高中地理学习方法口诀

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高中地理学习方法口诀 地理是中学的一门重要根底课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区分.下面是由我整理的高中地理学习方法口诀，盼望对您有用。 高中地理学习方法口诀篇一 1.一近快，七远慢。1月初地球公转至近日点，公转速度最快;7月初公转至远日点，公转速度最慢。特殊留意夏至日在远日点附近，而非远日点;冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。 2.左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。在地球绕日公转示意中，假如太阳在左焦点

2、，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至;假如太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。 3.点北北昼长，点南南昼长。太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长;直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。 4.凸高为低，凸低为高。在等值线图上，等值线向高值凸出，那么中间的数值和两边相比为低值;等值线向低值凸出，那么中间的数值和两边相比为高值。这种方法对全部等值线都适用。 5.凹坡通视，凸坡不通视。在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。 6.河流向凹，洋流向凸。在等高线图上，

3、河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹;在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是一样的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。 7.凹岸冲刷坡度陡，凸岸积累坡度缓。较弯曲的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严峻，凹岸坡度较陡;凸岸流速慢，泥沙积累，坡度较缓。特殊留意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的推断必需站在河中来看。 8.北逆南顺，冬逆夏顺。从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针;北印度洋的季风环流，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。 9.低反高同。受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向一样

4、。中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值改变趋势相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值改变趋势一样。中低纬度洋流呈现反气旋型洋流(北半球顺时针，南半球逆时针);中高纬度洋流呈现气旋型洋流。 10.左增右平，右增左平。在三角坐标图上，读取某一数轴上的坐标时，假设该轴的数值向右增大(即逆时针增大)，那么作该轴左轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数;假设该轴的数值向左增大(即顺时针增大)，那么作该轴右轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数。 高中地理学习方法一 1、用地图学地理法：大家都知道，学地理时，首先要把握的就是事物的地理位置。因为只有把握了事物的地理位置，事物的很多地理属性、特

5、征、特点以及与其他 地理事物间的内在联络、内涵规律等才简单一下子提醒出来。举个例子来说，比方，我们知道了某个城市的位置是在北纬35 度某大陆西岸。这样，我们就简单一下子推断出：它是地中海式气候。冬季多雨，夏季反而少雨。没有长期的冰冻，生长着耐旱的，树皮很厚的常绿灌木。春季风光 最美，宜于巡游等等。 上述是仅就把握事物的地理位置，谈谈地图运用的效能。地图对学好地理的作用当然不局限于此。有人曾说：分开地图，便不是 地理课。这话是有肯定道理的。首先，要利用好老师在课堂上展现的挂图。老师指图讲课时，同学肯定要留意看图，不要自己看书，或是做别的事情。老师指图讲 课，事先是经过充分备课的。他会把图中的学问

6、挺直指给同学，避开同学费时间走弯路地自己去查找。 运用好地图的另一个做法是要把中国地图 册、世界地图册和教科书中的插图，作为自己学习上得心应手的帮助工具。"两图'无论在内容和形式上，都是与教材严密协作的。而且色彩艳丽悦目，内容 生动活泼。如中国地图册中地球一图，只要看一眼，便会得出地表一片汪洋的结论，而且会把握大陆分布的根本形势。地球五带一图，更是专心巧 妙，用冷暖颜色显示地带温差，协作以动植物画面，非常便于同学理解和记忆地带的特点。运用好地图的最终一个做法是不要无视地理作业填充图的作用，肯定要按 老师的要求和布置仔细做好填充图作业。 2、字头记忆法：即从同类地理学问中分别提

7、取字头，编成简短话语进展记忆，这种字头法，简化学问，利于增加记忆。 例1、有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列学问，地名数据多，硬记有困难，可用字头法编成顺口溜： 两湖两江两海安，川西云流六千三; 流域超过百八万，宜昌湖口各拉段。 第一句及其次句的"川西云'是字头，指明长江流经的十省市名称，"六千三'(百公里)是长江全长，"百八(十)万'(平方公里)是长江流域面积，第四句"宜昌'和"湖口'是长江上中下游的分段点，"各拉段'与"各拉丹'音近似

8、，很简单联想到长江的发源地"各拉丹冬'。 例2、记忆世界煤炭储量丰富的七个国家，可以这样记忆：俄巴中澳印加美。中亚五国，哈吉塔土乌。 3、综合法：认识地理特点的过程，绝大多数状况下，要在分析要素特征和各局部联络的根底上加以综合。下面结合北美简易图像，说明如何分析它的气候特征。并介绍综合法的一般步骤。 图中哪种气候分布的面积最广 (1)指出北美的位置及范围，即搞清晰在哪里的问题。 (2)依据事物的组成分解成局部。如分析气候成因，就要从纬度位置、海陆分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。 (3)分析各因素的特点，看它们在构成地理事物中起了什么作用。由上图可知，纬度、西风和地形的

9、特点都对北美气候产生了影响。 (4)分析各局部之间的联络。上述因素中，纬度位置打算了北美主体在北温带，并处在西风掌握范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋潮湿气流的进入。这反映了北美纬度、西风同地形之间的严密联络。 4、谐音记忆法即把枯燥的数据换成好玩的文字加以记忆。 例3、以下几个地理方面的世界之最： (1)世界最低点死海，海平面以下392米(死孩是三舅儿); (2)世界最深海沟马里亚纳海沟，深达11022米(加大马力压那海狗，它只摇摇动双耳)。这是利用汉字谐音来换字，一语双关，生动好玩，易于记忆。 例4、地壳的物质组成按从多到少挨次排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为&quo

10、t;养闺女贴给哪家美'。 5、识图记忆法：即通过看图、填图、用图来记忆地理学问。首先要把握地图学问技巧，如辨方向、量算间隔 、识别地势凹凸、熟识主要图例、理解经纬网等，练好看图的根本功。 例5、我国地形特征之一是：地势西高东低，有明显的三大阶梯。这一特征在地图上用三种不同的颜色显示出来：最高一段的青藏高原，海拔4000米以上，呈 储色：由此往北往东就变成深黄色，是海拔10002000米的高原或山地，属其次段;越过大兴安岭、太行山、雪峰山一线往东直到海滨，是绿色或深黄色相 同的地区，就是平原和丘陵了。通过识图，即可记得一清二楚。其次，要养成看图用图习惯，日积月累，方可熟能生巧。 高中地理

11、学习方法二 1、简化地图法：是依据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保存有关学问的信息的方法。通过简化图的构思设计，到达突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深入地提醒地理现象之间的内在联络规律。 例6、长江水系简图：长江干流如同"l'和"w'两个英文字母连接而成。从源头各拉丹冬雪山到宜昌(b)的"l'形河道为上游，谷深水急，虎跃峡 (a)、三峡地段，长江干流上第一个大型水利枢纽葛洲坝就建在宜昌市以西的三峡东端处。"w'河道那么为长江中下游。"w'两端分别是宜昌(b)和南水北

12、调 东线的江都(f)水利枢纽，中点武汉市(d)那么有长江最大支流双江汇人。"w'下方两处转折点是我国两大淡水湖洞庭湖(c)和鄱阳湖(e)、be河段 为长江中下游，湖泊众多。 2、归类记忆法：纷乱的无条理的事物是不简单记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比拟便利。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进展记忆就比拟简单。 例7、以半岛为例，主要半岛我国有山东半岛、辽东半岛、雷州半岛;亚洲有朝鲜半岛、中南半岛、马来半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛;欧洲有斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛;非洲有索马里半岛;北美洲有拉布拉多半岛。 3、串珠成线法：在肯定范畴内，很多地理概念是互相联络着的，因此，当思索某一地理概念时，应当放到与其他地理概念互相联络的整体上去认识。联络的方法 是学习地理的重要方法。串珠成线法是联络法的一种，是依据地理事象的内在联络，将零星的地理学问系列化的方法。它有助于我们从整体上把握分散的地理概念之 间的联络，从而进步认识地理事象的广度与深度。 例8、用铁路、河流把铁路枢纽和城市连接记忆。 4、比拟法：比拟法在地理学习中占有重要地位。这是地理课的特点所打算的。运用比拟法就是把这一地理事物和另一地理事物进展比拟，尤其是充分利用各地的乡 土地理事物同其他地理进展比拟，从而获得新