的季节六、写出描写春天的诗句。2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。七、按课文内容填空。1、一身乌黑光亮的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上剪刀似 的尾巴， 这就是 活泼机灵 的小燕子。这句话运用了比喻 的修辞手法，把燕子的尾巴 比作 剪刀 。这段话按从整体 到 局部 的写作方法，写了燕子的 羽毛、翅膀、尾巴 。3、第二自然段描写的景物有：微风 、 纟田雨、 柔柳、嫩叶、青草、绿芽、鲜