2017年幼儿园班级工作计划

1、2017年幼儿园班 级工作 计划 篇一：2017最新幼儿园班 务工作 计划2017最新幼儿园班 务工作 计划2017最新幼儿园班 务工作 计划新的学期开始了，我 们班级将用 崭新的面貌来迎接新学期的到来，班 级在原有情况下，有 一名教师的更换，注入了新的力量，我 们一定能办出特色。 为开展好本学期工作，故 计划 如下：一. 教学方面：1.建构式 课程的开展：本学期，我 们 又更 换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活 动，为幼儿 提供多元互 动的建构 实践机会。构建式 课程的每一个主 题都围绕主题脉络有机地结合集体 教学活 动、日常活 动、区域活 动、家园共育活 动、环境创设这

2、五个方面。 这些多途径、多 形式的活 动互为支持、互 为补充。在 这种情境化的、生活化的、多元互 动的学习共同体中， 幼儿受学 习共同体的激 发而产生行 动 ，又以自身的行 动去影响学 习共同体，幼儿与学 习共 同体融合 为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育知 识经验上，继续参加园内 组织的蒙氏培 训，从中可以使我 们更正 一些我 们所存在的 问题以及我 们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合 我园发展情况的蒙氏教育。本学期我 们大班着重 进行蒙氏数学教育，我 们将在上学期的基 础上，制定一系列的 观察量表，真正做到 对每一位孩子 进行个 别指导，在其原

3、有基 础上有 一定 发展。3.常规教育的 发展：良好的常 规是是幼儿园一日生活、学 习不可或缺的内容，也是保 证教学正常开展的重要因 素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童 观对孩子的常 规进 行培养，得到了 较 好的效果。我 们将继续 巩固培养幼儿的各 项常规，在大班最后一年里，将他 们平平安安快 快乐乐 的送入小学。4.读经 活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们 要做好孩子的幼小 衔接工作，而其中， 识字教学是 备受家 长关注的一个内容。因此，我 们将在开展了近两年的 读经教育 基础上，加 强对 唐诗的背 诵，并将识字教学与之相 结合，避免孩子在一个枯燥

4、、乏味的 环 境中学 习，最终导致其产生厌学情绪。.家长工作的开展这是上学期我 们班做的比 较薄弱的一个 环节，所以在本学期，我 们将加 强此方面的内容。具体工作如下：1.家园共育的开展：上学期我班的橱窗家园共育一块没有真正做到解决家 长朋友 们所关注的 问题 。本学期， 我班将会根据家 长的关注情况及 时的 为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家 长 好的育 儿经验 同其他家 长共同分享。真正做到服 务于家 长，搞好家园配合工作。2.家 长 助教活 动的开展：家长助教活 动是我园上学期新 尝试的一种充分利用家 长资源开展教学的活 动。上学期，在 我班得到了孩子 们的青睐，但在家 长中普及率不

5、 够高，家 长参与的 兴趣也不 够浓 厚。对此， 我们将对此活 动进行大力的宣 传，并 发动孩子来邀 请爸爸妈妈们 一起参与到其中来。其次，在家 长助教的教学内容 选择上，我 们要力求是 贴近幼儿生活、具有教育价 值的内容。 这样 才能实孩子得到全面的 发展。3.特殊家庭幼儿的家 访 ：我们班级里有几位 单亲 家庭里的孩子，特 别其中有两位孩子的性格比 较孤僻，不易与其他 孩子交往， 针对这样 的情况，我 们老师将会对其进行适 时的家 访，对孩子的情况 进行深入 的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快 乐 的 发展。三.教师间工作的配合：1.虽然我 们现在进行的是建构式教学，但 还是应以

6、教 师的特长来进行一定的分科教学， 这 样有针对性的开 设活动，才能使孩子 兴趣与能力共同 发展。 经过商议，由我来主要 负责音 乐教学，而由 陈薪桔主要 负责 美术教学。2.本学期新增 设的书法课、武 术课将由XX老师负责 ，我 们班上的教 师一定会 积极配合， 并从中学习，也不忘 给予好的意 见和建 议。3.我班将每周五开展一个由班上三位教 师 共同参与的 经验交流分享会，在会上，我 们将会 根据本班本周的工作开展情况 进行总结 ，并交流一些好的教育 经验，从而 统一常规，更好 的开展教学。2017最新幼儿园班 务工作 计划一、指 导 思想：以幼儿园教育指 导纲要为依据，以甘井子区教育局X

7、X年学前教育工作要点 为指 导， 坚持科学 发展观，以园本研修工作 为牵动 ， 认真贯彻纲要精神，努力 钻研业务知 识，掌握先 进的教育理念，在 实践活动中不断 总结经验 ，提升自己的 综合素质，提 高教育 质量。班 级三人团结互助共同将班 级工作做好。2017最新幼儿园班 务工作计划2017最新幼儿园班 务工作计划。二、 现 状分析我班目前共有幼儿48名小朋友，。班 级幼儿经过一年半的 训练 在生活自理能力方面有了 明显的提高，会自己穿脱衣物并叠放整 齐。在学 习习惯 上知道上 课时坐好，基本上能做到 跟随老 师的思路思考和回答 问题。班级特色活 动线描画， 经过上学期的培养幼儿 们也有很

8、大的收 获。不足之 处是幼儿常 规管理方面 还有待加 强。如：有的幼儿不能 轻拿轻放物品， 损坏玩具等。三、 工作目 标1、加强幼儿的常 规训练 与培养。2、继续开展以幼儿美 术实践活动为内容的 线描画特色活 动创出特色。3、加强教学工作管理，以幼儿园探究式活 动课程为引导，保证课 堂教学效率。4、据区工作安排， 积极做好教 师技能大 赛的准备工作。、5、将区域活 动与创意课程、园本特色相 结合，促进幼儿的 发展。6、提高信息技 术能力，会制作课件并熟 练使用。7、开展社区、家庭、幼儿园互 动活动，做好家园 联系工作。8、根端正工作 态度， 查找工作中的不足，争当 师德 标 兵。四、 具体工作

9、、措施及分工1、积极参幼儿园、区、市等各 级各类比赛。2、多阅读 学前教育研究、幼儿教育、学前教育、早期教育等幼儿3、认真备好每一节活动，积极反 馈思想做好反思。4、正确 对待幼儿观察和评价活 动和，做好幼儿 观察记录 及幼儿评价工作。5、三人配合加 强对 幼儿一日生活的常 规管理。杂 志， 认 真作好摘 录6、详细记录 好 课程的修改与 调 整。7、设丰富的区域游 戏活动的环境，重视区域游 戏活动的开展。8、强特色教学，提高幼儿的 综合素质。继续抓好英 语教学，让幼儿真正（2016政服务中 心工作 计划）受益， 让家长真正 满意。9、加强户外健体活 动中，多提供丰富的活 动材料给幼儿，激 发

10、幼儿活动兴趣。10、强幼儿社会 实践活 动 的开展，丰富幼儿的活 动内容。11、，微笑接待家 长，耐心教育幼儿。12、期末完成一篇 质量较 高的 专题 研究论文。五、月份工作安排1、规范幼儿教学常 规。2017最新幼儿园班 务工作 计划4、户 外健体活 动5、家长工作6、教育教学能手大 赛1、幼儿一日生活常 规指导培训与研讨；新教材 实施策略研 讨；活 动区组织与实施2、教师特殊材料 绘画技能培 训3、参加区 级幼儿园韵律活 动研究与 实践 幼儿园教育 环境创设专题培训4、各年 龄班运动技能 测评5、大班 毕业 典礼；家 长开放日29日6、活 动区活 动拉 练1、基本功比 赛2、科研工作3、各

11、 类教师教育档案 资料整理4、总结1、开展教 师 技能的基本功比 赛：2、29日以照片形式 进行科研 总结经验 交流3、迎接区教 师教育档案管理工作抽 检4、进行各项工作 总结（园 组班）。1、制订计划2、环 境布置3、研究 课 程进度4、活 动区评优1、制订各种计划（园 组班）、 专题研究计划2、检查环 境布置，活 动区创设 并进行评比3、各 组制订教育教学 进度各班开展活 动 区评优 活动1、理论培训2、美术活动的研究3、家长工作4、教师队 伍建设5、参加区培 训6、基本功比 赛1、新教材使用培 训 ；说课 培训2、如何开展班 级美术特色活 动3、召开家 长会；家 长开放日4、组织 教师进

12、行说课比赛5、参加区全 员教师 舞蹈基本功培 训篇二：2017年幼儿园教学工作 计划2017年幼儿园教学工作 计 划一年之 计在于春，在 这 春意盎然的季 节，又迎来了新的一学期，同 样 面 临 着新的挑 战、新 的机遇，面 对 新课程的改革，特制定本学期教学 计划新的学期已 进 入正 轨，使我有了明确的工作目 标，以至更清晰地朝着 计划去实施。并以 饱 满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤 恳恳 ，为了保质保量的做好各 项教育教 学工作，促 进 幼儿身心各方面的健康 发展，将从以下几个方面开展工作一、良好 环境的 创设1、卫生环境与其他老 师共同 维护班级卫 生，给幼儿创造一个良好的

13、生活和学 习环境。 创设安全舒适的 幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活 动场地的安全状况， 发现问题 ，妥善处理，将 不安全因素降低到最低限度。2、教学 环 境为了幼儿能在 轻松、愉悦的 环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激 发他们学英语 的积 极性，其潜力很快就会表 现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我 们将运 用多种方法吸引孩子的注意力， 贯彻 游戏、歌曲、故事等形式， 让幼儿融入其中， 进而启 发他们的学习兴 趣。二、教育 观念的 创 新新时代的教师更要学会 创新，教师只有不断地改 进自己的工作，不断地 尝试新的教学方式 和教学风格，能够试图从不同的角度去 发现问题

14、 ，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇 心、求知欲，保 护学生的探索精神、 创新思维，为孩子们提供更广 阔的自主探究空 间。1、品德教育方面 配合教养 员继续 加强幼儿的常 规培养。通 过晨间谈话 、离班前 谈话等，向幼儿 讲清常 规、 要求，并采用多种形式 对幼儿进行训练 ，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各 项规则 。加强对 游戏的指 导，在游 戏中培养幼儿之 间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游 戏，发展幼儿的 观察力和思 维能力。鼓励幼儿多 观察季 节变化及周 围人、事、 物等。通过观 察，使幼儿加深 对日常事物的 认识 。积极开展分享 阅读课题 研究活 动，以促 进幼儿全面

15、的 发展。为幼小 衔接做好 过渡，继续 抓好幼儿 识字、教学，促 进孩子身心和 谐 发展， 为幼儿 进入小学打好基础。三、努力提高自己的 专业 素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好， 这才是教 师责 任心的体 现。尊重孩子、走 进孩子，在活 动中学 习观察幼儿的一言一行，及 对事物的反 应、行 为态 度、学 习状况，并 进行一些 记录，提高自身的 观察、 记录 技能。2、主 动关心国内外学前教育信息和 专业 理 论。通 过多种途径：幼教刊物、多媒体技 术、 观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知 识 、新技能。3、学习在工作中 发现问题 、反思自己的教学，及 时记录

16、教育教学中的困 难及相关 资料的 收集和反思。认真做好日志和摘抄笔 记，积累自己一些学 习 或工作上的 经验。四、 积极做好家 长工作家长是我们教育事 业的合作人，是教育 责任的分担者，是一份宝 贵的教育 资源。我 们用细 致入微的工作 态度赢得了家 长们的信任和支持。我 们还 将一如既往地做好如下工作1、热情接待家 长，不定期地与家 长联系，共同 协商育儿 经验。，同 时认真收集家 长反馈 意见 ，虚心采 纳合理建 议。2、积极邀 请家长参与教学活 动及各类大型活 动。3、如遇特殊情况及 时向家长汇报 或保持 电话联 系，如有生病未返园的幼儿， 坚持电话追 踪问 候。4、邀请家长积极参与到教

17、学活 动中去，与教 师共同商 讨、策划教育 计划、结合各种方式 向家 长了解幼儿在家的情况，同 时向家 长反馈幼儿在园的生活学 习情况，促 进幼儿之 间及 家园之 间 的交往与交流。幼儿园的工作 虽然很琐碎，但我 们坚 信，只要我 们努力，我 们一定可以出色地完成任 务， 并用我 们浓浓 的爱心、耐心和 责任心， 换取每个家 长的放心。我会努力 坚持科学的 发展观，坚持以改革 创新为动 力，以全面提高幼儿身体素 质、培养幼 儿创造力和想像力、激 发幼儿对科学 领域的兴趣、教 给幼儿粗浅的知 识为 重点，提高幼儿 多方面的素 质 。篇三：2016-2017第二学期中班班 级 工作计划2016-2

18、017第二学期中班班 级工作 计划 踏着 轻快的脚步我 们又迎来了新的学期。新学期， 对家长来说蕴 含着新的希望， 对老师来说，面临新挑战。本学期我 们两位老 师会将会更加 严格要求自己， 总结上学期的工作，吸取 经验，本学期初，我 们根据班 级的实际情况和幼 儿的年 龄特点共同 讨论并制定了本学期具有本班的班 务工作 计划。一、班 级 情况分析经过 一年多的学 习和生活，孩子 们在自己原有基 础上都有了不同程序的 进步。我 们注重每 个幼儿生活能力的培养，如：系鞋 带、扣扣子、掖衣服等。加 强幼儿自我服 务的同 时并能 简单 的为他人服 务逐渐形成了具有相 对趋向的班 级发展特点，主要有以下

19、几个方面的 优缺 点：八、1、优势 表现：（1）个性 发展较好。我班幼儿大多性格 较开朗、活 动、乐群，能主 动与人交往，也愿意 用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心 强，乐于表现。在科学活 动中，孩子 们常常 兴趣浓厚、 发言踊跃。（3）活 跃、好动，喜 爱参与体育活 动。我班幼儿精力充沛，喜 欢参加赛跑、攀登等 户外 游戏等，大部分幼儿身体 动作较协调 、灵活。幼儿 总体体质水平有 较大幅度提高。（4）班 级常规进一步完善。 进入中班，我班幼儿的 规则 意识进一步增 强，大部分幼儿能 较好的听取老 师的意 见，控制自己的行 为，遵守班 级常规。2、不足表 现：（1）我班有部分幼儿，他 们在集体活 动中注意力保持 时间 短、自我控制能力弱的 问题较 为突出，需要教 师针对 他们的实际情况 给予引导和教育。（2）与操作活 动中的活 跃气氛相比，我班幼儿 对于一些安静的活 动兴 趣不高。如，区角 活动中，主 动参与图书阅读 的幼儿不多。（二）家 长情况分析1、家园沟通 进一步 畅通经过一年多的努力，我 们老师已经得到家 长们认 可和信任。日常 通过多种途径与家 长交流，建立起了良好的沟通平台。家 长们 也常常主 动与老师交流，了 解孩子的在园情况，听取