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文档简介
1、语文人教版五年级下交流平台01目 录交流汇报03词句段运用02布置作业0421 本单元的文章的语言很本单元的文章的语言很有特点,有的是通过巧妙的有特点,有的是通过巧妙的话来讲故事,有的叙述的语话来讲故事,有的叙述的语言很风趣。言很风趣。 孔指以示儿曰:孔指以示儿曰:“此是君家此是君家果。果。” 儿应声答曰:儿应声答曰:“未闻孔雀是未闻孔雀是夫子家禽。夫子家禽。”23 杨氏之子和孔君平的对话,杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。往,真是巧妙。 手指一文,作者用风趣手指一文,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指的语言,展现了五个鲜明的手指
2、形象,让我们想到生活中类似的形象,让我们想到生活中类似的人。人。45 童年的发现中的童年的发现中的“我我”被老师误会的时候,用自我调侃被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。的语言安慰自己,令人忍俊不禁。 说一说在现实生活中,说一说在现实生活中,你有没有类似的经历,谈你有没有类似的经历,谈一谈你当时的应对方法。一谈你当时的应对方法。 他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。01 这个体操运动员的动作真灵巧,他在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。01说一说这些句子有什么特点?说一说这些句子有什么特点? 抄一抄,把这些句子抄写在你的笔
3、记抄一抄,把这些句子抄写在你的笔记上,可能的话配上插图。上,可能的话配上插图。游子回到家乡游子回到家乡远处传来一声巨响远处传来一声巨响01谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,
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