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文档简介
1、语文 部编版 四年级下第一课时 数学课上,我们已经认识的最数学课上,我们已经认识的最小的长度计量单位是什么?小的长度计量单位是什么? 今天,我们要认识一个比毫米还要今天,我们要认识一个比毫米还要小的长度计量单位。你们知道它是谁吗?小的长度计量单位。你们知道它是谁吗?纳米纳米 自由读课文,想一想这篇文章自由读课文,想一想这篇文章主要介绍了纳米的哪些方面?主要介绍了纳米的哪些方面?十亿十亿 物质物质 冰箱冰箱 材料材料隐形隐形 健康健康 癌症癌症 细胞细胞疾病疾病 病灶病灶 拥有拥有chu结构:结构:组词:组词:写法:写法:上下结构上下结构臭味臭味 臭气臭气上下均分,下部上下均分,下部撇、捺伸展,
2、保撇、捺伸展,保持上下平衡。持上下平衡。sh结构:结构:组词:组词:上下结构上下结构蔬菜蔬菜 蔬果蔬果jin结构:结构:组词:组词:写法:写法:左右结构左右结构健康健康 保健保健“廴廴”横折折撇横折折撇上紧下松,捺要上紧下松,捺要伸展托住被包部伸展托住被包部分。分。bo结构:结构:组词:组词:写法:写法:左右结构左右结构细胞同胞细胞同胞左窄右宽,右部左窄右宽,右部竖弯钩宜宽,包竖弯钩宜宽,包住上部住上部 读文,你对读文,你对“纳米技纳米技术术”有什么了解?有什么了解? 你知道你知道“新奇新奇”的的意思吗?在生活中你见意思吗?在生活中你见到过哪些新奇的事物?到过哪些新奇的事物? 新奇的意思就是新
3、奇的意思就是新鲜特别。新鲜特别。自学提示:自学提示: (1 1)什么是纳米?)什么是纳米? (2 2)什么是纳米技)什么是纳米技术?术? (3 3)什么是纳米机)什么是纳米机器人?器人? 读后在小组内讨论读后在小组内讨论 纳米:是非常非常纳米:是非常非常小的长度计量单位,小的长度计量单位,1 1纳米等于十亿分之一米。纳米等于十亿分之一米。 人的一根头发直径约人的一根头发直径约0.60.6毫米毫米, ,它有多少纳米它有多少纳米, ,约约6060万纳米万纳米, ,纳米这纳米这个长度单位非常微小。个长度单位非常微小。 纳米技术:就是研究并纳米技术:就是研究并利用这些特性造福于人类的利用这些特性造福于
4、人类的一门学问。纳米技术的研究一门学问。纳米技术的研究对象一般在对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米纳米之间,不但肉眼根本看不见,之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无就是普通的光学显微镜也无能为力。能为力。 纳米机器人:是在纳米尺寸纳米机器人:是在纳米尺寸上制造的微型机器人。上制造的微型机器人。再读课文,尝试给文章分段。再读课文,尝试给文章分段。 第一段(第第一段(第1 1、2 2自然段)自然段)什么是纳米技术。什么是纳米技术。 第二段(第第二段(第3 3、4 4自然自然段)纳米技术的作用。段)纳米技术的作用。 第三段(第第三段(第5 5自然段)自然段)纳米技术的重要性纳
5、米技术的重要性。 熟读课文,把不懂的问题熟读课文,把不懂的问题写下来,先试着自己解决,把写下来,先试着自己解决,把自己的想法和大家交流。自己的想法和大家交流。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等
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