第14课从师夷长技到维新变法

1、第五单元近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法编制：杨元胜 审核：李建荣 李贤军 班级：姓名：【课程标准】1 林则徐与魏源的主张与实践；“中学为体，西学为用”。2. 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。【学习目标】1、“师夷长技以制夷”的提岀，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。2、 洋务派提岀“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。3、维新变法思想的传播是中国近代史上一次思想解放潮流。【自学引导】一、“开眼看世界”1 背景鸦片战争以前，清王朝危机四伏，而欧美的资本主义国家正处于上升阶段，鸦片战争爆发后，中

2、国的 有识之士开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想，以寻求强国御侮之道。2概况(1 )林则徐：编译岀四洲志 各国律例等资料；仿制西方战舰，成为近代中国 的第一人。(2) 魏源：编撰岀 ；提岀 “”，对当时的思想解放有重要启迪作用。二、“中学为体，西学为用”1 背景：清政府面临 的局面。2含义：中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指西方科学技术；中学为 体指以中国纲常名教作为决定国家社会命运的根本，西学为用指主张采用西方的近代科学技术，举办洋务 新政，挽救清王朝。3实质：用西方先进科技维护封建统治。4实践：(1) 19世纪60 90年代，洋务派以“师夷长技以自强”为口

3、号掀起洋务运动。(2) 内容：创办近代企业、开办新式学堂、派遣留学生等。(3) 评价：迈出了中国近代化的第一步。(可回顾已学知识展开)三、维新变法思想1 早期维新思想(1 )背景：随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生，岀现了一批具有早期维新思想的知识分子。(2 )代表人物：王韬、薛福成、 等。(3) 主要内容： 政治一一主张革新，实行 制度；经济一一主张发展民族工商业，与外国进行 ；文化主张兴办学校，学习西方自然科学知识。(4) 思想局限：早期维新派还没有形成完整的理论，也未付诸行动。2维新思想的发展(1) 时间：19世纪90年代初。(2 )代表人物及主张康有为：在广州办万木草堂，宣传维新思

4、想。撰写、 。主张实行君主立宪制，其特点是把儒家思想和西方的政治制度相结合。梁启超：发表变法通议，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。严复：编译天演论引入生物进化论，主张用民权否定君权。共同主张：反对封建专制，宣传维新变法，实行君主立宪。3实践结果：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，但很快失败。4历史作用：资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到 的作用，促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放潮流。【预习自测】1“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是（）A.顽固派抨击洋务派的言论B 维新派抨击洋务派的言

5、论C.洋务派抨击维新派的言论D 维新派抨击顽固派的言论2 冯桂芬在校邠庐抗议中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是（）A.龚自珍B.洪仁玕C.李鸿章D.严复3. 1872年9月15日纽约时报有一篇清国留学生抵达旧金山的报道。与选派这批留学生直接相关 的历史事件是A.太平天国运动B.洋务运动C.维新变法D.辛亥革命4. 康有为在研究儒家经典基础上撰写了新学伪经考和孔子改制考，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书A.学术观念不符合史实B.推崇光绪帝而批评慈禧太后C.损害了孔子的威信D 有力地冲击力顽固守旧势力5下列书籍，有可能在洋务

6、运动中成为畅销书的是共产党宣言庶民的胜利列国陆军志儒门医学汽机新制A . B . C. D .【合作探究】6、假如大清帝国举办1898年度“感动中国人物”评选活动，请你结合康有为、梁启超、严复的思想主张， 任选一位，为他写一份参评材料。（请用第三人称，100字以内）5【检测巩固】一、选择题1、鸦片战争后，部分先进的中国人开始以新的眼光审视世界，其着眼点主要在( )A、社会制度方面B、思想文化方面C 、军事技术方面D、经济科技方面2、下列主张属于洋务派的有 ( )师夷长技以制夷中学为体，西学为用师夷长技以自强立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺A、B、C、D、3、康有为的维新思想吸

7、收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是( )A、民主共和思想 B 、三权分立学说C 、君主立宪思想D、人文主义思想4、 19 世纪 60 年代以前，先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论符合历史事实的是( )向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人向西方学习的主要内容是西方的军事与科学技术向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题A、B、C、D、5、严复批评“晚近更有一种自居名流，于西洋格致诸学，仅得诸耳剽之余，于其实际，从未讨论。意欲扬己抑人，夸张博雅，则于古书猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有实窃我中国古圣之绪余”之类的说 法。严复批评这种说法

8、是因为 ()A、持有这种看法的人都是顽固分子B 、西学与中国古圣学说马牛不相及C西方文化已远远优越于东方文化D 、从古书中寻找近似根据方法不对6、下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是()向西方寻求强国御辱之道仍然以天朝上国自居其中“技”的重点是军事技术已经对中国的落后有了充分的认识A B C D 7史学家郝延平在由守旧到革新一文中谈道： “中国对西方称呼由( 19 世纪)60 年代前的夷务' 到七八十年代改称洋务'和西学'为主。 ”该变化反映了A.中国人对西方认识的逐步深入B中国人由仇视西方到崇拜西方C.以中国为中心到以西方为中心的变化D 对西方外交政策由对抗到

9、和解二、材料题 8、阅读下列材料： 材料一 是书何以作 ?曰:为以夷攻夷而作 ,为以夷款夷而作 , 为师夷长技以制夷而作。魏源海国图志序 材料二 中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕驰铁路，无害为圣人 之徒也。张之洞劝学篇材料三 中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽 用其人。李鸿章总理各国事务衙门函材料四 泰西近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以 我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府

10、，出纳王命。康有为应诏统筹全局折请回答：(1)根据材料写出各自的主张分别代表近代中国的什么政治派别？2）材料一中魏源提出了什么思想？根据材料说明其含义是什么？（3）材料二的核心观点是什么？结合材料三分析其根本目的是什么？在这一观点指导下，这一派别有什么实践活动？结果如何？4）材料四的主要观点是什么？这一派别又有什么实践活动？结果如何？（5）胡适在评价材料四的实践活动时曾说： “使戊戌政变不致被推翻，行二十年新政，或已致中国于富强 矣。”你认为胡适的观点正确吗？简述你的理由。6）四段材料的主张有何相同与不同之处？知识结构图】收获与感悟】参考答案A C B D C 参评材料： 康有为：古老的中国沉

11、睡太久，人们在鸦片中看不到黎明。变革求进的呐喊，抨击着顽固势力。从新学 伪经考到孔子改制考 ，字字都是惊雷，这是万木草堂刮起的“思想的飓风” 。梁启超：他是知识分子，又是中国新兴阶级的代言人。在空前的民族危机面前，为了救亡图存，他创办报 刊、抨击旧制度，倡导伸民权、设议院、变法改革。他是“仿行制度”的实践者，也是与时俱进的贤人。严 复：揭露了帝王的本性，明示了王侯将相的地位。译著天演论 ，借用生物进化论“物竞天择、适者 生存”的原理，阐明人类社会也存在天演的规律，中国如能顺应天演的规律，实行变法维新，就会由弱变 强。这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血，让儒雅的知识分子冲击传统思想的藩篱，寻求思想的 解放和国家的进步。C D C D B C A （1）材料一代表的是地主阶级；材料二、三代表的是地主阶级洋务派；材料四代表的是资产阶级维新派。（2）提出“师夷长技以制夷” ；含义即学习西方先进的科学技术来抵御外来侵略。（3）核心观点是“中学为体，西学为用” ；其根本目的是通过学习西方先进的科学技术来维护封建专制