大班环保主题活动

1、大班环保主题活动环保小达人主题来源：“我们只有一个地球”、“地球就是我们共同得家园"，随着这些口号得提 岀，人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。孩子就是祖国得未来，就是2 1 世纪得主人,对孩子进行环保教育，增强她们得环境保护意识，意义重大而深远。 作为一名教师，从小培养幼儿得环境保护意识就是我们老师义不容辞得责任、我 想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣得环保课堂，强化爱护、保护地球、 增强幼儿得环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保， 共同关爱我们得地球家园、所以我开展了此次活动环保小达人，希望小朋 友能够建立环保意识，养成环保得好习惯、主题目标：1知

2、道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解儿种废旧物品得 处理方法。2能大胆说出环境受污染得来源，认识其危害，了解环境与人类生活得关系。3能够与同伴进行交流对环境污染与保护环境得感受。4 o 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5 o引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造得欲望与探索精神， 知道废物利用所带来得社会价值，发展幼儿得想象与动手操作能力，培养初步得 创新意识体，用多种形式得废旧物品组合创新岀各种物体、玩具，体验变废为宝得 乐趣、6让幼儿通过对材料得动手操作真正能感受到废旧物品再利用得重要性，提高 幼儿得环保意识。主题网络设计：活动一：垃圾箱中得宝贝活动L

3、I标：使幼儿简单了解儿种废旧物品得处理方法，以及知道这样做得好处， 增强幼儿资源再利用得环保意识、活动准备：PPT,各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期得调查活动过程：一、从身边垃圾筒得调查悄况入手，发现问题、1、老师出示教室中垃圾得调查情况、2、幼儿说问题、交流感想、3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。二、简单了解儿种废旧物品得处理方法。1、老师出示大得垃圾袋，展示其中得物品。就这些即将丢弃得物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。老师总结幼儿得方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它、2、PPT展示交流:垃圾哪里去了垃圾会被怎样处理呢（调查结果）哪种

4、方法还可以使垃圾变成宝贝呢老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用？3、讨论:哪种方法适合南通（老师以读报得方式展示答案）三、用语言与表演等形式总结方法鼓励孩子们设计广告语与广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就 明白应该怎么做。活动二：创意服装秀活动目标：1、运用绘画方法设计简单得服装，如:坎肩、裙子等。2、根据废旧材料得特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动准备：1、各种废旧材料如:报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子,胶水.双面胶、 订书机;时装表演得录音磁带。2、请家长与幼儿一起观察生活中人们得服装，积累一定得生活经验、3、教师事先用废旧材料制作得服装样品2-3

5、件。4、时装表演得音乐磁带、录音机。活动过程：1、带幼儿进活动室、教师谈话导入:小朋友您知道老师带您们到这来干什么不？ 老师要带您们瞧一场精彩得演岀，就是什么演岀等会儿小朋友瞧了就知道了。2、瞧课件“儿童时装秀”幼儿欣赏完，教师提问：（1 ）小朋友刚才您们瞧到了什么？这些服装漂亮不？颜色一样不？（五颜六色、美丽大方）（2）教师:那小朋友您们瞧瞧您们穿得衣服颜色、款式、面料一样不？（让幼儿相 互摸一下服装手感）都什么感觉？（有得面料硬，有得软）（3）教师:那您们知道这些漂亮得衣服就是谁设计得不？幼儿:设计师。教师： 对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍得画，搭配颜色，画上漂壳得图案， 觉得满意

6、了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮得更漂亮、教师:咱们除了知道服装就是山很多不同得面料制作之外其实服装还可以用 一些其她得材料制作，小朋友想不想瞧瞧就是山哪些材料做成得服装啊？3、幼儿表演:环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做得衣服表演。）欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友得表演精彩不？那她们穿得衣服 都就是用什么材料制作得？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）（2）教师:那您们家如果有这种废旧得材料您会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有得会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还就是会有它得用处 得，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。（3）教师:老

7、师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样?幼儿自山说。教师小结:先进行测（4；幼X自拓才料开始制作，教师巡回指导给予帮助。4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作得什么样得衣服。5让幼儿穿上自己制作得衣服进行展示表演。（背景音乐）6教师当小记者即兴采访:穿上自己设计得衣服什么心惜？小朋友：A:穿上自己设计得衣服我很高兴。B、将来我也要当一名设计师,让人们穿上我设计得衣服。C、我希望大家以后把永久得东西都保存好，把它们利用起来。7、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全就是用废旧材料做成得，您 们千万不要小瞧身边任何

8、一件瞧似没用得东西，说不定用处可大了，所以，以后在 日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，乂能 废物变宝。老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把她们变成有用 得东西好不好？8、结束：教师:走，孩子们咱们到院子里老师去给您们拍照，把您们设计得衣服发 布到网上去,让人们将来都穿上您们做得衣服好不好？（将幼儿带出活动室）活动三：我就是环保小达人活动目标：1能大胆说岀环境受污染得来源，认识其危害，感受环境与人类生活得关系。2懂得保护环境，有强烈得保护环境得意识与行为3能与同伴合作交流环境受污染与保护环境得感受活动准备:1制作幻灯片2大图画纸、水彩笔与环保标语3有初步得

9、环境保护知识，与家长讨论过环保话题活动过程：一、瞧瞧说说出奈仙水受污染得图片，让幼儿观察，提出问题（通过发现小鱼得死，逃,知道河 水受到污染）二、交流分享1认识污染，了解多种污染师：“您们知道什么就是污染不？哪些东西被污染了？（分组讨论，并由幼儿 记录画在纸上）2出示幼儿得记录,分审。3出示各种污染图片,讨论其危害。（拓展幼儿对污染得认识）马路噪音、音像店大声得音乐、乱认垃圾、乱砍树木、空气污染等三、讨论怎样保护环境师：“我们得地球受到了污染我们怎样能保护她呢？师：“我们怎样让更多得人参与到环境保护呢？1争当环保宣传员有哪些口号呢？2用图画得形式宣传环保制作宣传展板，教师在旁边加上文字说明延伸

10、:利用周 末,小朋友与家长进行小区周围得环境打扫、设计思路阐述：大班得孩子主人翁意识很强烈,在社区活动中表现非常热情，非常愿意参加到公 益活动中来，本次活动通过组织幼儿参观一些污水得照片，向幼儿展示地球环境 受到了破坏，让幼儿感受保护环境要从自己做起。通过活动中得议论让幼儿知道 环境保护得重要性，激发幼儿爱护环境得意识，既丰富了幼儿得环保知识，乂增强 了幼儿得环保意识，促进幼儿环保行为得养成从而获得良好得教育效果。让幼儿 养成保护环境得意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到 了向别人进行环保教育得成就感与喜悦，对环保行为有了更强烈得兴趣与自觉意 识，使得原本枯燥得环保宣传课显

11、得有趣。利用美术游戏，收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把每一件废物 在我们得手里都会变成有用得玩具，让孩子们明白废物可以再利用得道理，并使 幼儿得亲自然得情感转化为真正得保护性行为，环保成了孩子们真正得内在需 要、幼儿就是活动得主体，本次月活动，通过一系列得环保教育，让幼儿从没有实际经 验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来得后果到最后得身体力行得亲自参 与到环保中，都体现了幼儿在本次活动中得主体地位、孩子们在活动中发表自己 得感受、想法及环保得方法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深得 认识。总之保护环境，教育为先，从小树立良好得环境保护意识我们生存得地球会变得更加 美好，让我们一起为保护人类共存得唯一得地球环境而共同努力。参考文献： 、幼儿园教育，李季湄、