高中物理必修二5.9平抛运动实验

1、铁架台铁架台斜槽斜槽木板木板白纸白纸小球小球铅垂线铅垂线安装调整斜槽安装调整斜槽: :用图钉把白纸用图钉把白纸钉在竖直板上钉在竖直板上, ,在木板的左上角在木板的左上角固定斜槽固定斜槽, ,并使其末端并使其末端保持水平保持水平; ;调整木板调整木板: :用悬挂在槽口的铅用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向垂线把木板调整到竖直方向, ,并并使木板平面与小球下落的竖直使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近面平行且靠近, ,固定好木板固定好木板; ;确定坐标轴确定坐标轴: :把小球放在槽口处把小球放在槽口处, ,用铅笔记下用铅笔记下小球在槽口时小球在槽口时球心在木板上的水平投影点球心在木板上的水

2、平投影点o, ,o即即为坐标原点为坐标原点, ,再利用铅垂再利用铅垂线在纸上画出通过线在纸上画出通过o点的竖直线点的竖直线, ,即即y轴轴; ;确定小球释放点确定小球释放点: :选择一个小球在斜槽上合适的位置选择一个小球在斜槽上合适的位置由静由静止释放止释放, ,使小球运动轨迹使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角大致经过白纸的右下角; ;描绘运动轨迹描绘运动轨迹: :把笔尖放在小球可能经过的位置上把笔尖放在小球可能经过的位置上, ,如果小如果小球运动中碰到笔尖球运动中碰到笔尖, ,用铅笔在该位置画上一点用铅笔在该位置画上一点, ,用同样的方法用同样的方法, ,从从同一位置同一位置释放小球释放小球

3、, ,在小球运动路线上描下若干点在小球运动路线上描下若干点. .1、应保持斜槽末端的、应保持斜槽末端的切线水平切线水平，钉有坐标纸的木，钉有坐标纸的木板板竖直竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触；，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触；2、小球每次必须从斜槽上、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度同一位置无初速度滚下，滚下，在斜槽上释放小球的在斜槽上释放小球的高度应适当高度应适当，使小球以合适，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；右下角间分布，从而减小测量误差；3、坐标原点坐标原点（小球做（小球做平抛运动

4、的起点）不是平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上在槽口时球心在木板上的水平投影点。的水平投影点。oo坐标原点（平抛起点）坐标原点（平抛起点）（常量）cxyxyxy.323222121txvtvxgytgty002221xxyy0。txtxvgtyy210212； 0(3)频闪照片：已知竖直方向，拍照频率和照片。如图所示：方法：如图建立直角坐标系，分别测出小球在两次拍照时间的水平位移x和竖直位移y1、y2y3。并求出y。若已知闪频周期t，可确定v0和g；若g已知，可求t和v0。tvxgty02；y1y2y3y4y5三、例题三、例题例题例题1 1：利用如

5、图所示的装置，探究平抛运动的利用如图所示的装置，探究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法特点，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘小画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项填在横线上：认为正确的选项填在横线上：_._.a a通过调节使斜槽的末端保持水平通过调节使斜槽的末端保持水平b b每次释放小球的位置必须不同每次释放小球的位置必须不同c c每次必须由静止释放小球每次必须由静止释放小球d d小球运动时不应与木板上的白纸相接触小球运动时不应与

6、木板上的白纸相接触e e将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线将点连成折线1.50.1(-5cm、0)a实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a，b，c三点，且三点，且abbc20.00cm，如上图，如上图b让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的点，记下此时木板与桌面的高度差高度差h1h.c让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的点，记下此时木板与桌面的高度差高度差h2h10.00(cm)d让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下，调节木板让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的点，记下此时木板与桌面的高度差高度差h3h30.00(cm)则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度则该同学由上述测量结果即可粗