《清朝前期的文学艺术》教案

1、第21课 清朝前期的文学艺术?教学分析？【教学目标】知识与能 力了解清朝古典小说红楼梦的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲 与京剧艺术的繁荣的基本史实。过程与方 法通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色， 知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。情感态度 与价值观使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺 术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷 信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。【重点难点】教学重点:衰 -红楼梦3文学成就和时代特点;昆曲和京剧的形成和兴£3教学幅闻湎海弋曼I以及鉴赏文艺作品的

2、基本方法 ?教学过程？（多媒体展示87版红楼梦 剧照）红楼梦，中国古典四大 名著之首，清代作家曹雪芹创作的 章回体长篇小说1，又名石 头记金玉缘。此书分为 120 回“程本”和80回“脂本”两种 版本系统。新版通行本前 80回据 脂本汇校，后40回据程本汇校， 署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟 元、高鹘整理” 2。后40回作 者尚有争议，但是对于矮化甚至腰 斩后40回的极端倾向也应保持警 惕。二、新课讲授目标导学一：红楼梦1 .（多媒体出示87版红楼梦 中的人物，提出问题：说出红楼 梦中的金陵十二钗）读教材，要 求学生抢答红楼梦中的金陵十 二钗林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、 史湘云、妙玉、贾迎

3、春、贾惜春、 王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。2 .（多媒体出示红楼梦书影和 相关的影视剧画面，提出问题：红 楼梦的基本概况）教师讲述：红 楼梦的基本概况？（小说初名为石头记，曹雪芹 以毕生的精力进行艰苦的创作，生 前基本定稿了前80回，后40回，题名红楼梦。）3 .（多媒体出示问题：红楼梦 的创作特点）读教材，总结红楼 梦的创作特点全书背景广阔，情节复杂头绪纷 繁，人物众多。4 .（多媒体出示问题：红楼梦 的内容）读教材，教师简要的介绍红楼梦的内容提示：不仅重点塑造了贾宝玉、林 黛玉等反抗传统礼教、追求个性解 放的典型人物形象，还热情地歌颂 了被奴役、被蹂蹒的奴婢进行抗争 的精神，愤怒地批判了

4、以专制家长 为代表的顽固势力。5 .（多媒体出示问题：说出红楼 梦中的影响）读教材，要求学生 总结红楼梦中的影响 提示：具有深刻的社会意义；它已 被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著2 .提出问题：昆曲兴起的历史概 况？教师指出：戏曲艺术发展到清代， 进入了 一个更为繁荣的时期。清代 的戏剧创作，紧密联系社会现实， 反映人民的心声。昆曲和京剧是其 中的代表。3 .（多媒体出示问题：说出昆曲的 代表作）读教材，要求学生抢答昆 曲的代表作提示：汤显祖创作的牡丹亭、 洪昇的长生殿、孔尚任的桃 花扇等。4 .（多媒体出示问题：说出昆曲的 特点）读教材，要求学生总结 昆曲 的特点提示：既

5、集中体现了南曲清柔婉转 的特点，又保留了部分北曲慷慨激 昂的声腔，并将诗词歌赋等 文学 形式糅合在一起，并与柔美的舞姿 相结合，给人以充分的艺术享受。（二）京剧1 .图片展示（多媒体展示瓦特与蒸 汽机图片）材料：唱脸谱简介编辑作词：阎肃作曲：姚明体裁：戏歌京戏歌2 .（多媒体出示问题：京剧兴起的 背景）读教材，简短的介绍京剧兴 起的背景（由于脱离广大民众和现实生活，昆曲 逐渐走向衰落。）3 .（多媒体出示问题：简短的介绍 京剧兴起的过程）读教材，简短的 介绍京剧兴起的过程答案提示：1790年，由徽商出面组 织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、 京调、汉 调等地方戏的优点，加以创造和改 进，在道光年间逐渐形成为一个新压榨人民，这激起了人民对封建统 治的痛恨与反抗；另一方面明清商 品经济繁荣，这进一步激发了人民的剧种“皮黄戏”一 三、课堂总结京剧诞生。明清时期是我国封建社会的一f.末期，明靖统治者为了维护没落骄人L的反封建意识，因此在这一时期诞封建统温:进一步加强港第承受建网性面:生赢M慈蜃豳眯即1缮流为主 无趣的菊翔饵rS播早"戏剧也诲相同的 时痴心:意景系*维和发展的。wsr.斗国号a 3,0c *曲.学艺 术?教学反思？文化是一个广泛的概念，迄今为止还没有公认的、意见统一的定义, 对于初中