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1、上海市北虹高级中学2020学年高一语文下学期期末考试试题一 阅读( 60 分)一名句默写( 0.5*10=5 分)1. ( 1 )户庭无尘杂,( 2)关关雎鸠,在河之洲,君子好逑( 3) ,七叶珥汉貂( 4)鹰击长空,鱼翔浅底,( 5) ,悠然见南山2. ( 6)我欲因之梦吴越,( 7)熊咆龙吟殷岩泉,( 8) ,失向来之烟霞( 9)溯洄从之,道阻且跻溯游从之,( 10)明明如月,?忧从中来,不可断绝二用现代汉语解释下列加点的文言字词( 0.5*20=10 分)3. ( 1 )乃遣武以 中郎将使( 2)秦伯素服郊次 ( 3) 适 得府君书( 4)朝 济 而夕设版焉( 5) 无乃 不可 乎 4.
2、 ( 6)与武决 去( 7)寡君闻吾子 将步师出于敝邑( 8)秦伯说 ,与郑人盟( 9)足下蹑 丝履( 10)扶辇下除 5. ( 11) 遽 兴姜戎( 12)而收系 张胜( 13)寡君若得而食之不厌 14)府吏见丁宁 ( 15)子为父死,亡所恨 6. ( 16) 微 夫人之力不及此(17) 如 惠语以让单于(18) 乘 者三百乘(19) 广市 鲑珍(20) 凡 随武还者九人三单项选择题。( 5 分)7. 下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是()。A. 郑商人弦高将市 于周B. 反欲 斗 两主C. 以 间 敝邑D.先破秦入咸阳者王之8. 下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是(
3、)。A. 以先国家之急 而后私仇也B. 大行不顾细谨 C. 入 险 而脱D.秋毫不敢有所近9. 下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是()。A. 左右欲刃 相如B. 范增数目 项王C. 少以父任 D.先轸朝,问秦囚10. 下列文言句子与其他项特殊句式情况完全不同的一项是()。A. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰B. 头县北阙C. 乃设九宾礼于廷D.吾子淹久于敝邑11. 下列文言句子的省略成分与其他项不同的一项是(A.沛公军霸上B.会绥王与长水虞常等谋反匈奴中C.相如闻,不肯与会D.项王则受璧,置之坐上四.阅读下文,完成第 1217题。(12分)流派不是独木桥刘连群流派的学习和继承,一直
4、是京剧界深为关注的话题。在好长一段时期里,呼唤创造新 流派的声音很强烈,不时见诸报刊和有关的学术研讨,成为引导流派传承的“主旋律”。然而近30年过去了,新的流派没有产生, 反倒是现有流派的抢救、保护问题显得突出和紧迫起来。在纪念张派艺术创始人张君秋先生诞辰90周年的研讨会上,对于流派传承的看法,有人强调原汁原味保留,也有人主张要尝试走自己的路,只是没有人再提创造新的流派。这就颇值得思索。表面看,对新流派的呼声转低,是基于新流派的难产,口久唤不至而不免无奈和失落, 细究起来,在一定程度上,口包含着对前一阶段思路的某种务实和纠偏。呼唤新流派并没有错,进一步丰富京剧表演艺术的风格特色,是京剧界内外的
5、共同愿望。 问题在于新流派的形成和创立,离不开多方面的因素,不仅需要演员的艺术根基和努力,还 受着剧种历史发展阶段和社会生存环境的制约,这不是单纯的提倡和引导所能奏效的。同时,在对传统流派的传承导向中,单一地强调另创新派,以此作为衡量传承水平的唯一标准和终极目标,也有失片面。比如,有一种流行的说法是“学余派最好是杨宝森”,依据自然是杨宝森先生在学习余派的基础上创出了杨派。杨派极大地丰富了京剧老生演唱艺术, 其贡献和影响怎么称誉也不过分,但若就以此论定学余“最好”,可以设想一下,余派传人都按此“最好”去下功夫,余派本身谁来传呢?还传得下来吗?依此逻辑推而广之,京剧多姿 多彩的名家流派包括杨派、张
6、派在内,岂不都将失传,从舞台上消失吗?这恐怕是任何人都 不愿意看到的情景。事实上,深入了解京剧流派传承的历史,高水平传承的方式是存在多样性的。由于传 人自身条件和感知解读的差异,不论主观愿望如何,都不可能做到和流派创始人完全一样, 都是有距离的传承。同时学习到一定阶段,距离还会因传人各自审美和追求的不同进一步拉 开,从而形成不同的走向和形态。按此区分,大致可以概括为近、中、远三种传承方式:一 种是近距离传承。传人的自身条件与创始人或流派演唱要求极为接近,也有志于对本派艺术深钻细研,传其衣钵,悟性很高,能够最大限度地保留和体现流派的“原生态”。余派传人孟小冬是其代表人物之一,她的演唱包括录音、唱
7、片,作为老师余叔岩先生仅存“十八张半” 唱片的补充教材,对于余派艺术后学临“十”堪称功莫大焉。第二种是中距离型。传人具备相当的流派传承条件,通过学习奠定了厚实的基础,但在艺事发展过程中不囿于一派,兼学 别家,融会运用,并有新的追求和创造,显示出个性特色,但还不足以称“派”(现在也有的在一定范围被冠以某派)。许多为观众所熟知的在世和去世的京剧名家属于此类型。第三种是 远距离传承。在继承前人的基础上,不断探索、创新,与原来所宗流派在表现形式、技巧特 色上逐步拉开距离,形成崭新而鲜明的艺术风格,得到行内外的普遍承认,最终独树一帜。近、中、远三种类型的传承,由于学得极像和开宗立派者终归是少数,因此高水
8、平传 承呈两头小、中间大的态势,以“中距离”居多,而这恰恰是多年以来缺少研究的部分。可 纳入此列的京剧名家是不应该被忽视的。如旦行的杨荣环,艺兼梅、尚两家,技艺精湛而全 面,一直致力于继承基础上的创新,所演的流派代表剧目都进行了精心锤炼,根据自身的体 会和顺应时代的要求做了加工处理,力求名剧新演,一些常演剧目深受行内外的好评。然而, 就是这样一位对前人的艺术实现了高水平的个性化传承的艺术家,因前些年或片面强调门派 正宗、或仅以成败论英雄的影响,没有得到足够的重视,生前还曾遇到归属两难的尴尬处境, 是十分可惜和令人感慨的。如果对他们成功的艺术创造和多样化的传承经验,给予充分的肯 定和深入的解析研
9、究,将有助于创造一个既讲继承、又鼓励创新的环境氛围,给新人带来有 益的启示。流派要流起来,还要流得宽广壮阔,才能长久保持创造力和生命活力。这是流派也是 京剧艺术都需要的传承。12 .对第段画线句及相关内容分析正确的一项是()。(2分)A.因为京剧界对此意见不一,所以“没有人再提”。8. “不再提”是为了纠正“呼唤创造新流派”的错误。C.因创造新流派受多方因素制约,仅靠提倡是不够的。D.因为再提“创造新流派”就无人来传承名家流派。13 .联系上下文,填入第段空格处最恰当的一项是()。(2分)A.又 而 更B.因但 又C.且 而 也D.如 但 并14 .第段中加点的词“临书”在文中的含义是 。(2
10、分)15 .第段中与第段“近距离传承”、“远距离传承”对应的词组分别是 。(2分)16 .第段列举杨荣环事例的作用是 。 (2分)17 .结合文意,概括作者提出“流派不是独木桥”这一说法的理由。(2分)五.阅读下列诗歌,完成第 1820题。(6分)把酒问月李白青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟 灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。注释绿烟:云翳。18 .这首诗歌的体裁是 。 (1分)19 .下列对诗歌理解错误的
11、一项是()。(2分)A.诗歌第3、4句一冷一热,写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感,人格化手法的运用惟 妙惟肖。B.诗歌第9、10句对神物、仙女深怀同情,其间流露出诗人自己及时行乐的情怀。C.诗题中的题眼是“问”字。D.诗中显露了一个风流自赏、孤高出尘的诗人自我,体现了李诗旷达奔放的风格。20 .赏析本诗以一个问句开头的精妙之处。(3分)六.阅读下文,完成第 21-25题。(16分)李夫人传(节选)孝武李夫人,本以倡进。初,夫人兄延年性知音,善歌舞,武帝爱之。每为新声变曲,闻者莫不感动。延年侍上起舞,歌曰:“北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城与倾国,佳人难再得!”上叹息曰
12、:“善!世岂有此人乎?”平阳主因言延年有女弟,上乃召见之,实妙丽善舞。由是得幸,生一男,是为昌邑哀王。李夫人少而蚤卒,上怜闵焉,图画其形于甘泉宫。及卫思后废后四年,武帝崩,大将军霍光缘上雅意,以李夫人他邕,追上尊号曰孝武皇后。初,李夫人病笃,上自临候之,夫人蒙被 啰曰:“妾久寝病,形貌毁坏,不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰:“夫人病甚,殆将不起,一见我嘱托王及兄弟,岂不快哉?”夫 人曰:“妇人貌不修饰,不见君父。妾不敢以燕婿见帝。”上曰:“夫人第一见我,将加赐千金,而予兄弟尊官。”夫人曰:“尊官在帝,不在一见。”上复言欲必见之,夫人遂转向 欷献而 不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰:“
13、贵人独不可一见上嘱托兄弟邪?何为恨上如此?”夫人曰:“所以不欲见帝者,乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好,得从微贱爱幸于上。夫以色事人者,色衰而爱弛,爱弛则恩绝。上所以挛挛 顾念我者,乃以平生容貌也。今见我 毁坏,颜色非故,必畏恶吐弃我,意尚肯复追思闵录其兄弟哉! ”及夫人卒,上以后礼葬焉。 其后,上以夫人兄李广利为贰师将军,封海西侯,延年为协律都尉。上思念李夫人不已,方士齐人少翁言能致其神。乃夜张灯烛,设帷帐,陈酒肉,而令上居他帐,遥望见好女如李夫人之貌,还幄坐而步。又不得就视,上愈益相思悲感,为作诗日:“是邪,非邪?立而望之,偏何姗姗其来迟!”令乐府诸音家弦歌之。注释雅意:夙愿。燕婿:懈怠,装
14、束凌乱,不严肃。挛挛:眷念。幄:帷帐。21 .解释下列句中加点的词语。(4分)(1)李夫人少而承卒(2)夫人蒙被谢曰(3)夫人姊妹让之曰(4)又不得就视22 .选出下列句中画线词语解释不是古今异义的一项()。(1分)A.上怜闵焉,图画其形于甘泉宫。B.以李夫人 配食,追上尊号曰孝武皇后。C.上复言欲必见之,夫人遂转向 欷献而不复言。D.今见我毁坏,颜色非故,必畏恶吐弃我。23 .用现代汉语翻译文中的画线句。(5分)乃夜张灯烛,设帷帐,陈酒肉,而令上居他帐,遥望见好女如李夫人之貌,还幄坐而步。24 .根据文意,用自己的语言简介李夫人的生平。(3分)25 .根据第段,概括李夫人的主要性格特点。(3
15、分)七.阅读下文,完成第 2629题。(6分)养兰说(明)陶望龄会稽多兰,而闽产者贵。养之之法,喜润而忌湿,喜燥而畏日,喜风而避寒,如富家 轩女,特多态难奉。予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰 味,洁者无如茗气,类相合宜也。休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣。而他家所植者,茂 而多花。予就问故, 且告以闻。客叹曰:“误者子之术也。夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人 者,百卉也。其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣。昔人有捕得龟者, 曰龟之灵不食也。箧藏之旬而启之,龟已几死。由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有 不嗜秽者,皆妄也。子
16、固而溺所闻,子之兰槁,亦后矣。”予既归,不释,犹谓闻之不妄,术之不谬。既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故, 密化而不可知者。离骚曰:“兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅。”夫其脆弱骄蹇炫芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍之,遂盛。万历甲午五月廿五日。26 .史载:明万历历时 48年(公元1573-1620年)。2020年也是农历甲午,请问:“万历甲午”为公元 年。(1分)27 .第段“且告以闻”中的“闻”具体指 .q (用文中的话回答)(2分)28 .分析文中之“客”讲述“捕龟者” 一段文字的作用。(2分)29 .对第段画线句理解正确的一项是()。(1分)A
17、.我还是认为兰花难养,却不料它轻易改变了。B.我还是担心兰花难养,因此不想很快改变它。C.我原本认为兰花难养,因此不想轻易改变它。D.我原本担心兰花难养,却不料它很快改变了。写作( 40 分)30 . 阅读下面的文字,按要求作文。( 40 分)创作了哈利?波特系列小说的罗琳说:“你想成为哪一类人,并不是取决于你的能力,而是取决于你的选择。”你是否赞同她的这句话?这句话给了你什么样的思考和感悟?请据此写一篇不少于800字的 议论文 。自定立意,自拟标题。2020.6北虹高级中学2020 学年第二学期期末考试高一语文试卷参考答案及评分标准一 阅读( 60 分)一名句默写( 0.5*10=5 分)1
18、. ( 1 )虚室有余闲( 2)窈窕淑女( 3)金张藉旧业( 4)万类霜天竞自由( 5)采菊东篱下2. ( 6)一夜飞渡镜湖月( 7)栗深林兮惊层巅( 8)惟觉时之枕席( 9)宛在水中坻( 10)何时可掇( 0.5*20=10 分)3.( 1 )乃遣武以 中郎将使用的身份,凭借的身份( 2)秦伯素服郊次 停留,等候等候( 3) 适 得府君书刚才( 4)朝济 而夕设版焉渡河( 5) 无乃 不可 乎 恐怕吧(固定句式)4.( 6)与武决 去 同“诀”,辞别,告别( 7)寡君闻吾子 将步师出于敝邑您(对秦帅的尊称)( 8)秦伯说 ,与郑人盟同“悦”,高兴( 9)足下蹑 丝履 踏,踩,穿着( 10)扶
19、辇下除 台阶5.( 11) 遽 兴姜戎迅速,急速急速( 12)而收系 张胜 关押,囚禁囚禁( 13)寡君若得而食之不厌 同“餍”,满足14)府吏见丁宁 同“叮咛”, (嘱咐)15)子为父死,亡所恨 遗憾6. ( 16) 微 夫人之力不及此假如没有( 17) 如 惠语以让单于按照( 18)超 乘 者三百乘兵车,战车( 19)交广市 鲑珍 买,采办( 20) 凡 随武还者九人总共三单项选择题。( 5 分)7 .A8 .D9 .C10.B11 .C四阅读下文,完成第12 17 题。 ( 12 分)12 ( 2 分)C13 ( 2 分)B14 ( 2 分)依照前辈创立的流派来学习演唱。或:依照流派前辈的唱片、录音等来学习演唱。15 ( 2 分)学得极像;开宗立派。16 (2 分)强调要肯定和研究“中距离型”艺术家的艺术创造和传承经验。17 ( 2 分)流派高水平传承的方式是
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