初三unit3 知识点加练习

1、初三unit3 详解版 1）request  n. 要求，请求，后面常接 for + n. ； 要求，请求.  We should make a request for help. 我们应该请求帮助。require sb. to do sth.   请求某人做某事  require v. 要求，请求。2） direction 方向，方位； 

2、;in the direction of  朝.方向；   in all directions = in every direction  向 / 朝四面八方；   in the opposite direction  朝相反的方向  He drove his car in th

3、e direction of Hong Kong.  他把车子往香港的方向开。get on / off 上车 / 下车 ；   get along / on with 与.相处       get  back 回来，取回 Information: 意思为  &

4、#160;         ， 请判断是可数名词还是不可数名词。          我需要有关这台新计算机的一些信息。 I                      &#

5、160; about the new computer. 拓展：information/ news/ message News的意思是：            是      名词（可数还是不可数？） Message的意思是：         

6、;  是      名词（可数还是不可数？） 2. Do you know when the bookstore close today?  你知道书店今天什么时候关门吗?-1-cnjy-com when the bookstore closes today  是宾语从句，作know的宾语，其引导词是when。注意：宾语从句要用陈述语序。

7、你知道演唱会什么时候开始吗？     Do you know _ _ _ _begin?  3.The bookstore is on your right, beside the bank. Beside是介词， 意思为：            &

8、#160;  安娜坐在我的旁边。Anna sat beside me. 这位老人住在湖边的一所房子里。                                    

9、60;         注意： beside不等于besides。 Besides也是介词， 意为：除。之外（还）                             Besides还可

10、以做副词， 意为： 而且。 除了牛肉和猪肉外， 妈妈还买了鸡肉。Mom also bought some chicken besides beef and pork. -这周六要和我去打篮球吗？ -这周六我没有空， 而且， 我也不是很喜欢打篮球。  -Do you want to play basketball with me this&

11、#160;Saturday? -No, I am busy this Saturday. Besides, I dont like basketball very much. 4. Nine thirty, so you don't need to rush!    九点半，所以你不必这么急促！  rush&#

12、160;v. & n. 仓促；急促  rush可以作动词，也可以作名词，意为“仓促；急促”。  rush to do sth.  赶着做某事 in a rush 仓促；  急促  rush off 仓促离开 ；  5. but shouting really did help. 助

13、动词did在句子中起强调或加重语气的作用， 常意为：的确，一定，务必。 他的确需要你的帮助。 He did need your help. 我确实早来了。 I do come early. 她的确说得好。                      &

14、#160; 注意： do 随主语的人称，数和句子时态的变化而变化，有does, do, did 形式，句子事态体现在do的变化上。 6. I suggest Water City Restaurant in Water World.我建议(去)水上世界的水城餐厅。  suggest v. 建议；提议  suggest作动词，意为“建议；提议”； 其后接名词， 代词，&

15、#160;动名词或that从句。名词形式是suggestion（可数）。 1)  suggest sth  建议 / 提议某事   2)  suggest doing sth.   建议做某事 【注意】suggest后接that从句时用虚拟语气， 即从句用should+动词原形。但should可以省略。所以我们通常所见为： 他建议我们应该先浏览长城。He suggested&#

16、160;that we visit the Great Wall first. Jim建议大家做完作业再看电视。                                   

17、;       安娜建议休息一会儿。 Anna suggested resting for a while.  Jim建议在野外野炊。                          &#

18、160;                           注意: “建议某人做某事”不能用suggest sb. to do sth.， 而应使用： advise sb. to do sth. 我劝你别告诉

19、他。                                     7.  Come on! I promise it'll be 

20、fun!  快点！我保证它一定会很有趣。  come on快点 = be quick, hurry up。 由come构成的短语还有： come true 实现；           come up 上升，出现；  come up with 提出，想出；  &

21、#160;   come out 出来，出版；               come back 回来。 8. On their way to Water City Restaurant, Alice and He Wei pass by&#

22、160;Uncle Bob's. 在他们去水城餐厅的路上，爱丽斯和何伟路过了鲍勃大叔的餐厅。 21教育名师原创作品 1）on the way to 在某人去.的路上。 与way 有关的短语： by the way  顺便说一下，顺便问一下；   in the way 挡路，妨碍某人；        &

23、#160;    in this way  通过这种方式；     lose ones way  迷路 2）pass by路过；经过.  pass是动词，意为“路过；经过”。 pass还有如下含义：  v. 及格；通过(考试)He _ _ the English exam this

24、0;time.这次英语考试他没及格。 v. 传递；递给    请把盐递给我。  Please _ me the salt. 2·1·c·n·j·y v. 过去；消逝 这个星期过得很快。The week _ _ very quickly.  我路过那家商店的时候停了下来。   I 

25、stopped when I _ _ the store.  她确信她能通过这场考试。(be sure, that)  _  3）Uncle Bobs 意为:                    。此处相当于Uncle Bobs

26、 restaurant.  s 所有格所修饰的名词如果是指商店， 住宅， 诊所等地点时， 该名词通常省略。 如： “在某人家里”可用“at +sbs”表示。 在诊所里有很多病人。 There are many patients at the doctors. 昨天晚上我们是在格林餐厅吃的晚饭.         

27、0;                                注意： s 所有格省略名词的其他情况：        s所有格所修饰的名词如果前面已出现过， 可以省略

28、。          Eg。 This is Jims room and that is Toms. 9. Excuse me, could you please tell me how to get to the bookstore? 打扰一下，你能告诉我怎么去书店吗

29、？  1) how to get to the bookstore属于“特殊疑问词动词不定式”的复合结构，作动词tell的宾语。该句可以转化为含宾语从句的复合句，即： Excuse me, could you please tell me how I can get to the bookstore?  2）Could you pleas

30、e用于礼貌地提出请求，语气较委婉，其后跟动词原形。 请你打扫一下你的房间，好吗？Could you please clean your room?  10. .just go along Main Street until you pass Center Street.  只需沿着Main Street走，直到你穿过Center Street。  until

31、是连词，意为“直到为止”，引导时间状语从句。 我要等他来以后再离开。    I'll wait _ he _ and then I'll leave.  notuntil “直到才”，此时until可作介词，后接表示时间点的名词，也可作连词，引导时间状语从句。 11. It's always busy, so come a littl

32、e earlier to get a table. 它总是很繁忙，所以早点来才能有位置。 a little修饰比较级earlier，此时a little表示程度，意为“一点儿”。  可以修饰原级和比较级的词如下：  可修饰比较级的词有much, a lot, even, still等 He is _ more famous than his tea

33、cher. 他甚至比他的老师更有名。 可修饰原级的词有very, quite, pretty等,   12. Parson me, do you know if there is a restaurant around here? 对不起，你知道这周围是否有餐馆吗？ Pardon me = Excuse me 请问，劳驾，打扰一下

34、0;什么 请再说一遍。=  Pardon？ /  I beg your pardon.  用升调来读。 表示歉意，对不起 = Sorry                           

35、            Section B 1. inexpensive a. 不昂贵的，同义词 cheap;  反义词 expensive. 在一个单词前面或后面加上一个词缀构成新词，这种构词法叫派生法。加在单词前面的词缀叫前缀，加在后面叫后缀。前缀一般不引起词性的转变，只引起意思的变化。 expert 熟练的-inexpert  不熟

36、练的；  complete  完善的incomplete 不完善的；  possible 可能的-impossible 不可能的。 2. 我现在不方便给他打电话。 It is not convenient for me to ring him up now. convenient adj.便利的；方便的其反义词为 inconvenient；句型：&

37、#160;Its convenient for sb. to do sth Traveling around big cities by taxi can cost a lot of money, but it's usually convenient to take the underground train 

38、;to most places.  3. Both are correct, but the first one sounds less polite. 两种(表达)都是正确的，但第一种听起来不太礼貌。  correct adj.正确的；恰当的, 还可作动词，意为纠正，改正。 我改正了自己的错误。I _ my own mistakes. 4.

39、60;It is polite to say “Please” when you ask for something. 当你向别人要东西的时候，说声“请”才有礼貌。  polite adj.有礼貌的；客气的 impolite 没礼貌的；  Talking loudly in a library, a museum, or a m

40、ovie theater is impolite. 5. This is because it is a very direct question. 这是因为它是一个非常直接的问题。  direct adj.直接的；直率的。  反义词是indirect，意为“间接的”。  direct还可以作动词，意为“指导；指挥”，其名词形式为director，意为“导演”。  6

41、. This will also help you become better at English, or any other language you wish to speak. 这也会帮你更擅长英语或者其他任何你希望讲的语言。  wish to do sth. 希望做某事 = hope to do s

42、th.  7. It might seem more difficult to speak politely than to be direct.有礼貌地说话好像比直接地表达更难。  seem是系动词，意为“似乎；好像”；形容词比较级more difficult作seem的表语。  seem的搭配1）seem + adj     

43、0;2) seem + n.    3) seem + to do sth.     4)  It seems / seemed + that 从句。 8. For example, “Where are the restrooms?” or “Could&#

44、160;you please tell me where the restrooms are?” are similar requests for directions to a place.  例如，“洗手间在哪里？”或“请你告诉我洗手间在哪里好吗？”是去一个地方怎么走的类似请求。 1）request  n. 要求，请求，后面常接 for + n.

45、0;； 要求，请求. 我们应该请求帮助。 We should _ _ _ _ help. request sb. to do sth.   请求某人做某事 request  +  that 从句【从句用虚拟语气(should+do)】 2） direction 方向，方位； in the direction&

46、#160;of  朝.方向；   in all directions = in every direction  向 / 朝四面八方；   in the opposite direction  朝相反的方向 他把车子往香港的方向开。  He drove his car _ _ _

47、 _Hong Kong. 9. Usually polite questions are longer and include expressions such as “ Could you please.?”or “Can I ask .?”  有礼貌的问题通常更长一些，而且包括像“请你.好吗？”或者“我能问.吗？”之类的表达方式。 1) inc

48、lude 及物动词，包含，包括；including 作介词时，意为“包括”。 我家有七口人，包括我的祖父母。_ _ seven people in my family, _ my grandparents. 2) such as  例如，用来列举同类人或事物中的几个作为例子。 for example 例如，一般只以同类事物或人中的一个作为例子，作插入语，用逗号隔开，可以置于句首、句中或句末。

49、60;中国有许多大城市，比如北京、上海和深圳。_ 例如，噪音也是一种污染。_. 宾语从句复习  1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。  e.g. I hope (that) everything is all right.  2、介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或 whether。  e.g. Im interested i

50、n whether youve finished the work.      Im interested in what youve said.  3、whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。  宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。 e.g. I wonder if it doesnt

51、0;rain. 用if 会引起误解，就要用whether。 e.g. Please let me know whether you want to go.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解） 宾语从句中的whether 与or not直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。 e.g. I dont know whether or not the

52、 report is true. I dont know whether/ if the report is true or not. 介词后的宾语从句要用whether引导。whether 可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。 e.g. It depends on&#

53、160;whether we have enough time.    They dont know whether to go there.    Please come to see me if you have time. Kate doesn't know if Jim&#

54、160;is a good singer, _？宾语从句         宾语从句在复合句中作主句的宾语。  句型构成： 连接词+ 主语+ 谓语    1. 常由下面的一些连接词引导： 由that 引导 ，表示陈述意义 that 可省略      E.g.&#

55、160;He says (that) he is at home. 他说他在家里。 由if , whether 引导 ，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)       E.g. I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。

56、 由连接代词（who, whom, whose, what, which）、连接副词（when, where, why, how） 引导 表示特殊疑问意义  E.g. Do you know what he wants to buy?  你知道他想要买什么吗？ 2. 宾语从句的语序  宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如： &#

57、160; I hear (that) physics isnt easy.  I think (that) you will like this school soon.    Can you tell me how I can get to zoo?     Please

58、60;tell me when well have the meeting. 3. 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态     He says (that ) he is at home. 他说他在家里。 I dont know (that) she is singing

59、60;now. 我不知道她正在唱歌。 She wants to know if I have finished my homework. 她想知道我是否已经完成了我的作业。     Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行

60、时，过去将来时，过去完成时) He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是

61、否已经完成了我的作业。Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？ 4. 宾语从句中的否定前移 当主句的主语为I, We，且位于动词为think, believe等词时，只能在主句中否定； 如：I dont think he will come tomorrow.  我认为他明天不会来。 在其它人称中，则不需要否定

62、前移。 如：They think that the man is not a qualified teacher. 他们认为那个老师不是一个合格的老师。 5. 宾语从句的反义疑问句 当主句的主语为I, We，且谓语动词为think, believe等词时，肯定/否定由主句定，而人称、动词由从句定； 如：I dont think he will come tomorro

63、w, will he?       我认为他明天不会来，是吗？  We believe you will live a happy life here in Chengdu, wont you?  我们相信你会在成都过得很快乐的，是吗？ 在其它人称中，肯定/否定以及人称、动词都有主句确定； 如：He told 

64、;me that he was preparing for the sports meet, didnt he?      Scientists have proved that the earth turns around the sun, havent they?宾语从句巩固练习： 1. Lily'

65、;s mother looked for her for half an hour, but could not find_.    A. What Lily was   B. What was Lily   C. Where Lily was   D.

66、60;Where was Lily   2.  - Could you tell me _? He is wanted by the head teacher.    3. - Sorry, I've no idea. But he _ here just now.

67、60;   A. Where Tom was; was  B. Where is Tom; was  C. Where Tom is; was  D. Where Tom is; is    3. -Can you tell me_?  -She&#

68、160;is in the computer lab.    A. where Linda was  B. where is Linda  C. where was Linda  D. where Linda was  4.  -Did Mrs. King leave 

69、a message?   -Yes, She wanted to know _ this Sunday.    A. who you would go shopping     B. if you would go shopping with her  

70、60; C. that you will go shopping       D. when will you go shopping with her  5. - Do you know _ the MP4 yesterday?   -Sorry, I

71、9;ve no idea about it.A. How much did he pay for     B. how much he paid for       C. he paid for how much     

72、0;D. he paid how much for  6.  -Can you tell me _?   -By doing more speaking.    A.  how I can improve my English     B. which

73、0;way can I choose    C. how do I deal with my English     D. what's wrong with my English  7.  You can't imagine _ when the pu

74、pils received these nice presents on Children's Day.    A.  how they were excited      B. how excited they were    C. how excited were&#

75、160;they      D. they were how excited  8. How lovely the dog is! Can you tell me_?    A. where did you get it    B. where will you get it   C. where you got it  9.  - I'm a teenager's mother. Sometimes I don't know_. &