发动机构造与拆装

1、1. 第一章 本次课标题 ：发动未找到图形项目表。机的总体构造基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能拆装发动机的总体2、能认出内燃机的产品名称和编号1、了解发动机的整体运行过程及原理2、理解发动机五大系统的主要作用3、掌握发动机编号的读取方法。1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法（1）理实一体化教学法：理论与实践训练(学习)有机结合；(2)项目教学法：师生通过实施一个完整项目的教学活动；重点难点及解决方法重点：发动机的总体构造难点：内燃机的产品名称和编号解决方法与步骤：多进行实践联

2、联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具发动机台架序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 认识发动机的总体构造并拆装讲解听、记录、提出问题20多媒体课内2任务布置制定发动机的总体构造认识并拆装的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识发动机的总体构造的并拆装初步方案分组听、记录、提出问题5多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案讲授新知听、记录25多媒体课内5任务实施点评各小组的方案检查、记录实施任务25多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案听、看、记录代

3、表汇报、听、记录15多媒体课内7班组互评发动机的总体构造拆装方案经老师认可后实施操作听、看、记录评议、听15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程讲评听、记录15多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程查看、记录修订方案15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正发动机的总体构造拆装分析方案检查、记录操作25多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲评听、记录15多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度分析，讲解听并记录要点15多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思知识点概述：发动机的总体构造一、 机体组二、

4、 曲柄连杆机构、三、 配气机构四、 燃料供给系统五、 冷却系六、 润滑系七、 点火系（汽油机所特有）教学方法：利用学生已有和感性知识进行引导讲授。第四节 内燃机产品名称和型号编制规则为了便于内燃机的生产管理和使用，国家标准(GB72591)内燃机产品名称和型号编制规则中对内燃机的名称和型号作了统一规定。1. 内燃机的名称和型号内燃机名称均按所使用的主要燃料命名，例如汽油机、柴油机、煤气机等。内燃机型号由阿拉伯数字和汉语拼音字母组成。内燃机型号由以下四部分组成：3. 型号编制举例(1) 汽油机1E65F： 表示单缸，二行程，缸径65mm，风冷通用型4100Q： 表示四缸，四行程，缸径100mm，

5、水冷车用4100Q-4：表示四缸，四行程，缸径100mm，水冷车用，第四种变型产品CA6102： 表示六缸，四行程，缸径102mm，水冷通用型，CA表示系列符号8V100： 表示八缸，四行程、缸径100mm，V型，水冷通用型TJ376Q： 表示三缸，四行程，缸径76mm，水冷车用，TJ表示系列符号CA488： 表示四缸，四行程，缸径88mm，水冷通用型，CA表示系列符号(2) 柴油机195： 表示单缸，四行程，缸径95mm，水冷通用型165F： 表示单缸，四行程，缸径65mm，风冷通用型495Q： 表示四缸，四行程，缸径95mm，水冷车用6135Q： 表示六缸，四行程，缸径135mm，水冷车用

6、X4105： 表示四缸，四行程，缸径105mm，水冷通用型，X表示系列代号教学方法：先由教师指导学分析其中的一些型号，绝大多数型号则让学生自己分析得出结论后，由教师通过讲评首先肯定学生的分析能力，再帮助他们纠正其中的错误或补充其不足。2. 第二章 本次课标题 ：发动机工作原理基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能运用发动机的基本术语面描述。2、能拆装汽油机的单缸。1、了解发动机的基本术语。2、理解发动机单缸工作过程。3、掌握发动机的总体拆装。1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授

7、法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：发动机的基本术语难点：单缸汽油机的工作原理解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过仿真与实际观看了解基本原理。利用学生已有的物理知识，着重强调活塞的运动方向、气门的开闭情况、气缸容积的变化与缸内压力温度的关系，使学生通过一个行程的讲授掌握知识的规律，进而很自然地接受其他各行程的工作原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；发动机台架；序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 探讨发动机工作原理讲解听、记录、提出问题10多媒体课内2任务布置制定发动机工作原理的任务实施的初步方案布置任务提出要求听、记录

8、、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定发动机工作原理的初步方案分组听、记录、提出问题5多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案讲授新知听、记录25多媒体课内5任务实施点评各小组的方案检查、记录实施任务25多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案听、看、记录代表汇报、听、记录15多媒体课内7班组互评发动机工作原理方案经老师认可后实施操作听、看、记录评议、听15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程讲评听、记录15多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程查看、记录修订方案15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修发动机工作原理的分析方案检查、记录操作25多媒体课内11拓展认识

9、再次实施方案并同时进行部分考核讲评听、记录15多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度分析，讲解听并记录要点15多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思一、单缸发动机的结构利用课件讲授，对照课件中的结构图，逐一讲授，使学生对四冲程发动机的构造有一个初步的了解，特别就弄清楚曲柄连杆机构和配气机构的基本工作情况。*为了加深学生的印象，应对发动机的重要零件加以特别强调，以加深学生的印象：曲轴之“曲”、连杆之“连”、活塞之“活”与“塞”、气门之“门”、气缸之“缸（容器）”等，使这些发动机的重要机件在学生脑海中留下深刻的印象，提高教学效果二、发动机常

10、用基本术语利用课件进行讲授，对照课件中的构造简图，对发动机的常用术语逐一说明，简单说明其含义。特别注意强调术语中的关键字：止点止、气缸总容积总、气缸工作容积工作、燃烧室容积小、压缩比比、排量排。这些关键字的意义讲清了，不但可使学生掌握这此术语的含义，更能增强学生的学习兴趣。三、四行程汽油机工作原理1、进气行程2、排气行程3、作功行程4、排气行程讲授过程是：先对照课件中不运动的示意图进行讲授，再利用动画加深理解。讲授中特别强调的应该是：气门的开闭情况、活塞开始时的位置及运动方向、气缸的气体压力和温度的变化规律，行程终了时气门的开闭情况等，具体参数只是帮助学生理解，不作为重点内容强调。工作过程全部

11、讲授完成后，利用动画对工作过程进行小结。四、四冲程柴油机的工作原理1、进气行程2、压缩行程3、作功行程4、排气行程教学方法：仍利用课件演示讲授，由于已讲授四行程汽油机的工作原理，柴油机工作原理重点放在其工作原理与汽油机的区别上。四个过程讲授结束后，利用动画进行小结，留出10分钟左右的时间，让学生自己总结出其规律。五、二冲程汽油机的工作原理1、二行程汽油机与四行程汽油机结构上的主要区别（1）没有专门的配气机构，而是在气缸壁上开有三对窗孔：由上而下依次是：排气孔、换气孔、进气孔。活塞同时作为换气阀使用。（2）曲轴箱是密封的。2、二行程汽油机的工作原理（利用课件演示讲授）第一行程：活塞由曲轴带动由下

12、止点往上止点运动，当活塞上行到将换气口、排气口关闭时，以进入汽缸的混合气被压缩，直至上止点压缩行程结束。同时，随着活塞上行，活塞下方曲轴箱容积增大，形成一定真空度，当活塞上行到进气口露出时，混合气被吸入曲轴箱内。第二行程：当活塞上行到接近上止点时，火花塞产生电火花，点燃汽缸内的混合气，在高温、高压的燃气压力作用下，活塞由上止点向下止点运动，带动曲轴旋转作功。当活塞下移止将进气口堵住时，随着活塞的继续下移，曲轴箱内的混合气被预压。当活塞下行至排气口露出时，燃烧后的废气在自身压力下经排气口排出气缸，紧接着换气口开启，曲轴箱内被预压的混合气经换气口进入气缸。教学方法：引导学生将活塞上方和下方分开考虑

13、，待学生已基本理解内容后，再综合起来分析讲授。3、小结：可见二行程汽油机经过进气、压缩、作功、排气、换气五个行程完成一个工作循环，这期间活塞在上、下止点往复运动了二个行程，相应地曲轴旋转了一圈。利用动画进行小结，让学生自己观察得出结论，最后由老师对学生的结论进行讲评。六、二冲程柴油机的工作原理教学方法：利用课件演示其工作过程，由于学生已具有二行程汽油机的工作原理知识基础，可让学生观察课件中的动画，总结出工作原理，最后由老师对学生的总结进行讲评。第二章 本次课标题 ：一、曲柄连杆机构（1）气缸体的拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能拆装气缸体；2、能进行气缸

14、缸径的测量、缸体平面度的检测；1、懂得机体组的组成；2、理解机体组的作用；3、掌握气缸体的构造与拆装；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：机体组的作用难点：气缸体的构造与拆装解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；可调节扭力扳手、指针扭力扳手、14 号梅花套筒 、短接杆、17 号六角套筒、活塞环夹具 内四角扳手 、活塞环钳、木柄手锤、手摇杆 、厚薄规（塞尺）、钢尺、外径千分尺（75100mm） 、内径百分表一套序号步

15、骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 认识发动机的总体构造并拆装讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定发动机的总体构造认识的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识发动机的总体构造的的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评发动机的总体构造方案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案1

16、5多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正发动机的总体构造分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思知识点：第二章 曲柄连杆机构第一节 概述一、 功用1、把燃气作用在活塞顶上的力转变为曲轴的转矩。2、把飞轮的旋转运动转化为活塞的往复直线运动。教学方法：想一想，这二

17、个功用分别通过哪些行程实现？（启发）结论：在作功行程中，曲柄连杆机构把活塞的往复运动转变成曲轴的旋转运动，对外输出动力，而在其他三个行程中，即进气、压缩、排气行程中又把曲轴的旋转运动转变成活塞的往复直线运动。二、组成曲柄连杆机构的主要零件可以分为三组：机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组。三、工作特点1、工作条件差（教学方法：通过工作原理分析得出结论：“三高：高温、高压、高速；而且受腐蚀性气体的作用。”）2、受力大。（教学方法：通过工作原简单分析说明）3、润滑困难。（同上）四、受力分析主要承受气体作用力、往复惯性力、旋转离心力及机件摩擦力的作用。这些力不断大小和方向不断发生变化，其作用效果可由曲连机

18、构对不同位置的受力进行分析得出。教学方法：分析其中一个位置的受力，其余引导学生自主分析第二节 机体组包括：气缸体、气缸盖、气缸套、曲轴箱、气缸垫等不动件一、 气缸体利用课件展示其基本构造，并对其不同部分的构造和作用进行分析1.气缸体形式（1）一般式：亦称元裙式（2）龙门式：亦称有裙式（3）隧道式：亦称整体式分别利用课件展示其基本构造，并对其特点进行分析，重点是将基本思路展示在课堂上，帮助学生在理解上基础上记忆。2.气缸体冷却形式（1）水冷式（2）风冷式教学方法：通过课件展示，并分析其优缺点。3.气缸的排列形式（1）直列式（2）双列式（V型）（3）对置式教学方法：利用课件演示4.气缸套（1）干式

19、气缸套：外表面不与冷却水接触。（课件展示）（2）湿式气缸套：外表面与冷却水直接接触。（课件展示）气缸套为可修理工件，其有一定的修理尺寸，必须通过精确检测来给予定论，零部件的损伤达到何种处理方式。检测方法：参照量具的认识及使用内容中“量缸表的使用及读数”一节。一、气缸体的修理1、气缸盖罩的拆装2、机体组部件裂纹的检测3、气缸盖下平面、气缸体上平面变型量的检测-你所测的数据4、气缸套磨损的检测（圆度、圆柱度的测量等）-你所测的数据5、油底壳的安装6、缸压表的使用-你所测的数据第二章 本次课标题 ：一、曲柄连杆机构（2）气缸盖的总体拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标

20、1、能进行气缸盖的构造与拆装2、能进行气缸盖的测量、气缸盖平面度的检测。1、了解气门组的构造与拆装；2、理解气门组的工作原理；3、掌握气缸盖的拆装；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：气门组的构造与拆装难点：气门组的工作原理解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；可调节扭力扳手、指针扭力扳手、14 号梅花套筒 、短接杆、17 号六角套筒、活塞环夹具 内四角扳手 、活塞环钳、木柄手锤、手摇杆 、厚薄规（塞尺）、钢尺、外

21、径千分尺（75100mm） 、内径百分表一套序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 气缸盖的构造与拆装讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定气缸盖的构造与拆装的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识气缸盖的构造与拆装的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评气缸盖的构造与拆装方

22、案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正气缸盖的构造与拆装分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思二、气缸盖拓展：气缸盖罩上面有一些字样；如：12VALVE （12气门）SOHC(单凸轮轴) Single Overhe

23、ad CamshaftDOHC（双凸轮轴） double Overhead CamshaftVTEC（分级可变气门升程及可变配气正时）Variable Valve Timing and Valve Lift Electronic Control Systemi-VTEC（分级可变气门升程/连续可变配气正时）VVT/VVT-i（可变/连续可变配气正时）Variable Valve Timing & Lift IntelligentVVTL-i（分级可变气门升程 连续可变配气正时）VANOS（连续可变配气正时）宝马固定螺栓导致发动机异常另外还有一此通风口等，如曲轴箱通风孔（PCV）1、气缸

24、盖的功用（1）密封气缸（2）安装其他机构的零件（3）组成进气道2、气缸盖的结构：一般用灰铸铁或铝合金铸造而成。重点：进、排气管的安装座、气门安装座、冷却水腔体、进排气道、燃烧室的型式、紧固螺栓及紧固顺序。教学方法：利用课件展示，并分析说明三、气缸垫1、气缸垫的功用：密封2、气缸垫的结构3、气缸垫的安装注意事项：（原则是：卷边朝向硬表面和易修复表面）四、油底壳1、油底壳的功用：盛装机油，密封曲轴箱2、油底壳的构造重点：活塞的结构、气环的形状及安装注意事项、活塞销的连接方式难点：矩形环的泵油作用、恒范钢片式活塞的结构难点突破方法：分析活塞的受热和其各部位温度的变化规律，进而引导学生分析：为了让活塞

25、正常工作时是下圆柱形，其常温下形状应该如何？第二章 本次课标题 ：曲柄连杆机构（3）活塞连杆组的拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能了解活塞连杆组的结构2、掌握几项基本维修项目，包活塞环间隙测量等1、了解活塞连杆组的结构；2、理解活塞连杆组工作原理；3、掌握几项基本维修项目，包括活塞连杆等；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：曲轴飞轮组的工作原理难点：基本活塞连杆等的基本维修；解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理

26、。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；发动机台架；可调节扭力扳手、指针扭力扳手、14 号梅花套筒 、短接杆、17 号六角套筒、活塞环夹具 内四角扳手 、活塞环钳、木柄手锤、手摇杆 、厚薄规（塞尺） 、钢尺、外径千分尺（75100mm） 、内径百分表一套序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 活塞连杆的基本维修讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定活塞连杆的基本维修的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识活塞连杆的基本维修的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲

27、授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评活塞连杆的基本维修方案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正活塞连杆的基本维修分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度

28、讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思第三节 活塞连杆组1、 活塞(1) 活塞的功用：承力、传力、密封(2) 活塞的工作条件：高速、高压、高温、受力大*由工作过程分析讲授2、 对活塞的要求：1） 要有足够的刚度和强度，传力可靠；2） 导热性能好，要耐高压、耐高温、耐磨损；3） 质量小，重量轻，尽可能地减小往复惯性力3、活塞的构造1）活塞顶部2）活塞头部3）活塞裙部（1）预先做成椭圆形（见课件）（2）开槽（膨胀槽和隔热槽）（3）局部去除金属（4）恒范钢片活塞综上所述，活塞的整体形状可描述为“上小下大，裙部不圆”。4、 活塞的偏心布置有的汽油机上，

29、活塞销孔中心线是偏离活塞中心线平面的，向作功行程中受主侧压力的一方偏移了12mm（图2-19）。这种结构可使活塞在从压缩行程到作功行程中较为柔和地从压向气缸的一面过渡到压向气缸的另一面，以减小敲缸的声音。在安装时，这种活塞销偏置的方向不能装反，否则换向敲击力会增大，使裙部受损。 （见课件）二、活塞环1、气环1）气环的功用：密封、传热2）气环的工作条件：高温、高速、润滑困难、受冲击力作用3）气环的材料：灰铸铁4）气环的密封原理（见课件）5）气环的断面形状（1）矩形环及其泵油作用（2）微锥形环（3）扭曲环：内切扭曲环、外切扭曲环（4）梯形环（5）桶面环（借助课件分别说明各种环的优缺点、安装使用注意

30、事项。）重点：油环的结构、活塞销的连接方式、曲轴的结构及支承方式难点：活塞销的连接方式、曲轴的平衡难点突破方法：（启发）四缸以上发动机的曲轴自身受力是否平衡？铸铁和锻钢曲轴在结构上为什么不同？引导学生自主分析，老师要通过不断启发（形状？材料？膨胀？）使学生的思路逐步接近正确答案，并对学生的思路进行讲评。3、 油环1） 普通油环（利用课件辅助，讲授其作用及优缺点）2） 组合式油环（讲授方法同上）三、活塞销1、活塞销的功用：连接、传力（根据工作过程加以简单引导，可由学生自主分析得出结论，教师进行点评）2、工作条件：受冲击、润滑困难（讲授方法同上）3、活塞销的结构及尺寸分组（其形状是中空圆柱，几种具

31、体结构见课件）4、 活塞销的连接方式（1） 全浮式：工作过程中，活塞销与活塞销座及连杆间均为间隙配合。（2） 半浮式：工作过程中，上述二个位置只有一个位置为间隙配合，另一处为过盈配合。四、连杆1、功用：连接活塞与曲轴2、工作条件：受力大且复杂（针对其工作特点引导之）3、连杆的构造（1）连杆小端（2）杆身（3）大端及连杆盖（以上内容分别对照课件讲授）（3） 连杆的润滑方式 （小端可采用压力润滑或飞溅润滑，大端均采用压力润滑）五、连杆轴承1、功用：减摩（磨）2、结构（由于连杆轴承的结构较为简单，对照课件进行简单讲授即可）实训项目：1、活塞环三隙测量。2、活塞偏缸测量第二章 本次课标题 ：曲柄连杆机

32、构(4)曲轴飞轮组拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能掌握曲轴飞轮组的工作原理；2、能进行曲轴飞轮组几项基本维修；1、了解曲轴飞轮组的组成；2、理解曲轴飞轮组的工作原理；3、掌握几项基本维修项目，包括活塞连杆等1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：曲轴飞轮组的工作原理难点：几项基本维修项目，包括活塞连杆等解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；发动机台架；序号步骤名称教学内容教师活

33、动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 曲轴飞轮组基本维修讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定曲轴飞轮组基本维修的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定曲轴飞轮组基本维修的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评曲轴飞轮组基本维修方案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组

34、的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正曲轴飞轮组基本维修分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思第四节 曲轴飞轮组一、 曲轴飞轮的组成（对照课件简单描述，后面将详细介绍其结构和功用）二、 曲轴飞轮组的主要机件1、 曲轴（1） 功用：运动转换、功率输出（2） 工作条件：受力大且冲击性强、速度

35、高、（3） 曲轴的构造：前端、后端、主轴颈、连杆轴颈、曲拐（分别利用课件对各组成部分的结构进行详细讲授）（4） 曲轴的支承方式全支承式曲轴：结构特征：主轴颈数量连杆轴颈数1，即每道连杆轴颈两边均有主轴颈支承。非全支承式曲轴：结构特征：主轴颈数量连杆轴颈数。（5） 曲轴的平衡（利用课件展示其效果）重点：多缸机的工作顺序、主轴承盖的安装注意事项难点：六缸机、八缸机的作功情况表难点突破方法：详细分析不同缸数发动机的作功间隔角，将之与一个行程的角度（180°）比较，得出结论。具体列表方法：只按工作顺序列出其作功行程在表中的位置，其余问题则迎刃而解。（6） 曲轴的轴向定位：止推片式、马鞍形主轴

36、承式（7） 多缸发动机的工作顺序（分析多缸机各缸工作顺序，并画出作功情况表，利用课件展示作功情况表的画法：先分析分段角度并画出相应空白表格，然后在表中按工作顺序填入各缸的作功行程，其余行程则可很容易地填入，这样，将较难理解的内容变成为通过学生的自主学习由学生完成变难为易）如：四缸工作顺序为1-3-4-2的发动机的作功情况表1234一作功二作功三作功四作功表中的空格学生可很容易地填入，这们便使难以理解的作功情况表，变成以学生自己画出的表格，理解也自然变得容易起来。） 四缸发动机曲拐布置及工作情况表（1-2-4-3） 二缸发动机的工作情况表（1-2-0-0） 直列六缸发动机的曲拐布置及工作情况表（

37、1-5-3-6-2-4） V型八缸发动机的曲拐布置及工作情况表（1-8-4-3-6-5-7-2）（各种发动机的曲拐布置用课件展示讲授）二、飞轮1、功用（1）贮存能量，保证发动机运转平衡（2）作为其它机构和系统检查调整的定位基准（3）启动元件（4）动力输出2、结构（用课件展示讲授，飞轮的结构较为简单，但要强调其安装紧固的具体要求及重要性。）三、曲轴扭转减震器1、功用2、结构(对照课件讲授)实训项目任务单第三章 本次课标题 ：配气机构(1)组成拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能掌握配气机构的拆装。2、能熟识气门组各个部分的零件。1、了解配气机构的组成；2、理

38、解配气相位的工作原理；3、掌握配气机构的检修；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：配气机构的工作原理。难点：配器机构的拆装。解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；发动机台架；序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 配气机构的检修讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定配气机构的检修的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体

39、课内3项目分组班组汇报各自制定认识配气机构的检修的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评配气机构的检修方案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正配气机构的检修分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进

40、行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思重点：气门间隙及其变化难点：配气相位及其作用难点突破方法：合理分析气流运动规律，利用学生已有物理知识引导分析，“气门在止点开启和关闭”与“气门早开晚关”哪个更合理？学生一旦得出了正确结论，便容易从感情上接受后面要讲的理论性较强的知识了。第三章 配气机构第一节 概述一、 配气机构的功用：按照发动机的工作顺序和工作要求，在规定的时刻（定时）开启和关闭进排气门，保证进气充足，排气彻底，并保证关闭时密封严密。二、 充气效率：（不作为

41、重点，简单描述即可）三、 配气机构的型式1、 按气门的安装位置：气门顶置式、气门侧置式2、 按配气凸轮轴的布置位置：凸轮轴下置式、中置式、下置式3、 按曲轴与配气凸轮轴的传动方式：齿轮传动、链条传动、同步齿形带传动。4、 按每个气缸的气门数：二气门式、四气门式，五气门式、八气门式等。四、 配气机构的组成和工作（对照课件加以讲授）五、 气门间隙：凸轮以基园部分工作时，气门尾端与气门控制元件间的间隙。（对照课件，着重说明留气门间隙的目的，及进排气门气门间隙的差异）第三章 本次课标题 ：配气机构(2)传动部分拆装基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、掌握配气机构的工作过

42、程。2、能拆装气门组并维修1、了解配汽机构的组成；2、理解配气机构的工作原理；3、掌握配气机构气门组的检修；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：配气相位的认识。难点：配气机构气门组的检修；解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示设备；组合工具；发动机台架；序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 配气机构气门组的检修讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定配气机构

43、气门组的检修的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识配气机构气门组的检修的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评配气机构气门组的检修经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修正配气机

44、构气门组的检修分析方案分析，讲解听并记录要点15多媒体课内11拓展认识再次实施方案并同时进行部分考核讲解听、记录5多媒体课内12教师小结总结本次工作中员工知识和技能的认知程度讲解听、记录5多媒体课内13布置新任务工作小结、情景引入讲解听、记录5多媒体课内教学反思第二节 配气相位一、 配气相位的概念：用曲轴转角表示的，进排气门的开闭时刻及开启的延续时间。气门的开启及无效角的概念1、 进气门早开：为了消除无效角的影响，使进气开始时有较大的气门开度。2、 进气门晚关：消除无效角的影响，并利用进气终了时气流的惯性进气。3、 排气门早开：利用废气自身的压力排气、消除无效角的影响。4、 排气门晚关：消除无

45、效角的影响，利用排气流的惯性排气。二、 气门重叠由于进气门早开，排气门晚关，使排气行程上止点前后，两个气门同时保持打开状态，即进排气门重叠开启，这一现象称为气门重叠，其对应的曲轴转角称为气门重叠角。（根据工作原理及气流流动特点，解释虽然两气门处于同时打开状态，但进气气流与排气气流不会相互窜通课件）三、 进排气站的实际开闭时刻和持续时间进排气门实际的开闭时刻和持续时间用图形来表示，称为配气相位图，如下图所示。（讲授过程中，用动画展示进排气门的开闭情况，演示配气相位的变化及其含义，以加深学生理解）重点：气门组零件的结构。难点：气门组零件锁定于气缸盖上的原理。难点突破方法：将气门组零件形状及位置的相

46、对关系描述清晰，在此基础上，利用课件展示，使学生对这部分内容加深认识。第三章 本次课标题 ：配气机构(3)气门组的检修基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标1、能分析气门组的机构原理。2、能进行气门件损坏更换。1、了解气门组的结构；2、理解气门件的工作原理；3、掌握气门件的拆装和检修；1、培养学生沟通能力2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生质量意识、安全意识；4、培养爱岗敬业、社会责任心。教学方法讲授法，任务驱动法重点难点及解决方法重点：气门件损坏的认识和更换。难点：气门组的机构原理。解决方法与步骤：多进行实践联联系，通过实际观察了解基本原理。工具与材料多媒体演示

47、设备；组合工具；发动机台架；序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课内/课外1课题引入任务书下达: 气门件的拆装和检修讲解听、记录、提出问题15多媒体课内2任务布置制定气门件的拆装和检修的任务实施的初步方案布置任务、提出要求听、记录、提出问题5多媒体课内3项目分组班组汇报各自制定认识气门件的拆装和检修的初步方案讲授新知听、记录30多媒体课内4讲授新知班组互相评议方案检查、记录实施任务30多媒体课内5任务实施点评各小组的方案听、看、记录代表汇报、听、记录30多媒体课内6班组汇报方案各小组修正方案讲评听、记录15多媒体课内7班组互评气门件的拆装和检修方案经老师认可后实施操作查看、记录修订方案15多媒体课内8教师点评点评各小组的方案实施过程检查、记录操作25多媒体课内9修正认识，上交总结演示方案实施的全过程讲评听、记录15多媒体课内10实例分析，练习各小组再次修