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文档简介
1、力的合成、二力平衡、惯性课堂反馈练习( )1如图所示,小球沿弧形斜槽从a点运动到水平轨道的b点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是a匀速直线运动b立即停止运动c速度越来越快d速度越来越慢( )2汽车最基本的安全装置是头枕和安全带,如图所示,以下说法正确的是a有了头枕,能减小因突然减速对司机造成的伤害b有了头枕,能减小因撞上前车对司机造成的伤害c系上安全带,能减小因后车撞击对司机造成的伤害d系上安全带,能减小因紧急刹车对司机造成的伤害( )3某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时,与人的重力相平衡的力是a人对金属杆的摩擦力b金属杆对人的摩擦力c人对金属杆的压力d金属杆对人的支持力(
2、 )4狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动先以速度v做匀速运动,雪橇受到的水平拉力为f1,后以速度2v做匀速运动,雪橇受到的水平拉力为f2,则af2f1bf2=f1cf2=2f1df22f1( )5下列关于力与运动的关系说法正确的是a自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大b物体不受力的情况下也能运动c做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力d只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大( )6如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是a足球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用b足球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变c脚踢足球使足球飞出去,说
3、明力是物体运动的原因d足球在空中飞行的过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动7如图所示,长方体木块m放在水平桌面上,木块m放在木块m上面,在水平拉力f=10n的作用下一起向左做匀速直线运动,空气阻力不计,则m所受摩擦力的大小为 ,若突然撤去水平拉力f,木块m将向 倾倒( 选填“左”、“右”)8在“探究二力平衡的条件”活动中(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 状态,说明这两个力是相互平衡的由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用
4、的关系直接测出 的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序: (用字母表示),这样的改进是为了减小 对实验的影响(4)如图丙,是最终确认的实验方案此方案中,由于,故卡片的重力可忽略不计9在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:(1)如图甲所示,实验中为了测量滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块,测得的实验数据如下:序号 接触面压力/n滑动摩擦力/n1木块与木板4.00.82木块与木扳5.01.03木块与砂纸4.01.2分析 (选填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为: ;(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进:将轻质弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板如图乙所示,实验时拉着
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