大学生如何写学术论文范文

1、大学生如何写学术论文大学生写学术论文的步骤 (一)题名(title,topic) .题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。 对这四方面的要求分述如下。 1.准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 2.简短

2、精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。 3.外延和内涵要恰如其分 外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4.醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效

3、果是相距甚远的。 (二)作者姓名和单位(author and department) 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 (三)摘要(abstract) 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读

4、论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容： 从事这一研究的目的和重要性; 研究的主要内容，指明完成了哪些工作; 获得的基本结论和研究成 果，突出论文的新见解; 结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。 (四)关键词(key words) 关键

5、词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。 关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取38个词作为关键词。 (五)引言(intorduction) 引言又称前言，属于整篇论文的引论

6、部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700800字或1000字左右，短的可不到100字。 6(六)正文(main body) 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系

7、列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。大学生学术论范文 学术与世变之间 摘要： 一般认为，对古文尚书之伪的认定经几代学者考辨，由清初阎若璩基本完成。但在古文尚书之伪已成学界主流观点时，仍然存在着一股虽然微弱却不绝如缕的辨真努力，并在晚清呈现出特有高峰，集中出现一批辨真著作。学者们之所以写作这些在学理上可能并不成立的著作，乃与他们对晚清 中国 衰败原因实于世道人心之沦丧的认识有关。学术 研究 受到了 社会 变化的 影响 。 关键词： 晚清;古文尚书;辨伪;辨真 一、

8、 问题 的提出 作为一部经历了秦火劫难、命运多舛的典籍，尚书为后来者提供了丰富的研究空间和话题。尚书一经，汉以来所聚讼者，莫过于洪范之五行;宋以来所聚讼者，莫过于禹贡之山川;明以来所聚讼者，莫过于今文、古文之真伪。1其中古文尚书真伪问题是学者关注的焦点。一般认为，宋代吴棫最早展开疑辨，其后朱熹、吴澄皆有怀疑，明梅鷟提出二十五篇古文及孔安国序是后人蒐括群书，掇拾嘉言，装缀编排，日锻月炼，会粹成书。2清初阎若璩认为孔壁中有16篇真古文，马融、郑玄皆见并作注，然此本永嘉之乱时亡佚，东晋梅赜所上25篇为伪书。此结论受到后来学者高度评价，视为定论。 既然阎氏已做出如此不刊之论，在他之后的考辨，就应呈现出

9、一边倒情景。然而通过对尚书著述考3和景印文渊阁四库全书、四库全书存目丛书、续修四库全书和四库未收书辑刊等几部主要丛书中的检索，我发现有清一代，与轰轰烈烈名家辈出的辨伪活动如影随形的，是一股不绝如缕的辨真努力，并在晚清出现高峰，集中出现了如洪良品龙冈山人古文尚书四种(包括古文尚书辨惑、古文尚书释难、古文尚书析疑和古文尚书商是)、古文尚书賸言，王劼尚书后案驳正，张崇兰古文尚书私议，谢庭兰古文尚书辨，吴光耀古文尚书正辞，张谐之尚书古文辨惑等一批辨真著作。但是，因对古文尚书非伪结论的不屑，学界虽注意到这一时期辨真诸说的存在，如梁启超说当时毛奇龄著古文尚书冤词以难阎，自比于抑洪水驱猛兽。光绪间有洪良品者

10、，尤著书数十万言，欲翻阎案，意亦同此。4蒋善国对清代的辨真 文献 作了更详细的列举5。随后刘起釪在尚书学史中专辟一节，将这些辨真文献分为坚持伪古文非伪的和知其为伪书仍要维持其经典地位的两种。6却对这种现象的形成原因与特质少有研究，或仅简单归为为摇摇欲坠的后期封建统治者效命或迷恋骸骨。7 目前 学界的研究取向有两种。一种延续传统观点。如杨绪敏仍称辨真著作为迷恋骸骨8。另一种则重新审视真伪问题的讨论。如刘人鹏对阎若璩辨伪论据提出质疑。9葛兆光先生也认为不必特意把史料看成是真与伪，更不必把真与伪分出价值的高下，无论真伪，它都包含着思想的 历史 。10 总体来说，学界对辨真文献似重视不够，或许是认为这

11、些迷恋骸骨的著作不值一提，但为什么有那么多的学者要写作这些可能在学理上并不成立的著作我们以往的研究主要将视野集中于辨伪文献上，是不是将历史简单化了在这些辨真文献的背后，究竟展现了怎样的思想世界必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界，而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣，表一种之同情，始能批评其学术之是非得失，而无隔阂肤廓之论。11 二、晚清古文尚书辨真的非学术性动机 学术研究的主体是人，思想主张的提出是思想者与其身处社会互动的结果。晚清在古文尚书为伪的结论已为学界主流的情况下，突现一股辨真的高潮，也和社会变化息息相关。自乾隆中后期清代内部已经出现危机，道光后期英人来侵，从此清朝内忧外患不断。社

12、会的急剧变化引发学人思考，他们将学术研究与自身对国家前途的担忧结合起来并试图通过这方面的努力找寻挽救危亡之路，这一时期，有学者出于对国家军事情况的担忧，集中力量研究边疆史地，已被学界视为鸦片战争后社会变化在学界的投影。与此类似，晚清以来的辨真活动同样也是学人对世变的回应。他们看来，道咸以来中国在内政外交上的节节失败根源乃在人心沦丧。光绪二十一年洪良品在给美国传教士李佳白的信中说：中日之战，非兵不强，非饷不足，实由人心邪佞，比党误国之所至。核实之道，在于先正人心，人心不正，虽以一人精西学，不过如洋报所斥行私各弊，仍无补于国家，人心苟正，举中国圣贤之法度，循而为之，修攘亦有余。12而作为世道人心立

13、论基础的古文尚书，成为这些学者维护的首选。 以洪良品为例，洪良品(18271896)，同治七年进士，曾任翰林院编修、江西道监察御史、户科掌印给事中等职13，他为古文尚书辩护之因，体现在其古文尚书辨惑的著作原委上。据该书跋，此书和某上疏欲废古文者有关。民国初学者伦明认为此人即王懿荣，其上疏在光绪十年：其后懿荣疏被驳，良品疏亦不果上，遂发奋撰成此书。该跋落款为光绪十二年，是该书至少当年已经成形。如洪氏光绪十年著作，至十二年正好三年，而十年恰是王上疏年14。洪良品称：古文为圣道圣学之所寄也久矣，自汉魏六朝以至隋唐是纲维乎，是无从稍有訾议其间者，乃更数千百年忽以末学肤受，自作聪明，以孔子手定之书妄被以

14、伪孔之名，诬圣毁经，莫此为极，此固有心世道者所必起而发愤与争，固不独驽质下材为之矻矻力辨也欤15这样的著作动机，也是历来辨真学者的共有特征，且言辞之激烈，随时间推移，与社会动荡和国力下降的速度成正比。 乾隆间曾有废古文之议。当时庄存与提出：昔者大禹谟废，人心道心之旨、杀不辜宁失不经之戒亡矣;太甲废，俭勤永图之训坠矣;今数言幸而存，皆圣人之真言，言尤疴痒关后世，宜贬须臾之道，以授肄业者。16尚能较心平气和。而道咸以来的古文尚书辨真，则由于这些学者身处的环境，不再是四海升平的盛世而是国力急剧下降的 时代 ，故体现在这时的是对世道人心更为焦虑的思考。 咸丰六年王劼写道：使谟无大禹，则惟精惟一之心法不

15、著，不分盆稷，则盆稷之功用不彰，失此宏纲，经义晦矣。况仲虺之诰、大甲、说命，皆君臣之所以相须，若以微子之宾贤，蔡仲之嘉德周官之大明黜陟以及君陈、毕命、君牙惟尔惟公，予一人膺收多福者概变置焉，将使君道日就昏乱，人心世道日就诡随，而曰以复古学，复古学何为哉!17与洪良品同时的吴光耀在古文尚书正辞中则说：奚是乎正辞以好异甚则心术坏，世变可悲也。18民国初王小航在所组织的卫经社中强调：请观乾隆以来百数十年，世风日降，人心日肆，以至无可收拾，此一代人之独智者，于人心世道果何如耶则知诩小慧以毁诸经，昧心害世，不过互相倚傍以惑浮名，遂至贻害天下而不顾也，今我同人有志卫经，原不限于一经，而毁经诸说，尤以毁古文

16、尚书为最烈，故卫经应以是为先。19 三、以对虞廷十六字的考辨为例 所谓虞廷十六字是指尚书大禹谟中：人心惟危，道心惟微，危微之几，允执厥中。这十六字是程朱 理学 理论 体系的源泉，对将理学作为功令的清代国家来说，更是进行统治、维系世道人心的重要根据。阎若璩认为此出于荀子所引道经：荀子解蔽篇：昔者舜之治天下也云云，故道经曰人心之危，道心之微，危微之几，惟明君子而后能知之。此篇前又有精于道一于道之语，遂隐括为四字，复读论语允执厥中以成十六字伪古文盖如此。而洪良品则说十六字精妙绝伦非荀子所能道：虞廷十六字,古相传为授受心法，道之所寄也。荀子之学醇疵参半，岂能体验及此而造语如是之精密哉20 关于这个 问

17、题 ，辨伪学者多认为晚出古文成于后人凑集，搜寻晚出二十五篇之文词之来源，并指出其凑集之破绽。此实占攻晚书者之 工作之大部分。21而今天学者大多在肯定辨伪派晚出古文尚书为伪这一结论的基础上，赞赏他们的 研究 。但是也有不同声音，如杨善群认为同旧籍引语相比，古文完整、全面、连贯、流畅、 自然 贴切。古文尚书决不是搜集引语编造出来的，而是别有来源的真古 文献 。姑且不论古文尚书是否别有来源，仅就同旧籍引语相比，古文连贯、流畅、自然贴切22而论，实际上恰好支持了古文尚书乃后人蒐括群书会粹成书的假说。值得注意的是，廖名春利用郭店楚简和马王堆帛书提出简文所引出于大禹谟而不见于晚书大禹谟篇。这一事实，对于讨

18、论晚书的真伪很有启发。23这一利用地下材料作出的论断，基本可以证实晚出古文成于后人，非先秦旧本。 但在阎若璩著作已广泛流行的晚清，为何学者还要维护这个在学理上并不成立的道统这主要是和晚清特定的 时代 有关。辨伪派学者大都生活在清前中期，和道咸时代相比，这一特殊的 历史 环境虽然也有维护世道人心的要求，但远不如后者强烈，造成考辨双方在出发点之不同。辨伪学者虽也承认古文尚书至高无上的地位，但主要是将其视为一部可供研究的先秦典籍。在他们看来，对这部典籍进行甄别，以考究其真伪的学术活动，其意义远大于维护所谓伪孔学道统。阎若璩一方面承认自己得罪于圣经而莫可逭也，另一方面仍坚持荀子因有言矣，信信，信也;疑

19、疑，亦信也。余之疑伪古文也，正以其信真圣经也。这种以经学 方法 重新审视理学系统的主张，无异于把程朱理学推到文献考证的学术法庭。24而与辨伪派求真、求实的纯学术兴味不同，在辨真学者笔下对古文尚书的学术研究，不再是一人一时书斋中的考证功夫，它关乎与整个国家的命运相关。 所以，辨真派首先强调这十六字乃是二帝三王统治之大法，不可能为伪，其次才进行学术上的论证。洪良品说：虞廷十六字古相传，为授受心法，道之所寄也。荀子之学醇疵参半，岂能体验及此25张谐之则认定：夫圣贤之道统，所以为天地立心，为生民立命者也，道统若灭，则生民将近于禽兽，即天地亦无所恃以立也，阎氏纵不为生民计，独不惧近于禽兽乎非病狂丧心者耶26不仅辨真派，还有一些学者，虽未参加对古文的考辨，也积极从维护世道人心的角度认为古文不可废。如夏炯认为，阎若璩攻击古文太过：以为无一字不从缴袭而来，则肆妄未免太甚。古文之真伪未必能遽必，即使真系伪撰，其文辞古朴、义蕴宏深，古先圣王之遗训微言亦赖以不坠，历代以来朝廷颁置学官，儒者奉为佳臬，阎氏试自问所学能窥见此中之万一乎(夏仲子集卷三，书阎百诗尚书古文疏证后)。 在今人看来这样的一种应对方案，无论是和师夷长技以制夷还是戊戌时期变革 政