六年级实验计划下册

1、教科版科学教材六年级（下册）实验目录章节编号实验名称实验类别实验器材微 小 世 界1用放大镜观察p5分组实验放大镜，报纸，书本，树叶，粉笔，铅笔2放大倍数实验p5分组实验不同放大倍数的放大镜，布、纸、邮票3用放大镜观察蝴蝶昆虫标本p6分组实验放大镜，蝴蝶标本，昆虫标本4用放大镜观察晶体p8分组实验白糖，食盐，碱面，水，味精，载玻片，放大镜5自制显微镜p10分组实验放大镜，挂历纸，剪刀，胶水6制作装片p13分组实验载玻片，盖玻片，滴管，镊子，小刀，碘酒，培养皿，胶水，纸，霉菌，洋葱7学会使用显微镜p16分组实验显微镜，装片8用酵母菌发面p17分组实验口杯，面粉，干酵

2、母，水环境和我们9填埋模拟实验p22演示实验广口瓶，砂子，小石子，水，纸巾，墨水10考察周围的水p32活动取水样瓶，细绳11观察周围环境对植物生长的影响p34活动 宇  宙12月相变化实验p40分组实验月相变化演示器13月球环形山的形成p42演示实验砂，细石子，皮球，小铁球，注射器，细胶管，水，卷尺14日、月食的形成p44演示实验三球仪15建立一个“星座”模型p48演示实验纸板，橡皮泥，投影仪16学会使用星空图p51分组实验活动星座卡2012学年下学期六年级科学实验安排计划表序号实验名称类别计划课时实验时间备注周次月份1观察昆虫奇特的身体构造观察实验112

3、0;2观察晶体观察实验122 3做个简易显微镜并观察周围的物体分组实验122 4正确使用显微镜分组实验132 5制作洋葱表皮玻片标本并用图画记录观察结果分组实验32 6观察生物细胞观察实验132 7观察水中的微生物观察实验143 8观察和体验物质的变化分组实验153 9观察混合后的沙和豆子的变化观察实验153 10观察白糖的变化观察实验53 11观察米饭、淀粉遇碘的变化观察实验163 12寻找淀粉的踪迹观察实验63 13研究小苏打和白醋混合后产生了什么分组实验163 14观察

4、铁锈观察实验173 15观察硫酸铜溶液与铁钉的反应分组实验173 16模拟造环形山并推测月球上环形山的形成原因分组实验1104 17运用模拟实验的方法研究日食的成因分组实验1114 18运用模拟实验的方法研究月食的成因分组实验114 19垃圾填埋模拟实验分组实验1145 20观察比较自来水和生活污水分组、观察1165 三、具体安排：周次单元课题实验内容器材实验形式1微小世界放大镜正确用放大镜观察物体。比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。放大镜（最好有不同放大倍数的）、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机、圆柱形和球形的透明器

5、皿、塑料薄膜、铁丝、普通的玻璃片、平明镜片、水。分组 2放大镜下的昆虫世界能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节。用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。昆虫或昆虫器官标本、放大镜。分组2放大镜下的晶体用放大镜观察常见固体物质的晶体。放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片，矿物晶体。分组  3怎样放得更大用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。用自制的显微镜观察周围的物体 两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶水、供显微镜下观测的物体，如花蕊、青苔、蚕丝、纸纤维、昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。分组3用显微镜观察身边的生命世界（一）

6、用显微镜观察洋葱表皮细胞。洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜。分组4用显微镜观察身边的生命世界（二）观察几种植物、动物及人体的细胞。几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。分组4用显微镜观察身边的生命世界（三）运用显微镜观察认识一些水中的微生物。显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等；滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维。分组5物质的变化我们身边的物质通过具体的实验，体验物质的变化。每组一盒火柴、一枚生锈的铁钉、一根蜡烛、一张白纸、图片。分组6物质发生了什么变化学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。学生能够根据观察到的事实，判断物质有没有变化。每组一盒火柴、

7、一枚生锈的铁钉、一根蜡烛、一张白纸、图片。分组6米饭、淀粉和碘酒的变化米饭与淀粉与碘酒的化学变化实验。每组一些米饭、一小瓶碘酒、一支滴管、几种常见的食物。分组7小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的混合实验以及产生气体的判断。小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴、蜡烛。分组 7铁生锈了通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。通过对比实验，探究铁生锈的原因。每组学生一块不生锈的铁片，一块锈蚀严重的铁片，一些铁锈，榔头，自制电路监测器。分组/演示8化学变化伴随的现象做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验。了解化学反应的一般现象。每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子。分组8控制

8、铁生锈的速度实验现象论证生锈条件。设计合理的对比实验和逻辑推理证明生锈条件和生锈速度。每组实验记录表，涂油漆的铁制品，一辆小自行车。分组/演示9物质变化与我们了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。每人准备白糖、柠檬酸、小苏打、玻璃杯、小饮料瓶，自己收集的关于物质变化与我们的生活之间关系的资料。分组 10宇宙月相变化持续地观察月相的变化过程。每个小组圆纸片、笔、剪刀等。分组  10我们来造“环形山”通过造“环形山”的体验活动，探究环形山的成因。每组准备沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器或打气筒、细胶管、水等。分组11日食和月食运用模拟实验的方法研究日食和月食

9、的成因。对模拟实验中的现象进行细致的观察。根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推测日食和月食的成因。乒乓球、手电筒、玻璃球等，观察记录表。分组11太阳系太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。八大行星数据表、八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等。分组12在星空中（一）建立正确的星座的概念（星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像）。制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。纸板、细线、橡皮泥、星空图。分组12在星空中（二）根据星座的特征观察认识星座。制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。印有全天星座图的圆形硬纸片、剪刀。分组13环境和我们一天的垃圾调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。学生提前收集家庭一天的垃圾。分组14垃圾的处理通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。广口瓶、洗干净的小石子、纸巾、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）。分组14减少丢弃及重新使用研究包装盒是否过度包装，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。教师准备：几个过度包装的包装盒和注意了环保的包装盒。称重的弹簧秤。再利用的小用品或工艺品。分组/演示15分类和回收利用调查当地废品回收情况。进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚酯塑料饮料瓶、高密度聚乙烯