电气控制与运行专业计划

1、电气控制与运行专业教学计划一、招生对象 1.贯彻党和国家的教育方针,注重学生素质的全面提高。 2.以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准的要求。 3.坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重学生分析问题、解 决问题能力的培养。 4.体现现代科学技术的发展,与行业、企业生产实际的需求紧密结合, 突出教学的科学性和先进性。二、培养目标与业务规格范围 培养德、智、体全面发展具有现代电工工程方面的基础知识，在电器工程逻辑技术应用方面具有较强业务能力的应用型技术人才。毕业生不仅具有良好的思想政治觉悟和道德品质，而且具有较强的事业心、责任感和开拓创新精神。他们能根据国家的需要安心基层工作，并能在工

2、作中解决一般的技术问题。毕业生适应岗位： 1、从事电气自动化的生产运行等方面的技术工作； 2、从事电气自动化的操作维护工作； 3、从事电气自动化的电器检测与维修工作；三、周数分配 本计划适用招收初中毕业生,学制两年。总周数104周，其中理论教学及技能训练76周，入学教育及军训共2周，考试4周，公益劳动及机动2周，假期20周。四、人才培养规格及知识、能力、素质结构 1、人才培养规格本专业培养的是维修电工行业中级技术应用型人才，毕业生能从事各类生产机械的交直流电机及电气控制系统和生产、生活照明系统的中级技术型、应用型人才。 2、知识结构、能力结构、素质结构知识结构 （1）、具有中层次专门人才的文化

3、基础知识； （2）、掌握必须的基本理论； （3）、具有计算机应用、操作的基本知识； （4）、具有企业供电及管理的一般知识； （5）、熟练掌握电子技术基础知识； （6）、具有机械类的基础一般知识； （7）、具有电力拖动控制系统的基本知识； （8）、具有维修电工和安全用电的知识。能力结构 （1）、具有中级技术工所必需的分析计算和处理数据的能力； （2）、具有利用现代科技产品进行信息收集与处理的能力； （3）、具有正确使用工具和仪表的能力； （4）、具有对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路的安装与维护能力； 素质结构 （1）、具有良好的政治素质和思想道德品质、遵纪守法、礼貌待人； （2）、

4、具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德； （3）、具有良好的职业道德、能吃苦耐劳、爱岗敬业； （4）、具有良好的身体素质和积极向上的健康心态； （5）、具有一定的语言文字表达能力和交际能力； （6）、具有获取新知识和较强的技术创新能力。五、主要课程及主要实践性教学环节（一）主要课程 1、数学：注重突出基础知识和基本技能，突出三角函数与几何知识，强调数学科的工具特点，兼顾培养学生基本的数学思维方法，提高其综合素质。 2、计算机应用基础：掌握计算机基础知识和操作方法，具备有继续学习和使用计算机的一般能力。3、电工基础：掌握直流电路、交流电路、磁与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交、直流电路并

5、进行计算，具有一定的实验能力。4、电子技术基础：内容包括常用半导体器件、放大电路基础、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路中的反馈、功率放大电路、直流电源、逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形、模 /数和数/模转换电路。 5、电机与变压器：熟悉交直流电机、变压器的基本结构，基本工作原理及其主要特性。掌握电机、变压器的运行原理和使用知识，了解同步电机和常用特种电机的结构原理、工作特性及其应用。 6、机械制图：掌握机械制图的基础知识和投影原理，能看懂一般机械零件图和简单装配图。 7、机械知识：了解极限与配合，常用金属材料知识，掌握机械传动、液压与气动的基础知识

6、及其基本应用。 8、电工仪表与测量：了解常用电工、电子仪器、仪表的结构和工作原理，掌握其正确的使用方法，了解仪器、仪表的维护保养知识。 9、企业供电：了解电力系统的构成，熟悉工厂企业供电系统的配电网络，负荷计算及变压器的经济运行方式，熟悉配电线路、电气设备的配置和基本工作原理，掌握线路及变配电设备的运行方式,变配电设备常见故障的处理。 10、可编程控制器及应用：了解可编程控制器的基本结构和工作原理，熟悉其基本指令以及编程方法，熟悉可编程程序控制器在工业控制中的应用。 11、职业指导：了解国家的就业方针和政策，就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧，树立正确的职业理想，增强职业意识提高就业能力。

7、 （二）主要实践性教学1、维修电工工艺技能训练：掌握钳工、焊工基本操作技能，掌握常用电工工具的使用，能正确选择与使用电工仪表，熟悉常用电工材料及选用方法，掌握一般电气动力线路与室内照明线路的安装与维修。2、电力拖动控制线路与技能训练：掌握常用低压电器的功能、结构和基本原理，掌握电动机基本电气控制线路的工作原理、分析方法及其安装与调试，掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及安装、调试与维修，熟悉电动机常用自动控制调速系统的工作原理、分析方法及调试与维修。3、维修电工综合技能：熟悉工厂低压配电装置构造与维修，掌握中、小型三相交流电动机，单相异步电动机的维修，掌握电力变压器的一般故障的维修，掌握电

8、子元件的测试及典型电子线路的安装、调试与维修，掌握常用电子仪器的使用。六、实现培养目标的途径说明（文学说明）培养目标分解实现培养目标途径要 求素质教育通过理论教学、管理育人、教书育人形式教育、以培养具有开拓精神和脚踏实地的劳动态度，良好职业道德的合格应用型人才为目标通过教学与体能训练相结合，开展两操一活动和专项性的体育竞赛活动来实现以提高学生身体素质为目标机械工程基本能力通过相关理论教学与实训、操作等相给合来实现使学生具有机械识图、绘图、机械加工技术基本能力维修电工基本技能通过相关课程的理论教学和实践来实现掌握常用电工工具的使用及线路安装的能力电力拖动控制与技能通过理论教学与实训结合，通过实训

9、实现使学生具有独立安装、调试及维修机床电路的能力企业供电通过理论教学与实践相结合来实现熟悉工厂配电结构装置及维修计算机应用能力通过相关课程的理论教学和上机实践来实现以熟练操作计算机为目标七、教学计划表序号 一二合计1234理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训19153156181语 文46762数学421063体育22684政治2385英语4766机械制图6907电工基础81528计算机基础4769电工仪表与测量611410电子技术基础69011电机与变压器1015012机械知识69013电力拖动与控制610（34）24020414可编程控制器及应用69015企业供电69016技能训练34

10、6349010217职业常识23018岗位实习34612周 课 时 数343434341666918学期总课时6806126806122584课时名称课周期学学年时注：（ ）表示课程同步实习实习实训课题1、电阻、电容及电感的测量 2、半导体管的测量 3、信号波形基本参数的测量 4、色环电阻辨认及万用表的使用 5、信号发生器、毫伏表的使用 5、示波器的使用、晶体管特性图示仪的使用 6、手工焊接与元件拆卸训练。7、电压放大电路的静态调试 8、电压放大电路的动态调试 9、模拟电子电路的仿真实验 10、protel 2004电路绘图 11、电压表扩大量程12、电流表扩大量程13、荧光灯电路及功率因数的提高14、三相负载的星形连接15、三相负载的三角形连接及三相电路功率的测量16、印刷电路板的手工制作17、单相电度表的使用18、集成门电路的测试19、组合逻辑电路的分析测试20、集成触发器和时序电路的测试21、集成计数器的试验22、七段数码管动态显示电路实验23、逻辑与、或、非的plc实验24、电动机运行plc控制25、抢答器plc控制程序26、交通信号灯plc控制程序 27、水塔液位plc控制程序28、磁电系电流表、电压表的使用29、电磁系电流表和电压表的使用30、功率表的使用31、电度表的校验32、接地电阻的测量33、兆欧表的使用34、配