电影课时间教学设计

1、电影课时间教学设计教学目标：1. 教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害。培养学生珍惜 时间的好习惯。2. 认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，合理安排 时间，认真学习。教学重难点： 通过观看影片知道时间的重要性，激发学生要养成珍惜 时间的好习惯。教学准备：动画片等明天 、课件、明日歌等等。教学过程：一、猜谜导入 小朋友们，你们喜欢看电影吗？今天这节课老师带来一 部动画片给你们看。在看电影之前先来猜个谜语吧。1. 出示谜语： 一寸太阳照门里。 你们猜到谜底了吗？ 间）2. 板书：时间。二、观看影片下面我们一起来看电影。 瞧，电影里的主人公来了。 示小猴子图片）1. 带着问题观看电影等明天 。 边看

2、边想，小猴要做一件什么事情？最后他完成这件事 了吗？为什么？（播放动画片： 等明天）2. 看完后让学生简要地说说电影的主要内容。 小猴要做一件什么事？（生：要盖房子）是啊，小猴要盖一座新房子。房子盖好了吗？（没有） 为什么没有盖好？（它总是等明天。 ） 你想对小猴说什么？（生：小猴你不要总是等明天，赶快动手呀！生：我想你不久一定会盖好新房子的。加油！ （师：不久，通过自己的努力，小猴会盖好新房。 ）（生：你 不要浪费时间要，赶快抓紧时间）三、拖拉的后果1. 是什么偷走了小猴子的时间？（懒惰、拖拉、贪玩） 这只小猴子觉得时间过去了无所谓，每天都想着玩，想 着睡懒觉，想着明天再盖房子，浪费了很多时

3、间。1. 它拖拉时间最后给他带来了什么麻烦呢？（没有房子 住，被大雨淋成了落汤鸡。 ）2. 学生联系实际，谈谈自己拖拉时间的实例，以及带来 的麻烦或是造成的危害。3. 联系生活，拓展思考：不抓紧时间的危害。 作业拖拉 用餐拖拉 排队拖拉 值日拖拉医生拖拉 农民拖拉爸爸妈妈拖拉，放学晚来接你 （提醒：夏天热得受不了，容易中暑，冬天冷得发抖， 快冻僵了。所以回家对爸爸妈妈说放学准时来接。 ）时间就像流水一样，一去永不回头，所以我们大家要抓 紧时间、珍惜时间。板书：学会珍惜四、珍惜时间 说到时间，我们经常想到的是年月日，或者几个小时， 很少会想到一分钟，大家都觉得一分钟时间太短了，过去就 算了。到底

4、一分钟能做些什么呢？1. 感受一分钟多长。老师喊“开始”同学们闭眼，静等，一分钟后喊“停” 再睁开眼睛。2. 体验一分钟能做些什么。（1）指名擦桌子，感受一分钟能擦几张桌子。（2）全班背古诗，体验一分钟能背几首古诗。刚才我们试验了一下， 一分钟能背 （）首古诗， 能擦（） 张桌子。对于我们来说， 时间就是什么？ （时间就是知识。 ）（3）那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：一分钟：我们平时用的铅笔，铅笔厂一分钟可以生产1600 枝铅笔。真了不起！1 台先进的采摘机可摘西红柿 138 斤。1 台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张1 条彩色电视机生产线可组装1.5 台电视机1

5、分钟点钞机可以点 900 至 1000 张钞票 （4）学生谈感受。3. 小结。因此，对于我们来说，时间就是什么？3. 学会珍惜。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 。浪费时 间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。我们应该怎 样珍惜时间爱你呢？（1） 学生谈自己平时抓紧时间的实例。 （今天的事情今天 做完。）（2） 师生推荐珍惜时间小达人，颁奖。五、合理安排 有的小朋友平时看着挺珍惜时间，抓紧时间的，但没能 按时完成学习任务或是工作任务，这又是为什么呢？（不会 合理安排时间） 安排好时间就能节约时间， 这也是珍惜时间。 板书：合理安排1. 有困难的学生请教小达人，如何合理安排时间。 （举 例：手头有几样作业、有几件事要完成）2. 结论：作业一样一样地去做，不要这本写几个，那本 写几个。重要的紧急的事情先做。3. 为了使我们合理利用时间， 珍惜时间， 做时间的主人， 同学们要做到：1. 课前准备请及时。2. 上课听讲要专心。3. 完成作业不拖拉。4. 出操排队快静齐。5. 早睡早起身体好。4. 小结：我们的祖先在几千年前呀，就为我们写下了 一首明日歌 （课件出示：明日歌）我们一起来读一读。 师引