《送东阳马生序》同步练习

1、送东阳马生序同步练习 4基础题1给下列加粗字注音并解释。（ 1 ）余幼时即 嗜 （ ）学：（ 2 ）弗之 怠 （） ：（ 3 ）不敢稍 逾 （ ）约：（ 4 ）尝 趋 （ ）百里外从乡之先达执经叩问：（ 5 ）或遇斥 （）咄（） ：（ 6 ）负箧 曳 屣（ ） （） （） ：（ 7 ）足肤皲 （）而不知：（ 8 ） 媵 （ ）人持汤沃灌：（ 9 ）右备容 臭 （） ：（ 10）余则缊 （）袍敝衣处其间：（ 11）父母岁有裘葛之遗 （） ：（ 12）无冻馁 （）之患：（ 13）撰长书以为贽 （） ：2理解下列加粗词在文中的用法。（ 1 ）余 因 得遍观群书：（ 2 ） 当 余之从师也：（ 3 ）

2、 久 而乃和：（ 4 ） 以 中有足乐者：（ 5 ） 其 业有不精：（ 6 ）生 以 乡人于谒余：（ 7 ）为学之难 以 告之：3解释下列加粗的词，注意体会其用法。(1)寓逆旅：(2)主人日再食: (3)无鲜肥滋味之享:(4)腰白玉之环：4 .体会下列词语古今不同的含义。'古义:今义:(2)趋'古义:今义:(3)走'古义:今义:'古义:今义:(5)汤)“古义:今义:(6)行，'古义:今义:能力题5 .根据下列所给拼音写出汉字。(1)遇其 ch i () duo ()负 qi 3 ()曳乂1( )(2)足肤 j m () li e () y ing ()人

3、持汤沃gum ()(3)以 qin ()拥 f 立()qi u( )ge( )之遗(4) y(n ()袍 b i ()衣 zhu cn ()长书以为zh i ()6.对下列加粗的词解释不完全正确的一项是( )A.无硕师名人与 游(结交)援疑质理(提出)B.色愈恭，礼愈至(周到)俟其欣悦(等候)C.穷冬烈风(极)不敢出一言(说出)D.余则编袍敝衣(旧)(破)父母岁有裘葛之 遗(遗留)7指出下列“之”的用法与例句不一样的一项是（）例句：非天质之 卑。A.当余之从师也，负箧曳屣B.县官日有縻稍之供C.有司业、博士为之师 D.不必若余之手录8解释下列句中“以”字的具体用法。（ 1 ）计日 以 还：（

4、2 ）以 衾拥覆：（ 3 ）以 中有足乐者：（ 4 ）生以 乡人子谒余：（ 5 ）撰长书以 为贽：（ 6 ）余故道为学之难以 告之：（ 翻译下列句子。（ 1 ）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。译：（ 2 ）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝 趋百里外从乡之先达执经叩问。译（ 3 ）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译（ 4 ）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若 余之专耳，岂他人之过哉？译创新题阅读下文，回答问题。程门立雪杨时（ 1 ）字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文（ 2 ） ，稍长，潜心（3）经史。熙宁九年（4） ，中进士第。时

5、河南程颢与弟颐（5）讲孔、孟绝学（6）于熙、元之际，河、洛（7）之士翕然（ 8 ）师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌（ 9） ，相得甚欢。其归也，颢目送之， 曰： “吾道南矣。 ” 四年而颢死，时闻之，设位哭寝门（ 10） ，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛（11 ） ，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（12）侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。德望日 重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（元脱脱等宋史卷四二八杨时传）注（1）杨时（10531135年）：北宋学者，字中立，南建州将乐（今属福建）人，官至龙图阁直学士。晚年隐居龟山， 学者称龟山先生。 先后学于程颢、 程颐， 同游

6、酢、 吕大临、 谢良佐并称程门四大弟子。朱熹之学和他有间接师承关系。（2）属（zhfi）文：写文章。属，连缀。（ 3 ）潜心：用心专而深。（4）熙宁九年：公元1076年。熙宁，宋神宗年号（1068 1077 年） 。下文“熙元之际” ，指熙宁、元丰年间。（5）程颍（hdo）与弟颐：程颍（10321085年），字伯 淳；程颐（10331107年），字正叔。洛阳人。俱为北宋哲学 家、教育家，北宋理学的奠基者，世称“二程” 。其学说后来 为朱熹所继承和发展，世称“程朱学派” 。（ 6 ）绝学：宏伟独到的学术。（ 7 ）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。（ 8）翕（xi ）然，统一或调协的样

7、子。（ 9 ）颍昌：今河南许昌。（ 10） 寝门： 内门。 唐白居易 哭诸故人因寄元八诗 ： “昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无非故交亲。 ”（ 11）洛：今河南洛阳。（ 12）游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。参见注（ 1 ） 。10解释下列加粗词语，并理解其用法。（ 1 ）河、洛之士翕然师 之：（ 2 ）德望日 重：（ 3 ）吾道南 矣：11 将下列句子翻译成现代汉语。（ 1 ）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。译：（ 2 ）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。译（ 3 ）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉， 则门外雪一尺矣。译12一个“程门立雪”的故事，充分表

8、现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。 请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。你能再说两个类似的故事吗？答参考答案基础题(1) 1) sh i特别爱好(2) dd 懈怠(3) yu超过(4) qu跑向(5) ch i训斥(6) qi e箱子，这里指书籍y 3拖x i鞋子(7) j m 破裂，皮肤因寒冷而冻裂(8) y ing 伙计(9) xi u气味(10) ym 旧絮(11) wd 赠送、送予(12) nd 挨饿(13) zh i初次见面的见面礼2 ( 1 )于是，副词。( 2 )在，介词。( 3 )好久，时间副词。( 4 )因，因为，连词。( 5 )如果，假设连词。( 6)凭身

9、份，介词。( 7 )来，连词。3 ( 1 )寄住，名词用作动词( 2)给吃，名词用作动词( 3 )鲜鱼和肥肉，形容词用作名词( 4 )腰挂，名词用作动词4. (1)冠'戴上成年人的帽子 帽子+跑向趋快走、上 赶快去，跑走/-土 仃走、7，热水(5)汤)、食物煮熟后的汁水,、加取得，这里指买到(4)致、达到，实现/ 、/- .走在(6)行土走能力题5. (1)叱咄箧屣破裂媵灌(3)衾覆裘葛(4)编敝撰贽6. D 7. C8. (1)表顺承连词，相当于“而”用(3)因为凭，凭身份把(6)来9. 略创新题10. (1)师从，拜某人为师(2) 一日日，一天天地(3)向南11. (1)(杨时)从小就异常聪颖，能写文章。稍大一些后，专心研究经史书籍。（ 2 ）杨时当时调动官职，但没有前去赴任，而是到洛阳以师礼拜见程颢，相处非常愉悦。（ 3 ）那一天拜见程颐时，程颐正偶然