第一讲测试与评价教案

1、 暑期课程个性化教案第一讲 测试与评价适用学科化学适用年级初三适用区域通用本讲时长120分钟知识点1、实验室氧气的两种制取方法；2、燃烧现象、燃烧条件、灭火原理；3、实验室制取二氧化碳；教学目标检验化学知识熟练程度教学重难点检验化学知识熟练程度教学过程一、知识讲解考点1：氧气的实验室制法氧气的实验室制法过氧化氢制氧气高锰酸钾或氯酸钾制氧气药品过氧化氢溶液(无色液体)、二氧化锰(MnO2，黑色固体)高锰酸钾(暗紫色固体)或氯酸钾(白色固体)和二氧化锰反应原理2H2O22H2O+O2（过氧化氢分解生成水和氧气）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（高锰酸钾）（锰酸钾）（二氧化锰）2KClO32

2、KCl+3O2（氯酸钾） （氯化钾）（氧气）实验步骤组装仪器，检查装置的气密性；装药品；把试管固定在铁架台上；用排水法收集氧气组装仪器，检查装置的气密性；装药品；把试管固定在铁架台上；点燃酒精灯加热；用排水法收集氧气；把导管移出水面；熄灭酒精灯实验装置氧气的收集方法：氧气的收集方法：氧气可用排水法收集，因为氧气不易溶于水；氧气还可用向上排空气法收集，因为氧气的密度比空气略大。但向上排空气法收集到的氧气不如排水法收集到的氧气纯净。氧气的检验及验满：用带火星的木条检验，若木条复燃；则说明是氧气。验满：用排水法收集氧气时，不用验满，集气瓶内水排完，瓶口有气泡则证明已经集满；用向上排空气法收集氧气则需

3、要验满，方法是把一根带火星的木条放在集气瓶口(注意不要伸入瓶内)，若木条复燃，则证明氧气已集满。用高锰酸钾或氯酸钾制氧气时的注意事项：铁夹应在距试管口1/3处。试管口应略向下倾斜(防止固体药品中的水分受热后形成的水蒸气在试管口处形成水滴倒流回试管底部，造成试管破裂)药品要平铺在试管底部，加热时，先均匀加热，再固定酒精灯，然后从靠近试管口的一端开始逐渐后移。导管伸入试管内不能过长，应略露出胶塞即可，伸入过长，不利于气体的导出。用排水法收集氧气时，应等到气泡连续并均匀产生时再收集(刚开始产生的气泡是试管内的空气)。集满氧气的集气瓶盖上毛玻璃片，正放在桌面上。实验开始时，一定要先检查装置的气密性，后

4、装药品；用排水法收集氧气，实验结束时，一定要先从水槽中移出导管，然后再熄灭酒精灯(否则，会因先熄灭酒精灯，试管内不再有氧气产生，且试管的温度降低，而使管内压强减小，小于外界大气压，使水槽中的水沿导管倒吸入试管使试管炸裂)。如果用高锰酸钾制氧气，应在试管口放一团棉花(防止高锰酸钾被氧气吹入导管而使导管堵塞)。用排水法收集气体时，导管刚伸入集气瓶口即可。用排空气法收集气体时，导管则要接近集气瓶的底部。考点2：燃烧的条件和灭火的原理1燃烧和燃烧的条件(1)燃烧。燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。(2)燃烧的三要素：可燃物；氧气；温度达到着火点。(3)充分燃烧的条件可燃物充分燃烧

5、有两个条件：可燃物与氧气充分接触，供给足够的氧气。这两个条件在生活中得到充分的运用，如柴木架空烧，煤要做成蜂窝煤燃烧，给煤炉生火的时候在进风口处煽风等。同质量的可燃物成分燃烧比不充分燃烧产生的热量多，有些可燃物成分燃烧和不充分燃烧产物不同。如碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成对人体有毒的一氧化碳 ，汽车气缸里的汽油充分燃烧产生CO2和H2O，排气筒口看不到黑烟，上坡时加大油门气缸里燃烧不充分，排气筒里排出黑烟(碳颗粒)。2灭火的方法(1)灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气(或空气)；使温度降到着火点以下。(2)几种灭火器：泡沫灭火器：a使用方法：头朝下倒转过来，使筒内

6、的两种药液混合；b灭火原理：二氧化碳和泡沫使可燃物与空气隔绝；c可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的火灾。干粉灭火器：a使用方法：用压缩的二氧化碳吹出干粉(NaHCO3)；b可用来扑灭一般火灾及油、气等燃烧引起的火灾。液态二氧化碳灭火器：a使用方法：手先握在钢筒的木柄上，然后打开螺帽；b可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。小结：燃烧必须三个条件备齐，而灭火只要控制燃烧任何一个条件便可灭火。3燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃(1)燃烧与爆炸常见的燃烧现象是发光发热。燃烧的现象除了与可燃物的性质有关外，还与可燃物与氧气的接触面积以及氧气的浓度有关。接触面积越大，氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。

7、可燃物的燃烧现象与燃烧空间也有关。如果急速的燃烧发生在有限的空间内，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起“爆炸”。(2)缓慢氧化与自燃有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐败、钢铁生锈、柴草腐烂等。物质在缓慢氧化过程中，也会产生热量。如果可燃物发生缓慢氧化时产生的热量没有及时散失，越积越多，引起可燃物温度升高，若达到了这种可燃物的着火点，不经点火就自发燃烧，这种现象叫做自燃。(3)易燃物、易爆物的安全知识易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物：指的是那些

8、受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。常见易燃、易爆物有：酒精、汽油、液化石油气、氢气、乙炔、沼气、煤气、磷、油漆等。在生活中注意识别安全标志，学会处理火灾等事故。我们应学会自救，学会防火灾的常识。小结：剧烈氧化(燃烧和爆炸)与缓慢氧化、自燃的区别和联系：从发生的条件看，都是可以被氧化的物质跟氧气(或其他物质)接触，不同的是反应速率不同。从反应的实质来看，都是氧化反应，都有热量产生。从反应现象来看，燃烧是发光发热的剧烈反应；爆炸是可燃物在有限空间里燃烧引起的；缓慢氧化有热量产生，但不易觉察到升温的变化；自燃在达到着火点以前与缓慢氧化类似，达到着火点后与燃烧现象相同。考点3：二氧化碳的实验室制法1

9、实验室制取二氧化碳的药品和化学反应原理。 药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸 用化学式表示反应原理：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 注意：此反应中所用的药品在反应时反应速率适中，大理石或石灰石价格低。一般不用其他药品代替的理由是：（1）不能用硫酸代替盐酸，因硫酸与大理石反应生成微溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行。（2）不用Na2CO3或纯CaCO3等代替大理石，是因为它们与盐酸反应速率太快，不便于控制。（3）不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出盐酸气体使CO2不纯。2发生装置因反应物是块状固体和液体且反应不需加热，应该选择固液不加热型，所以选用图1发生装置。 A

10、B图1 3收集装置因CO2溶于水且密度比空气的密度大，所以一般只用向上排空气法收集。因为二氧化碳易溶于水,所以不能用排水法。注意：（1）用图A制取CO2，长颈漏斗要伸到液面以下形成液封，防止气体从长颈漏斗溢出。（2）伸入到反应容器中的导管稍微露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出。（3）集气瓶内导管应伸入到集气瓶底部，以利于排净空气。（4）加入容器中的稀HCl不能超过容积的1/3，根据需要，反应装置可以用大试管，也可以用广口瓶、锥形瓶、平底烧瓶、圆底烧瓶等仪器。4检验方法可用澄清石灰水来检验生成的气体。5验满方法用燃着的木条伸到集气瓶口检验。6实验步骤（1）按实验要求连接好仪器。（2）检查

11、装置的气密性。（3）向反应装置中装入大理石。（4）向长颈漏斗中注入稀HCl。（5）收集气体。（6）验满。可简单记忆为：连、检、装、注、集、验。学大教育初三化学暑期入学测试卷第卷（选择题 共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共20个小题，每小题2分，共40分）1古诗词是古人为我们留下的宝贵的精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要工夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏2下列关于物质的描述，属于物理性质的是（ ）A镁条燃烧时发出耀眼的白光B氮气在通常情况下没有颜色C氧气能支持燃烧D纸张能燃烧3在实验室中

12、，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加二氧化锰的目的是（ ）A使产生氧气的量增多 B提高氧气的纯度C使其在常温下迅速分解放出氧气 D使生成的氧气更干燥4人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（ ）A电熨斗通电发出的热量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量5小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯对纸船直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是A纸不是可燃物 B没有与氧气接触 C没有达到着火点 D水能灭火6以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（ ）A实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭D高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C森林火灾

13、时，用炸弹轰炸灭火D森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉7用乙醇汽油(在汽油中加入10的乙醇)代替车用汽油，是目前缓解石油紧张的有效方法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的优点是( )A改善空气质量 B有效抑制温室效应C避免石油过度开采 D拓展农产品综合利用空间8下列厂商的做法没有损害消费者权益的是( )A食品厂用CuSO4(硫酸铜)溶液浸泡粽叶，让已经失去原色的粽叶返青，使粽子表面变得鲜绿B加矿物油对过期的大米进行抛光，使大米看上去色泽鲜亮C用硫磺燃烧熏蒸银耳，使之漂白D在牛奶中加入适量乳酸钙，帮助人们补充钙元素9绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染。下列不属于绿色能源的是( )A风能

14、 B太阳能 C氢能源 D煤10将燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是( )A火柴梗着火点低B空气中氧气不足C火柴梗与氧气接触面积小D火柴梗的温度不易达到着火点11在日常生活中，下列做法可行的是( )食用酒精和工业酒精的主要成分相同，所以都可以作为饮料饮用由于淀粉有遇碘变蓝的特性，所以可利用淀粉检验加碘食盐的真假喝牛奶、豆浆等富蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快患有夜盲症的病人多食用动物肝脏有利于视力的恢复A B C D12 “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底

15、阻止污染产生的学科，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”。某市整顿音响市场查获一批盗版光盘，并对光盘进行下“绿色销毁”，下列做法中，属于“绿色销毁”的是( )A泼上汽油烧毁 B倾倒入江河中C深埋于土中 D碾碎后回收再利用13张红同学出现了腹泻的症状，医生建议暂时不吃富含蛋白质和油脂的食物，张红同学应该选择的早餐是( )A油条和豆浆 B鸡蛋和牛奶C馒头和稀饭 D肯德基和酸奶14实验室制取氧气的操作正确的是( )A先加入药品，再检查装置的气密性 B用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集C用向上排空气法收集氧气时，把带有火星的木条接近管口，木条复燃，证明氧气已收集满D氧气的密度比空气

16、的大，因此可用排水法收集氧气156月5日是世界环境日。保护环境是我国的基本国策，下列措施中可以有力控制水污染的是( )不任意排放工业废水 增设园林广场 禁止使用农药和化肥 生活污水集中处理，净化后再排放 抑制水中所有动、植物的生长 禁止使用含磷洗衣粉 减少空气中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨A B C D16实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求装好仪器；向漏斗中注入盐酸；向反应器中放入块状石灰石；检验装置气密性；收集生成气体以上操作正确的排列顺序是( )A B C D17实验室制取氧气时，一般按：点燃酒精灯给试管加热；熄灭酒精灯；检查气密性；把装有高锰酸钾的试管固定在铁架台上；用排水

17、法收集；将导管移出水面等6步进行的。其正确的操作顺序是( )A BC D18不能用来鉴别二氧化碳和氧气的是( )A燃着的木条 B颜色、气味 C紫色石蕊试液 D澄清石灰水19下列性质中，属于金属物理性质的是( )导电性 熔点低 延展性 有金属光泽不易导电 导热性A B C D20在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀速度最慢的是( )A在潮湿、疏松、透气的土壤中B在潮湿的酸性土壤中C在干燥、致密、不透气的土壤中D在含沙粒较多，潮湿透气的中性土壤中第卷（非选择题 共60分）二、填空题（共4个小题，共36分。）21(8分)下图所示的是家庭中常用的几种灭火方法，请将相应方法的灭火原理，填在表中对应的空白

18、处。灭火方法灭火 原理清除可燃物22(12分)2008年5月5日早上，上海某路公交车上发生自燃，当场死亡3人。据调查，造成火灾的主要原因是乘客携有易燃物。(1)乘客携带的易燃物可能是_(举出一种生活中常见易燃物名称)。(2)自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。因此，造成此次火灾的另一原因可能是_。(3)当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在大声呼救 马上停车 关闭电源 抢救车内财物 取出灭火器，给油箱和燃烧部分灭火，避免爆炸 尽快远离现场逃生等项措施中，你认为司机此时最应该做的三件事是_(填代码)。(4)灭火器是必须随车携带的装备。则车用灭

19、火器最好使用_(填“泡沫”或“干粉”)灭火器。(5)作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话_(填电话号码)。(6)灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火烧着，可_。23（8分）随着人们生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题。(1)植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果)，结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题。这是由于摄入_(填序号：A维生素 B油脂 C蛋白质)不足而引起的。(2)室内空气污染对人的健康至关重要，因为人有50以上的时间在室内度过。室内空气受污染的因素主要有三个：一是室内装修、

20、家具涂料、建筑材料带来的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如_(写出一种物质名称)；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如_(写出一种物质名称)。(3)微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。下列元素中不属于人体必需的微量元素的是_。(填序号：A锌 B氮 C铜 D汞 E铁 F碘)24（8分）测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况。(1)正常雨水的pH约为5.6，是因为_；(2)某活动小组采集到某雨水的水样，测得它的pH随时间的变化如下表所示：测定时间(min)01245pH4.734.624.564.554.53该雨水是否是酸雨?理由是： 。该

21、雨水的酸性随着时间增加而逐渐_(填“增强”、“减弱”或“不变”)；农田和池塘被酸雨污染后，应该撒播适量的_；为了防止酸雨的形成，请你提出一条合理的建议：_。三、简答题（共3个小题，共6分。）25（2分）为什么煤炉火用扇子越扇越旺，而烛火用扇子一扇就灭了?26（2分）烟草也是毒品，图4-13是一幅关于它的危害的漫画。请就人们的健康生活提出两条建议，并用化学知识说明理由。图4-1327（2分）有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶)，且具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分“简化”)，将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：（1）采取何种操

22、作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?（2）用什么物质，可除去污水的臭味?(3) 把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么?四、实验题（共1个小题，共18分。）28（18分）探究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关实验方案常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。进行实验图10-2是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：_。实验记录实验编号12反应物6 H2O26

23、 H2O2催化剂1 g 红砖粉1 g MnO2时间152 s35 s图10-2结论该探究过程得出的结论是_。反思H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)假设_。实验方案_。你若还能提出新的合理的假设和实验方案.假设_。实验方案_。五、选做题（共1个小题，共20分。）29如图4-1是探究物质燃烧条件的3个对比实验：图4-1(1)将根据各实验得到相应的燃烧条件填入下表。表5-1实验1实验2实

24、验3(2)干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。在灭火过程中，二氧化碳的作用是：_，水的作用是：_。30如图(1)所示是实验室用大理石和盐酸制备CO2的简易装置，该装置在使用时存在一些缺点，针对这些不足之处，某同学设计了如图(2)所示改进装置。(1)检验图(2)装置气密性的方法是_。(2)按图(2)装置所示，将大理石装在多孔塑料片上，打开橡皮管上的弹簧夹，通过长颈漏斗注入稀盐酸，使酸液恰好浸没大理石，此时观察到的现象是_，几分后，关闭橡皮管上的弹簧夹，此时观察到的现象是_。(3)与简易装置相比，图(2)装置的优点是_；下图装置中可以起到与图(2)装置相

25、同的效果是_。(4)另一名同学设计了图(3)装置，你认为与装置A相比，该装置有何优点?装置中小试管有何作用?答案与解析一、选择题1【答案】C【解析】A选项涉及草木燃烧，B选项涉及蜡烛燃烧，D选项涉及爆竹的燃烧、爆炸，这些变化都与燃烧有关，都生成了其他物质，是化学变化。只有C选项中物质的形状发生了变化，而没有新物质生成。2【答案】B【解析】物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。3【答案】C【解析】由于常温下过氧化氢分解的速度很慢，需加入二氧化锰做催化剂，加快反应的速率，而对该反应的其他方面没有影响。4【答

26、案】D【解析】首先应判断此变化是不是化学变化，然后判断是否产生能量。A，B，C选项都是在发生物理变化的同时放出能量，只有D选项是在发生化学变化的同时放出能量。5【答案】C【解析】燃烧需要3个条件：一是可燃物，二是可燃物要与氧气或空气接触，三是达到燃烧所需的最低温度(着火点)。纸船是可燃物，它已经与氧气接触了，但没有达到纸船燃烧的着火点，故纸船没有燃烧。6【答案】D【解析】实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭，利用的是隔离空气和降低温度的原理灭火。高楼失火，用高压水枪向着火喷水灭火，是利用降低可燃物温度的方法灭火的。森林火灾时，用炸弹轰炸灭火的方法是不对的。森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树

27、林砍掉是利用隔离可燃物的原理灭火的。7【答案】B【解析】乙醇是一种绿色能源，充分燃烧时生成水和二氧化碳，没有空气污染物生成。汽油燃烧时会生成多种空气污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。在汽油中添加乙醇，减少了汽油的使用，而且乙醇由绿色植物的籽粒发酵制得，乙醇做燃料还能解决农产品的开发使用问题，促进农业的发展。8【答案】D【解析】CuSO4有毒，粽子表面若有CuSO4会危害人体健康。过期的大米不能食用，且添加的矿物油也对人体有害。硫磺燃烧产生的有毒气体SO2，用来熏黄银耳，使之漂白，银耳残留的SO2对人体也有极大的危害。9【答案】D【解析】根据题干给出的绿色能源

28、的定义，即不会对环境造成污染的能源，因此除了煤燃烧产生的气体会形成酸雨污染环境外，其他的能源都是绿色能源。10【答案】D【解析】火柴点燃后竖直向上放置时，燃着的火柴放出的热量不能给火柴梗加热，所以火柴梗的温度不易达到着火点。11【答案】B【解析】工业酒精中含有甲醇，饮用后会使人双目失明，甚至死亡，故不可作为饮料；淀粉有遇碘变蓝的性质，这里的碘指的是碘单质，而不是含碘的化合物；馒头的主要成分是淀粉，淀粉在淀粉酶的作用下才会转化为葡萄糖再被人吸收，所以不如直接饮用葡萄糖水见效快。所谓“绿色销毁”指的是无污染的销毁，经分析，泼上汽油烧毁、倾倒入江河中、深埋于土中等都会带来一定程度的污染，而碾碎后回收

29、再利用不会带来污染，应选D选项。13【答案】C【解析】豆浆、鸡蛋、牛奶、肯德基等富含蛋白质。14【答案】C【解析】实验室制取气体，都应先检查装置的气密性，确定装置不漏气，才能加入药品。用排水法收集氧气时，刚冒出气泡时不能马上收集，因为刚开始冒出的是试管中的空气。氧气可用排水法收集，是因为氧气不易溶于水，而不是因为氧气的密度比空气的大。15【答案】C【解析】控制水污染的措施有：加强对水质的监测，工业“三废”要经过处理后再排放，农业上要合理使用化肥和农药及含磷辅料，否则，会使水富营养化，藻类等水生物的疯长，造成水质恶化。空气中硫的氧化物和氮的氧化物不仅造成空气污染，形成酸雨后，还会造成土壤和水污染

30、等。还有的措施不符合题意，如增设园林广场只能提高空气质量，不是控制水污染的措施。还有些措施设想不符合客观实际，如禁止使用农药和化肥。还有些措施将会导致生态系统破坏，没有科学性，如抑制水中所有动、植物的生长。16【答案】C【解析】实验室制取气体时要注意操作的规范，不能将顺序颠倒。制取气体时，应先连接装置，检查装置的气密性。加入试剂时应先加固体，再加入液体。收集气体时应先让反应进行一会儿，等有大量气体产生时再收集。17【答案】D【解析】用高锰酸钾制取氧气，并以排水集气法收集时，应掌握正确的操作顺序：(1)检查装置的气密性。(2)加入高锰酸钾，使之平铺在试管底部。(3)按顺序装配仪器，并注意铁夹要夹

31、在离试管口约 处，试管口要略向下倾斜。(4)安装好仪器，再点燃酒精灯。加热时，先要把试管均匀预热，然后集中在试管有药品的部位加热，并缓慢地向管底方向移动，使高锰酸钾逐渐分解，氧气平稳放出，便于收集。(5)收集气体时应注意，开始加热时排出的是空气，当气泡连续而均匀地放出时，排放出的才是氧气，这时方能收集。(6)在反应结束时应先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。如先熄灭酒精灯，试管内的温度降低，气压减小，水槽中的水会因压力差而被吸入试管，引起试管炸裂。综上分析，D选项正确。18【答案】B【解析】氧气能支持燃烧，二氧化碳既不燃烧，又不支持燃烧，用燃着的木条能鉴别二氧化碳和氧气。二氧化碳能使紫色石蕊试

32、液变红色，氧气不能，用紫色石蕊试液也能鉴别二氧化碳和氧气。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，用澄清石灰水也能鉴别二氧化碳和氧气。氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体，通过颜色、气味无法鉴别二氧化碳和氧气。19【答案】B【解析】金属共有的物理性质：导电性、导热性、延展性、有金属光泽等，而熔点低、不易导电一般为非金属的性质。20【答案】C【解析】铁锈蚀的条件是与氧气、水共同存在的条件下，在酸性环境中加快锈蚀速度。二、填空题21【答案】隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下【解析】图中油锅着火，用锅盖盖灭，故原理为隔绝氧气(或空气)。图中用水来灭火，主要是利用水蒸发吸收热量，使温度降到着火点以

33、下。22【答案】(1)气体打火机(或空气清新剂、香水、摩丝、汽油、柴油、酒精等)(2)天气较热(或车内温度较高)(3)(有错项不得分)(4)干粉(5)119(6)迅速脱下衣服，用脚将衣服上的火踩灭(或乘客之间用衣物拍打或用衣物覆盖火势以窒息灭火，或就地打滚滚灭衣服上的火焰)(合理即可给分)【解析】以汽车失火为切入点考查燃烧与灭火自救、易燃物及自燃现象等知识点。(1)乘客携带的一般为易燃性的液体，如酒精等。(2)车内温度较高时，使易燃物达到着火点而自发燃烧。(3)一旦发现自燃先兆，应立即停车，关闭电源，采取相应的灭火措施。(4)泡沫灭火器灭火时喷出大量液体和泡沫，易弄脏车内物品，故最好选用干粉灭

34、火器。(5)记清火警电话是119，打电话时注意说明火灾发生地点，火灾原因及火势情况等。(6)衣服着火时，应迅速采取脱衣、打滚、扑打等自救措施灭火。23【答案】(1)A (2)粉尘(或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等) 一氧化碳(或油烟、二氧化硫等) (3)BD【解析】(1)维生素是调节人体新陈代谢的重要物质，主要存在于蔬菜、瓜果中，人体如果缺少维生素会出现营养缺乏等问题。(2)室外空气可能有很多有害气体和有害浮尘，进入室内也会危害人体。家庭做饭时燃烧燃料会产生一氧化碳、油烟、二氧化硫等有害物质，所以一定要用抽油烟机。(3)氮不是微量元素，人体蛋白质中氮含量很高。汞有毒，人体不需要。素，故应填

35、青菜等。24【答案】(1)空气中的二氧化碳溶于雨水中生成碳酸，使雨水显弱酸性(2)是 增强 熟石灰(或氢氧化钙) 减小使用化石燃料，使用清洁能源等【解析】正常雨水，当然要从空气的成分进行分析；雨水的酸性增强，就要考虑是否形成酸雨。尤其注意酸碱的强弱与pH的关系，酸与碱之间的互相中和。另外，只要关注环保，参与环保，就一定能提出防治酸雨的合理建议。三、简答题25【答案】煤炉中燃烧物多，发出的热量多，温度高。用扇子扇风时，虽然能散失一些热量，但不能使其温度降至着火点以下，反而增加了氧气的流入，所以煤炉越扇越旺。烛火的温度低，用扇子扇风时，造成热量散失，并使其温度低于着火点，因而一扇就灭了。【解析】当

36、满足或加强了燃烧的某些条件时，物质会越烧越旺，当破坏了燃烧的某些条件时，火焰就会熄灭。26【答案】(1)合理饮食(合理喝水、吃水果蔬菜)，保证各种人体所需的营养素的均衡摄入。(2)不长期饮用蒸馏水(适当补充钙、碘等)，保证吸取人体所需的元素。(3)远离烟草毒品，以保证不摄入对人体有害的物质。(4)多吸入新鲜空气，以保证人体内有足够的氧气。(只要合理即可)【解析】毒品对人体健康造成的危害与其所含有的有害物质是密切相关的，如果了解这些有害物质的毒害性，同学们就会更加坚定“远离毒品”的立场和态度。27【答案】(1)过滤(或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、沉淀泥沙等)。(2)活性炭(或木炭、吸附剂、除臭剂等)。(3)节约用水。减少污水排放减轻水源污染，降低生活成本、变废为宝等。【解析】人们在生活中洗涤食物时排放的污水中通常含有碎菜叶、泥沙及残留的农药等，在洗涤衣物时排放的水中常含有洗涤剂等，因而生活污水含有多种杂质。结合我们学过的净化方法，先过滤，将污水中的不溶物去除，再利用活性炭的吸附性除臭味，可达到初步净化的目的。四、实验题28【答案】进行实验锥形瓶 排水集气法 (每空1分)