最苦与最乐__梁启超

1、一、导入、交流一、导入、交流 小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说：诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说：“什么最苦？什么最乐？什么最苦？什么最乐？”梁启超迥程中学 易珍华学习目标：学习目标：1、明确作者观点，理清文章脉络。、明确作者观点，理清文章脉络。2、掌握文中的论证方法。、掌握文中的论证方法。3、学习文章流畅凝练的语言。、学习文章流畅凝练的语言。4、树立对自己、他人及社会的责任感。、树立对自己、他人及社会的责任感。 设疑导学一、认识作者一、认识作者 梁启超梁启超（18731929），字），字卓

2、如，号任公，别号卓如，号任公，别号饮冰室主饮冰室主人人，近代改良主义者、学者。，近代改良主义者、学者。1898年年参与戊戌变法参与戊戌变法。著有。著有饮冰室合集饮冰室合集。 注音注音：契约( )揽( )悲天悯人( )结合文中注释解释词语：结合文中注释解释词语：失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人 任重而道远、死而后已，不亦远乎补充解释词语：补充解释词语：莫若：达观：契约： 仁人志士：不如。对不如意的事情看得开。证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 字 词合作探究：合作探究：1、速读全文。（跳读）、速读全文。（跳读）读完后告诉老师： 全文有几个自然段？

3、哪几个自然段写最苦？ 哪几个自然段写最乐？ 第4.5自然段写什么?全文是按什么结构来写的？全文是按什么结构来写的？（ 5 ）（12 ） （3 ）写人生当勇于负写人生当勇于负责，而不能逃避责，而不能逃避责任。责任。（分-总 ）2、逐层分析。、逐层分析。首先看最苦的部分首先看最苦的部分（即（即1、2自然段）自然段） 作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？不是 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答）人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 a、 为什么说贫困不苦？b 、为什么说失意不苦？ C、为什么老、死也不算最苦呢？最最 苦苦 贫贫 知足知足 失意

4、失意安分安分 老死老死达观达观身上背身上背着一种着一种未了的未了的责任。责任。良心受责备良心受责备没处逃躲没处逃躲分论点分论点1：负责任是人生最大的痛苦。：负责任是人生最大的痛苦。 第一段：分论点的提出第一段：分论点的提出排比 设问 看第二自然段：负责任的种种情况是什么？个人是这样，家庭、社会、国家也是如此。 人生没有苦痛别罢，若有苦痛，当然没有比人生没有苦痛别罢，若有苦痛，当然没有比这这更重的了。更重的了。从这足见作者认为人生最苦的事是从这足见作者认为人生最苦的事是 负未了责任负未了责任进一步论证了“负责任是人生最大的痛苦”。举例论证 对比论证最 乐尽责任是人生最大的快乐（分论点2）古古 语

5、语俗俗 语语孔孔 子子从苦中得来的乐才算真乐分论点二的提出 最苦与最乐道 理 论 证作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实 ）“他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！” 看第四自然段看第四自然段： 找出原句 “人应该勇于负责任”,因为责任越大,痛苦越大,快乐越大看第5自然段（1）你认为:“卸却”责任和“解除”责任有何不同？“卸却 ”责任指_ “解除”责任指_ 未尽责任，丢开不管尽了责任，努力完成了责任，再无负担（

6、2）这段写什么？“人不应该逃避责任.” 因为责任是无法避免的。看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？应该如何对待？勇于负责勇于负责不能逃避不能逃避责任是逃避不了的责任是逃避不了的尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。远不能解除了。中心论点中心论点未尽责任是人生最大的痛苦，未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐 。四、小结四、小结 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，在人生

7、的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷数字迷宫宫”，而呕心沥血；为了那另人心痛的作，而呕心沥血；为了那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。串欢乐的音符。 、准备好一些关于责任的名言佳句，要求、准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义小组讨论其字面意义(

8、可查资料可查资料)，并举例说，并举例说明明(可引用历史人物、生活实例或词语可引用历史人物、生活实例或词语)，然，然后进行小组交流。后进行小组交流。测评反馈：测评反馈：积累：积累：、请学生说出日常生活中与、请学生说出日常生活中与“苦、乐苦、乐”相关的词语、俗相关的词语、俗语、谚语。语、谚语。例：知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟涯苦作舟例：例：(1)孔子：无入而不自得孔子：无入而不自得字义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。字义：无论到了什么境地，没有不自由

9、自在的。举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛(2)孟子：君子有终身之忧。孟子：君子有终身之忧。字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。举例：孟子举例：孟子生于忧患、死于安乐生于忧患、死于安乐孙中山孙中山革命尚未成功，同志仍须努力革命尚未成功，同志仍须努力(3)曾子：任重而道远曾子：任重而道远字义：任务繁重，而道路遥远。比喻责任重大而艰巨。字义：任务繁重，而道路遥远。比喻责任重大而艰巨。举例：诸葛亮举例：诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已鞠躬尽瘁、死而后已父母终身为子女付出的那份父母终身为子女付出的那份“无私的爱无私的爱”(4

10、)曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎?传不习传不习乎乎? 字义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的字义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方地方?和朋友交往，是不是都守了信用呢和朋友交往，是不是都守了信用呢 5)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 字义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。字义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。举例：大禹治水、许多爱国的仁人志士举例：

11、大禹治水、许多爱国的仁人志士 说句心里话说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念那个梦中的她梦中的她来来来来既然来当兵来来来就是责任大你不扛枪我不扛枪谁来保卫咱妈妈谁来保卫她，谁来保卫她说句心里话我也不傻我懂得从军的路上风吹雨打说句实在话我也有情人间的那个烟火把我养大来来来来话虽这样说来来来有国才有家你不站岗我不站岗谁来保卫咱祖国谁来保卫家谁来保卫家来来来来来来来来来来来来来来来来你不站岗我不站岗谁来保卫咱祖国谁来保卫家，谁来保卫家、居里夫人说：“世上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”梁启超说：“责任完了，算是人生第一件乐事。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能

12、读书；游名胜；交益友快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。200字左右。学生座谈，发表自己的意见：学生座谈，发表自己的意见： 漫谈人生：漫谈人生：阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。1)是什么，做什么。做什么，像什么。是什么，做什么。做什么，像什么。做一事，专一事。每事勤，事事成。做一事，专一事。每事勤，事事成。 2)对自己信心，对别人尽心。对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，对生命真心。对亲情关心，对生命真心。 3) 您虽不