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文档简介
1、冀教版三年级上册冀教版三年级上册学习目标:学习目标: 1. 1.结合具体事物或图形,认识周长。结合具体事物或图形,认识周长。能测量并计算图形的周长。能测量并计算图形的周长。 2. “2. “看一看看一看” “” “围一围围一围” “” “描一描一描描”“”“量一量量一量” ” 等数学活动,体验等数学活动,体验感悟周长的含义。感悟周长的含义。 3. 3.积极与同伴合作,体验与同伴合作积极与同伴合作,体验与同伴合作解决问题的乐趣解决问题的乐趣 。温馨提示:温馨提示: 看看你们的袋子里有什么可以看看你们的袋子里有什么可以利用的工具。利用的工具。 不能直接用尺子测量的,还可不能直接用尺子测量的,还可以
2、求助绳子呢。以求助绳子呢。 丫丫他们还有一个好办法呢。丫丫他们还有一个好办法呢。 同一平面内封闭图形同一平面内封闭图形一周一周的的长度长度,就是这个图形的,就是这个图形的周长周长。 围绕硬币面(围绕硬币面( )的长度就是硬币面的周长)的长度就是硬币面的周长围绕硬币面(围绕硬币面( 一周一周 )的长度,就是硬币面的周长)的长度,就是硬币面的周长 围绕课桌面(围绕课桌面( )就是课桌面的周长)就是课桌面的周长围绕课桌面(围绕课桌面(一周的长度一周的长度)就是课桌面的周长)就是课桌面的周长围绕课本面( )就是课本面的( )围绕课本面(一周的长度一周的长度 )就是课本面的(周长周长 )用彩笔描出下面的图形边线用彩笔描出下面的图形边线用彩笔描出下面的图形边线用彩笔描出下面的图形边线量一量,算一算下面图形的周长量一量,算一算下面图形的周长量一量,算一算下面图形的周长量一量,算一算下面图形的周长3厘米4厘米5厘米2厘米5厘米6厘米4厘米这两个图形的周长一样吗?这两个图形的周长一样吗?这两个图形的周长一样吗?这两个图形的周长一样吗?总结:总结: 我们结合小布艺花边的学习,结合观察、我们结合小布艺花边的学习,结合观察、测量、操作、探索、交流等多种形式的测量、操作、探索、交流等多种形式的活动,认识了周长。活动,认识了周长。 说说大家今天有什么收获?你是怎样学说说大家今天有什么收获
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