一年级学期末工作总结

1、一年级学期末工作总结一年级语文期末教学总结一年级(3)班转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐！现将一学期的工作总结如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中，让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。二、抓好学生的基础知识教学(1) 注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础， 又是学好

2、语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、"摘苹果 "游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2) 抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书示范。其次，引导学生学会观察、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方

3、面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。三、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养(1) 注意新课导入新颖" 兴趣是最好的老师" 。 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计

4、， 比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。(2) 培养积极探究习惯，发展求异思维能力四、 重视朗读品评感悟，让课堂教学"活 "起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补

5、空白。五、存在问题与不足1 、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2 、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。3 、 个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课 标签 :tupian 都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。小学教师期末工作总

6、结解放小学杨季青一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、 加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重

7、视学生的个性发展，重视激发 学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想 上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己， 鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺 应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。 同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才 能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着 我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积 极进行业务学习，提高自己的工作能力和业

8、务素养， 使自己能够更好 的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课 程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学 习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的 方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师 工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽 力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参, 课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教 案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用

9、远程，运用课件，运用多种教学方法，精讲多练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师交流讨论在教学中收获和存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1 、对教学的理论学习还不够

10、深入，需要进一步反思，教学水平提高速度缓慢。2 、 教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3 、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。4 、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待 于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，今后的努力方向是：1 、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精 讲精练，注重对学生能力的培养。2 、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。3 、 加强学生行为习惯

11、方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4 、 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。xx 学年第二学期期末工作总结本学期是我踏上教坛的第二学期，从去年开学怀着无比激动兴奋的心情走上这个熟悉不过的岗位，经过这一学期的洗礼，让我深感受感到当一名教师的不简单，当一名班主任更是不简单。当一名班主任不仅需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的爱，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢

12、有丝毫的怠慢，力争把每一份情感注入到每一位孩子思想中。这个学期，自我评价比之前已经大大适应这个岗位，也更加适应教师班主任的角色。教育是一种艺术，而不仅仅是技术，我相信每一个教师都曾有过这样的感受。所以班主任工作和教学工作都是不简单的事情。在班主任工作上，我致力于班级的管理，总结第一学期工作上的不足，在这学期一一改进：一、行为习惯培养。学生的日常行为习惯有了很大的进步，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去

13、做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾， 把课桌对整齐，别忘了擦窗台等 等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可 以放心地把工作交给他们自己去做。二、班级课堂纪律。现在的孩子都是思维活跃，反应敏捷，但就 是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今 非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又缺乏吃苦的精神， 这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话 的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求：每天放学必 须在教室里排好队伍，带好小黄帽才可以离开教室，而且路上不可以 插队掉队，直到学校大门口分开为止。现在通过一学期的训练，孩

14、子 们体会到严格有序管理带来的效果。教育管理师班主任的主要工作，除此，我还担任班里语文数学的 教学工作，因此这一年来接触语文数学的教学， 也让我对教学也有了 更大更深的认识：一、语文教学更注重基础，在教学设计上更关注学生的想法。这 学期是识字写字的关键期，需要认识更多部首偏旁，以及识字的方法, 注重词语短语的积累，和句子句式的训练等等，因此基础对孩子很重 要，我在这方面也更加注重抄写背诵等方式来积累。另外这学期对课 堂的教学掌握也越来越熟悉，能够根据学生的学习思维过程将课文解 读理解。孩子们在这样的课堂中学得更愉快也更轻松。 很多以前对课 文很头疼的孩子，这学期在精彩的课堂上也表现很好， 课本

15、剧或者分 角色对话朗读都非常吸引孩子们，激起他么对语文的学习兴趣。二、数学教学要利用孩子的学习兴趣，加强对数学活动的认识。数学一直是孩子最喜欢的内容，但随着难度增加，越来越多的孩子感 觉到数学非常奥妙，做不出来的时候很是着急。我积极利用孩子强烈 的好奇心，利用各种方式来吸引孩子的注意力。 课堂以游戏比赛的方 式学习数大小比较，人民币和钟表的认识则利用买东西找钱付钱等活 动方式来理解运用，钟表教学利用模型摆动来理解。孩子对动手实践 操作很积极，总是在课堂上超超嚷嚷要上台演示。孩子对活动有兴趣， 则对这个知识的学习兴趣就更浓。除了课堂教学以外，这学期参加多次的数学学科培训，因此对数 学教学也有更多认识。比如最为新教师参加聆听“百名教师课堂活动”，“名师送教下乡活动”，新教师培训展示课等等活动，欣赏名师的精 彩课堂风采，聆听前辈的精心指导。每次活动都有很大的收获，后来 积极参加数学教学设计活动，尽力提高自己的数学教学能力。当然在一年教学管理中，依然存在的问题需要自己今后更加努力 的:1 、班级管理还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向前辈请教。2 、提高对学困生的重视。自身对学困生已经非常重视，但