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文档简介

1、2021年二年级数学上学期几何图形专项课堂人教版班级： 姓名： 1. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_2. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 3. 想一想，选一选。1.四边形的性质是（   ）。A .三个角 B .四条边 C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（    ）。A .三角形的稳定性能 B .四边形容易变形的特性4. 仔细观

2、察并填空。(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是_。（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是_5. 想一想，填一填。（1）长方形有_条边，对边_，有_个角，每个角都是_角。（2）正方形有_条边，每条边的边长都_有_个角，每个角都是_角。6. 动动脑，填一填。1.长方形较短的边我们叫他_，较长的边我们叫他_。2.平行四边形的_角相等，对边也相等。3.长方形的四个角都是_角。4. 这个图案是由_基本图形构成的。7. 数一数，各有几个角?_个直角，_个锐角，_个钝角。8. 我知道，也会填。1.一块三角板中，有_个角，其中有_个直角。2.语文课本的封面有_个角。3.一个长方形有_个

3、角，有_个角是直角。9. 选出正确的图形。三角形是_。10. 想一想，选一选。1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长(   )。A .变长；  B .变短；  C .没变化2.选出正确的图形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .11. 数一数，下面各图中有多少个角? _个角 _个角 _个角12. 看一看，填一填。观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形13. 比较角的大小。 _>_>_14. 下面图形中，有两个直角的是_。15. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上

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