2020年陕西中考数学试题评析

1、2020年陕西中考数学试题评析2020年中考数学试卷的命题机制仍然以新课标理念为指导， 数学试卷的结构与往年保持基本一致，各题型所占的分值、分值分布 及所考察的数学内容都没有大的变化，与往年相比较，题目的难易程 度相当，在形式上兼顾数学基础知识点的同时，注重数学思维能力的 考查，从不同角度考查学生的核心数学素养和灵活运用知识的能力, 遵循了重基础，贯彻考试大纲的基本要求。一、试题结构分析今年试题结构较近几年无大的变化，稳定性较强，从题型上看选 择题，填空所占分值为42分，占到了全卷的35%,解答题所占分值 为78分，占到了全卷的65%o从考试内容来看，选择、填空题注重 考查基础知识，考点比较单

2、一，解答题考查内容更为固定，解不等式 组和分式方程、尺规作图、简单的几何证明、统计、测量问题、一次 函数的应用、概率、圆的证明、函数与几何仍然是今年解答题考查范 围，而压轴题依然延续了以几何题为背景的综合题型。二、试题难度分析今年考题基本符合4:3:2:1的难度分布，试卷注重考查学生的 数学基础知识、基木技能和数学思想方法。纵观全卷，选择题平稳简 洁，填空题难度适中，总体岀题思路较常规，没有出现大跨度的跳跃， 但较去年考题，压轴题难度有所加大，主要体现在第24题与第25题上。以往易出错的第15题考点变化，难度有所降 低，学生反映“非常容易”。三、重难题型分析今年的考题代数部分重点知识任然以函数

3、为主线，而几何部分主要围绕着全等和圆变换，如下就几个重要题型进行简单分析：题号知识与分类分值考点6三角形3勾股定理和三角形的面积8平行四边形的应JIJ3菱形的性质和中位线的判左二次函数及英图 像3二次函数的平移反比例函数3反比例函数的性质14平行四边形3菱形的性质和直角三角形的性质20三角形7全等三角形和矩形的性质23圆8圆及三角函数的综合应用24二次函数二次函数的综合应用2S直角三角形和圆工2直角三角形和圆的综合应用从宏观上看，今年考题总体上稳中有变，考点分布均匀，难度不 大，区分度明显，试题的风格比较显著，没有故意刁难学生的地方, 试题的确能达到考察学生数学学习水平的目的，体现了陕西省中考

4、的 特点，但纵观近几年陕西中考数学试题，不难发现有如下的特点：命 题新颖、构思巧妙、注重理解和运用、体现开放、贴近生活实际、聚 集社会热点、题型多样、注重考查同学们的创新意识和实践能力，因 此，各题难度的调整及总体难度的变化仍然是值得关注的重点。四、2021年陕西中考数学备考建议1. 注重教材，狠抓基础，构建知识体系许多同学在复习时不是以课木为木，而是舍本逐末，沉溺于“题 海战”，做过题后缺乏认真的总结和反思归纳，结果是事倍功半，遇 到问题时还是捉襟见肘，中考时吃了大亏。其实中考试题形式虽新, 但很多题目在内容上并没有超出课本的要求，而在应用基础知识、基 木技能、基本方法上要求较高。因此在复习

5、时要注重基础，立足于课 本，注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，从教科书中寻找 中考题的“影子”，串点成线,纠正只重一例一题，不重知识结构的 做法。将一个个知识点串成美丽的项链，帮助学生在头脑中构建良好 的知识体系。2. 重视数学思想，掌握解题方法中考数学除了着重考查基础知识外，还十分重视数学思想方法的 考查，如配方法、换元法及函数思想、方程思想、数形结合思想等。 近几年中考的“压轴题”都与此有关，许多同学解这类问题时往往将 “数”与“形”脱节，要么只注意代数知识，要么只注意几何知识, 不会将它们相互转化。为此建议同学们着重分析一些体现数学思想方 法的题目，细心体会其解题规律，提高综合运用所学知识求解问题的 能力。3. 关注热点，适度训练，提升综合能力在后期复习阶段，建议通过检测或模拟考试，及时发现知识的漏 点和疑点、思维的盲点、能力的空白点，有的放矢地进行强化训练。 如易错知识，归类训练；热点题型，专题训练；新颖题型，精析精 练。注意训练时要分析题型的特点，弄清解题的思路及方法，及时总 结解题规律，并进行反思。还要关注社会热