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1、希望本文对您有所帮助!中学生读书活动的总结导读:本文是关于中学生读书活动的总结, 希望能帮助到您! 当那天启程时,我们 7 个人都高兴极了。虽然做得不够好, 但也可以算是勉强完成任务。相信以后会比这次更好 !随着时代的发展,在今日的教育背景下,社会对一中教学成 绩的期望越来越高,学校管理工作越来越细致,老师的工作负担 与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作,深知教 师是学校最宝贵财富,而让财富永不贬值的方法就是不断督促教 师发展提升自我教育思想和教学能力,成为教育领域大军中永不 落队的成员,甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读 来提升教师队伍的素质,所以,我们每年都设计安排多
2、项工作来 达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下: 多变的季节,激情的校园,校内的各项活动如火如荼的开展 着。为了给学生提供更加广阔的活动平台,开阔学生的视野,更 好地愉悦学生的身心,学校又将活动的时间与空间延伸至假期与 校外,决定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本,以学生 发展为本,有目的、有计划、科学合理地安排和组织,为培养学 生的团结合作、互帮互助的能力,动手实践能力和创新能力,全 面提高学生素质,使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义建设 者和接班人。读书节是在三四月份进行,与文学院学术活动月和法学院的 学术活动月存在时间上的冲
3、突,今后的读书节将实现提早策划, 提前宣传的方案,提前让相关社团进行准备,让社团成为读书节 活动的有力先锋。做到先知先觉,在各类大型活动中凸显读书节 的特色与优势。20xx年的教师节是中国第 XX个教师节。根据上级文件,剑阁 县教育局关于做好 20xx 年教师节庆祝活动的通知精神, 学校领导 高度重视今年的教师节庆祝活动,积极准备,召开行政会对今年 的教师节庆祝活动做出了具体安排,要求全体教职工按照安排认 真落实。具体开展了以下活动:为了确保读书活动的顺利开展,学校成立了读书活动领导小 组,苏校长亲自挂帅。活动伊始,学校教导处、语文教研组、图 书管理员共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读
4、书活动 的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动 的相关计划和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久, 全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我 校老师利用寒暑假的时间加强学习, 至少每人读完一本教育专著, 并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的 工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生,一定有质量,有生机 ; 让 学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德, 做一个爱祖国、 有追求,讲文明,有毅力,善于拼搏,不断进取的人。我想书香 飘溢的校园,一定会有内涵、有发
5、展,在今后的工作中我们会在 原有的基础上,继续把读书活动进一步抓好,让其发挥更大的育 人作用,盛开出更艳丽芬芳的花朵,结出更大更香甜的硕果。1. 学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育 教学类理论与实践性书籍,作为学校对教师培训的统一读物,如 近年我们先后为老师购置了新课程下我们怎样当老师 、教师 的幸福人生与专业发展 、英才是怎样造就的 、好教育好人生 、 教师人文读本 、北大才斋讲堂 、学生第一、为心灵解压 等图书,要求老师在平时的工作过程中认真研读,并在教师继续 教育本上进行重点摘抄点评,要求老师撰写读书心得或读后感, 并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流,近期我们
6、 就分别组织了班主任交流研讨学生第一的阅读情况以及各年 级实验班老师交流研讨北大才斋讲堂的阅读情况。定期选取 优秀发言与读书心得发表在 xx 一中教育研究 。读书要求:背诵优秀诗文 60 篇,五年级上学期主要读上下 五千年 ( 林汉达主编 ) ,五年级下学期主要读伊索寓言集 ,六 年级上学期主要读鲁滨逊漂流记 ,六年级下学期主要读西游 记 ( 少儿版 ) 。指导学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行 探究性阅读, 扩展自己的阅读面, 课外阅读总量不少于 100 万字。 自备笔记本,除摘录好的句段外,练习写读后感。从素质的角度 丰富了学生的课余生活,他们的生活不仅限于课堂上,让他们意 识到学习的
7、乐趣,更有兴趣学习了。2. 一中老师平时集中的阅读时间较少,而暑期是难得的集中 学习与休息的时间,我们学校与 xx 市新华书店 (凤凰 xx 书城 ) 联 系合作,每年暑期与其联合举办 xx 一中读书节活动,教育局团委 领导、学校领导和书城领导对活动十分重视,几乎每次都要出席 隆重的开幕式并讲话。 学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目, 教学处制订成 xx 一中学生阅读推荐书目 ,教学处结合 中国教 育报每年的教师阅读推荐书目以及我们学校实际情况,制 订XX 中教师阅读推荐书目,指导师生购买阅读。书城则为一 中师生开辟推荐专柜并提供全场 7.5 折购书优惠。学校为每位教 师发放面值 125 元的购书卡,鼓励老师利用集中时间进行阅读学 习,暑期教学研讨会中,再为参会教师发放同等面值购书卡。假 期中,组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙,共同探讨读书情 况与思考。3. 充分有效利用校刊,将 XX 一中教育研究作为引导老师 拓展阅读和反思阅读的重要平台,每期都选刊一篇文化教育类的 专家文章,并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。4. 组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动,学 校为教师承担参赛参评费用,以表对教
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