适合7——9个月宝宝的游戏

1、word可编辑适合7个月宝宝的玩耍举腿肢体动作首先渐渐而轻柔地分别将宝宝的两腿举起，放下。然后同时举起他的双腿，放下。最终，举起宝宝的双腿，并渐渐地将它们前曲直至贴到他的胸部。此时，你可以让他的腿自然弯曲，但不要强行推拉。跷跷板肢体动作首先你坐在直背椅上，交叉两脚，将宝宝放在你的上脚踝上，面朝你。然后你抓着他的手或将你的手放在他的胳膊下，随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、放下。质地“小径 (肢体动作；精细动作)将不同质地的东西散布在地板上，让宝宝爬过去。如把一小块地毯、麻质的擦脚垫、橡胶的擦脚垫、革制擦脚垫等东西排列起来，形成一个好玩的小路，让宝宝沿着“小路爬，体会不同质地的物质。这些东西用

2、过后放起来收好，过些天可以将它们以不同的挨次排列成另一条小路。做个牵拉玩具(肢体动作;创新/制造力)收集一些宝宝宠爱的瓶子和玩具，用绳子把它们系在一起，留出足够长的一段绳子，让宝宝可以拉着这些玩具玩。一开头可以系两三样东西，教他如何一边拉着玩具玩一边唱歌。以后可渐渐增加玩具的数目。摇摆不同的可摇摆物品精细动作；听觉/语言对7 -8个月的婴儿而言，他们很宠爱摇摆和挤压玩具。你可收集一些在摇摆或挤压时可发出声音的玩具，例如可发出音响的塑料充气玩具和装有谷粒或大米的调味品罐，它们发出的声音明显不同，宝宝会很乐意探究其中的差异。但要确保全部的盖子都拧得很紧，以免宝宝吞下容器内的东西。豆子袋 (精细动作

3、)这个年龄阶段的宝宝一般对掷豆子袋的玩耍很感爱好。宝宝可轻而易举地将它们堆在一起，把它们一个一个地掷到自己头上，感受它们带来的刺激。但必需确保里面的豆子不会漏出。玉米粒是一种很好的填充物。扔球玩耍精细动作预备一个小球及一个空罐头留意要没有锋利的边角，让宝宝坐在地板上，把罐头盒放在他前边。把小球放在他手中，并让他把手悬于罐头盒上方，然后让他张开手，使小球落入罐头盒中。当听到小球撞击罐头盒时，你可口中发出“嘭的声音。重复假设干次，宝宝很快就可以自己扔球了，但需要你帮他把球捡回来。炊事玩具(精细动作; 智力/规律)宝宝宠爱玩锅碗瓢盆，你可教他如何盖盖子。在宝宝能盖好一个盖子后，再给他另一个不同大小的

4、盖子，看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。你可以把小玩具或零食放在锅中，以便宝宝掀开盖时，能得到一个惊喜。8个月宝宝的玩耍抓物体视觉，精细动作收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。与宝宝一起坐在地板上，把丝巾扔到空中，当它落下时，举起胳膊去抓它。再扔出去，让孩子抓。让他张开双臂，让丝巾落在他怀里。连续用其他的物品玩。现在是三精细动作，智力/规律与宝宝相对坐在地板上，把两个玩具分别放在他左右手上，假设他能很好地抓住这两个玩具，就给他第三个玩具。开头他会用已拿着玩具的手去抓，但很快知道需先放下手中的那一个再去拿第三个玩具。宝宝的手在哪儿(视觉，智力/规律)和宝宝玩捉迷藏的玩耍。

5、和他面对面地坐在地上，把毯子放在你的大腿上，把宝宝的手放在毯子上面或下面，问他手在哪儿。隐蔽的玩具(视觉; 智力/规律)把玩具的一局部放在衣物或毯子下，让宝宝去找。这项玩耍有助于宝宝理解客体永存性。妈妈在哪儿听觉/语言，心情/社交当房里有妈妈和其他人在场时，让别人抱着宝宝，问“妈妈在哪儿儿？假设他转向妈妈并微笑，就说明他已明白了这句话的意思。你也可以和宝宝玩“爸爸在哪儿等。乐观信号听觉/语言给宝宝发出诸如“拜拜、“抱抱我、“坐下、“到这儿来等简洁的指令。当宝宝执行了指令时，你应表示出兴奋的神情，以示鼓舞。图画书听觉/语言，视觉给婴儿看的书最好是那些由布、塑料或厚纸片做成的，而且这种书便于携带，

6、不必担忧被损坏。布制和塑料书即使脏了，也可以清洗。你好！再见！心情/社交，听觉/语言当离开宝宝时，你肯定要吻他，同他道再见。回来时，同样应给宝宝一个特殊的问候。你也可教他“请、“感谢等。滚球精细动作，心情/社交你需要一个松软的布制的球。和宝宝一起坐在地上，让宝宝面对着你。首先你把球滚给他，然后拉着他的手，告知他怎样把球再滚给你。他会觉得很好玩。只要稍加鼓舞，他就会很快学会将球滚回来。一旦他开头将东西抛出床外，就意味着他已经开头宠爱上这种玩耍了。9个月宝宝的玩耍在哪只手 (视觉，智力/规律)把一个好玩的小东西握在你的手里，张开手给宝宝看。然后再握紧拳并问：“××哪儿去了？使用

7、另一只手重复上述动作。几次后，宝宝就会开头抢你手中的东西。这个玩耍能挂念宝宝理解放在容器里的物体不会消逝。记住味道(智力/规律)收集一些香水瓶、香味蜡烛、松果、芭蕉、咖哩粉、辣椒粉、柠檬汁等具有芳香或刺激气味的物品。为了防止宝宝会被浓烈的气味刺激，肯定要使这些气味物离宝宝有肯定距离，仅用手向宝宝扇一点儿味道。千万不要直接放在宝宝鼻子下面。去哪儿了？(智力/规律)这个玩耍让宝宝知道看不见的物体并不是消逝了。带着宝宝坐在地上拿出一个他宠爱的玩具让他玩一会儿，然后让他转过身去。他同意后，就当他的面用衣服盖住那个玩具，当然那件衣服是宝宝简洁够到的。再让他转回身，挂念他也找到玩具。可以重复做这个玩耍，边

8、玩边问：“玩具在哪儿儿？并装作很是迷惑不解的样子。做几次后，宝宝就会知道玩具在哪儿儿并能把它找出来。可以换成其他玩具或物品重复做这个玩耍。杯子玩耍独立，精细动作让你的宝宝坐在一个高椅子上，或者坐在桌边，在他面前放一个小托盘。小手托盘里放一个小杯子。你首先举起杯子假装喝里边的东西，同时说一些像"啊呜、啊呜 或“好喝、好喝之类的话。然后你把杯子举到宝宝的嘴边，当宝宝假装喝的时候你也说同样的话，最终把杯子放在托盘上，看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。洗澡玩耍独立做一个洗宝宝身体不同部位的玩耍。在宝宝手里放一块洗澡巾或海绵，说知名称并让他自己象征性地擦洗身体的各个部位。学小鸟创新/制造力，听觉/

9、语言，肢体动作与宝宝坐在一起，将他的胳膊开放，让他的手臂上下扇动学小鸟飞行，并学小鸟啼叫。然后，停止扇动胳膊，学飞机的“隆隆声，让宝宝像飞机一样飞行。在户外，让宝宝观看小鸟和飞机，并反复学它们的声音。九个月小宝宝的玩耍和玩具给妈妈的提示1、爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打根底美国有一位人类智力潜能开发争辩专家说，“假设只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是让他爬。从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入重要的爬行期了。不少父母很重视训练宝宝站立、走路而无视爬行'其实，爬是熬炼宝宝体力和训练走步等运动力量的根底。假设居住的房子不那么宽敞，可设法收起一些家具，腾出空间让宝宝爬。经

10、过练习，宝宝至少能爬出半米远。学会了爬行，宝宝就可以自由拘束地在屋子里四处活动，主动探究，古怪心和自信念得到满足。宝宝能爬着去把自己放置的玩具找回来，说明他的记忆力进展良好，也象征着他开头了解“自己和物品之间的关连性。2、让宝宝了解“看不见的东西仍旧存在玩具被布盖住了，但只要让宝宝看到玩具的一小角，宝宝便会知道玩具就在布的下面。假设整个玩具正如他所料消灭在眼前，会给宝宝带来很大的快感。这是宝宝宠爱玩此类玩耍的缘由。大人和他重复玩这种玩耍，可使9个月大的宝宝了解即使玩具完全被盖住了，但仍旧在布的下面事物是客观存在的。特殊提示干预和强迫，反而会降低宝宝玩耍的意愿。这个时期，对宝宝来说，最大的忌讳是

11、妈妈过多的干预和强迫。当宝宝以自己的方式玩玩耍的时候，可能会显得“手脚笨笨，“脑子转不过来，妈妈很想插上一手。千万不要，这样反而会使宝宝玩兴大减，甚至愤怒。最好让宝宝自己在玩耍中觉察玩耍的方式。万一宝宝对新玩具和新玩耍不感爱好时，妈妈可示范着玩给他看，激发他的爱好。肯定要避开强迫孩子去玩他不宠爱或不会玩的玩具。玩的自主权属于宝宝。玩耍内容小狗追大狗(练习爬，训练平衡力量，增进亲子情感)1.大狗妈妈爬着追小狗宝宝，或者小狗追大狗。大狗可以假装爬得慢，或者中途突然加速，或者“汪汪叫，可用各种变化增加玩耍的气氛。2.抓住宝宝，或者被宝宝抓住了，妈妈可以把宝宝抱起来，“大狗妈妈被抓住啦，小狗汪汪真厉害

12、！“宝宝爬得真快，妈妈好不简洁才抓住宝宝呐！要点：爬行时，宝宝可以抬头转颈四处看，不仅颈部肌肉得到了熬炼，而且接受环境刺激的时机增多了，可促进大脑发育。爬大山爬小山(同上)1.(接着上面的玩耍)妈妈搂着宝宝顺势平躺下来，让宝宝从一侧爬越妈妈的身体到另一侧，“宝宝爬山喽！“宝宝好厉害！2.妈妈侧躺，增加山的高度和爬的难度，熬炼宝宝动作的机敏性。3.把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧，约伸展一臂的距离，让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间来回爬，上下爬。妈妈躺在一边保护宝宝，并为宝宝加油叫卖。留意：a.选择在地毯上玩比较平安，宽敞，玩起来也更拘束。b.鼓舞能激发宝宝连续玩的意愿。找爸爸或者妈妈(同上)预备

13、物：爸爸或者妈妈的照片。1.和宝宝一起看照片，“这是爸爸呀！2.把照片放在地毯或床的对面，诱导宝宝朝照片爬，“过来找爸爸！3.移动照片，鼓舞宝宝连续爬，夸张地给宝宝加油；4.“找到啦，亲亲爸爸！要点：缺少爬行而直接学走路的孩子，迈步时脚会有点偏内，走得不那么稳当，主要缘由是他的大脚趾缺乏熬炼和力气，脚跟先着地，步法就显得脆弱无力了。“马术表演(训练动作的机敏性和平衡力，练胆识，增进亲子感情)1.爸爸平躺在地毯或大床上，宝宝坐爸爸身上，大手握小手；2.骑马奔跑“得儿得儿爸爸忽而上下颠动身体，忽而左右摇摆身体，嘴里发“得儿声，感受着颠簸和晃动，宝宝的感觉很刺激哦！3.站在马背上“得儿得儿爸爸先保持

14、身体不动，让宝宝在爸爸的肚子上站一会儿；适应了再开头颠簸摇摆，由慢到快，由缓和到猛烈。要点：a)爸爸要依据宝宝的状况把握调整动作幅度，自由发挥；b)尽量鼓舞宝宝主动做动作，如伸曲膝盖、摇摆身体、爬上坐下；c)保持欢快的气氛，让孩子玩得快活。小鸟倒飞(练习平衡，感受速度，熬炼胆识)1.爸爸或妈妈双臂凌空托起宝宝，仰面朝天，或俯身面下；2.前后、左右来回晃动宝宝，“小鸟飞得高高，小鸟飞得低低！3.“小鸟倒栽喽！双手抓住宝宝的脚踝，让宝宝倒栽；宝宝习惯后，大人还可以提着他渐渐地上下摇摆，宝宝会觉得很刺激！要点：a)摇摆感、速度感和倒立感都有助于训练孩子走路时所需要的平衡感。b)做倒栽的动作，要循序渐

15、进，确保平安。捉迷藏(练习站和蹲，训练下蹲时的平衡感)1.宝宝扶站桌子旁，妈妈站在桌子的对面或者侧面，“宝宝，看，妈妈在这里！2.妈妈躲入桌子下，“宝宝，妈妈在哪里？诱导宝宝下蹲；然后母子在桌下对视，“妈妈在这里！3.妈妈站立，“宝宝，妈妈在哪里？逗引宝宝站立。要点：a)此玩耍适合已经会扶站的宝宝；b)除了站立和下蹲，还应当逗引宝宝扶桌子做弯腰、伸腿等动作，学习把握自己的身体，为独立站立和走路打好根底。装进去，哗啦啦倒出来(练习坐和手的动作，了解“里面和“外面简洁的空间概念)预备物：一只大小适合的纸盒或塑料筐，质地较轻，光滑不毛糙。1.宝宝坐，纸盒或者塑料筐放在宝宝面前；2.确认宝宝正留意妈妈的动作，妈妈把玩具、积木等各种东西一一放入盒子里，“小汽车放在盒子里；3.把着宝宝的手，“哗啦啦倒空盒子或塑料筐！4.诱导宝宝反复做填装倒空的动作。要点：反复做放入、倒空的动作，直到宝宝也跃跃欲试。宝宝不会，别牵强，很快他就会热衷于玩“填装倒空的玩耍；“纸袋填满倒空他也一样宠爱。仿照玩耍(学习交往，进展良好的情感)1.妈妈先做“再见、“感谢、“